MODUL BIOLOGI

KELAS XI IPA
Tahun Pelajaran 2016/2017

Oleh:
SETYO NUGROHO, S.Pd., M.Pd
NIP. 19740430 200701 2 007

SMA NEGERI 1 DEMAK

 TINJAUAN ILMIAH
MODUL BIOLOGI KELAS XI IPA

Oleh
SETYO NUGROHO, S.Pd.,M.Pd
NIP : 19740430 200701 1 008

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMA NEGERI 1 DEMAK
Alamat :Jalan Sultan Fatah No. 85  (0291) 685241 Demak 59516
Website : www.sman1-demak.sch.id / email : info@sman1-demak.sch.id
 LEMBARAN PERSETUJUAN

Setelah membaca dan mencermati Kajian/Tinjauan Ilmiah yang telah ditulis oleh:

Penulis : SETYO NUGROHO,S.Pd, M.Pd

NIP : 19740430 200701 1 008
Jabatan : Guru MataPelajaranBiologi
Unit Kerja : SMA Negeri 1 Demak
Alamat : Jl. Sultan Fatah No. 85
Kabupaten Demak, Jawa Tengah

benar-benar merupakan karya sendiri, dan berisi rencana kerja yang akan
dilakukan di tahun 2017/2018.

Menyetujui dan mengesahkan: Demak, 20 Juli 2017

Kepala Sekolah, Penulis,

SUNTONO, S.Pd., M.Pd SETYO NUGROHO, S.Pd.,M.Pd.

NIP. 19631110 199412 1 003 NIP. 19740430 200701 1 007
 KATA PENGANTAR

Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, hanya

dengan limpahan rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan

Buku Pedoman Guru Tahun 2017ini. Buku Pedoman Guru ini berisi rencana kerja

penulis dalam setahun untuk dipakai sebagai pedoman bagi penulis dalam

melaksanakan tugas penulis sebagai guru Biologi dan sebagai Wakil Kepala

Sekolah. Buku Pedoman Guru ini semoga juga bermanfaat bagi teman sejawat

sebagai perbandingan dalam menyusun Buku Pedoman Gurunya.

Dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis banyak mendapat

bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu terimakasih penulis ucapkan dengan tulus

dan sedalam-dalamnya kepada:

 Yth. Kepala SMA Negeri 1 Demak

 Yth. Rekan-rekan Guru SMA Negeri 1 Demak

 Semuapihak yang telah banyak membantu sehingga penulisan ini selesai.

Penulis menyadari bahwa Buku Pedoman Guru ini jauh dari sempurna

untuk itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun dari semua pihak

selalu penulis harapkan.

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman
Halaman Judul.................................................................................................. i
Lembaran Persetujuan ..................................................................................... ii
Kata Pengantar ................................................................................................. iii
Daftar Isi .......................................................................................................... iv
BAB I PENDAHULUAN
A. Tujuan ................................................................................ 1
B. Target-target Capaian ......................................................... 1
BAB II RINCIAN RENCANA KERJA
A. Rencana Kerja .................................................................... 3
1. Kompetensi Pedagogik ................................................. 3
2. Kompetensi Kepribadian .............................................. 4
3. Kompetensi Profesional ................................................ 5
4. Kompetensi Sosial ........................................................ 5
B. Rincian Kegiatan di Tahun 2017........................................ 6
BAB III PENUTUP
A. Ringkasan Rencan Kegiatan .............................................. 9
B. Ringkasan Rencana Target ................................................ 10
LAMPIRAN
 Kalender Pendidikan 2017/2018
 Hari Efektif, Efektif Fakultatif dan Libur Sekolah 2017/2018
 Penjabaran Kalender Pendidikan 2017/2018
 Program tahunan TahunAjaran2017/2018
 Program Semester Gasal 2017/2018
 Silabus Mata Pelajaran BiologiTahun2017/2018
 Analisis Mata PelajaranBiologiTahunAjaran2017/2018
 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
 Skenario Kegiatan
 BAB I

PENDAHULUAN

A. Tujuan

Buku Pedoman Guru adalah buku yang berisi rencana kerja tahunan

guru. Rencana kerja guru meliputi upaya guru dalam

meningkatkan/memperbaiki kegiatanperencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi

proses pembelajaran.Buku Pedoman Guru ini juga berisi rencana kegiatan

PKB yang akan dilakukan guru dalam satu tahun.

Tujuan penulis dalam penyusunan Buku Pedoman Guru ini adalah agar

penulis mempunyai pedoman dalam meningkatkan/memperbaiki kegiatan

pembelajaran dan pedoman dalam mengembangkan profesi.

B. Target-target Capaian

Buku Pedoman Guru ini diharapkan dapat membantu

guru/penulis dalam mencapai target-target yang ingin dicapai di tahun 2017

ini. Adapun target-target tersebut yaitu tersusunnya:

 Perangkat Pembelajaran yang meliputi:

o Kalender Pendidikan

o Rencana Pekan Efektif

o Analisis SK/KD atau Analisis Kompetensi Inti dan K. Dasar

o Program tahunan

o Program Semester

o Silabus
 o RPP (Rencana Pelaksanaan Pembelajaran)

o Program Penilaian

 Laporan Pengolahan Nilai

 Buku Pedoman Guru

 Soal-Soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan Tengah Semester, Ulangan

Semester, Ujian Sekolah

 Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan

 Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan

 Makalah untuk kegiatan Seminar KTI

 Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop

 Membuat Alat Peraga Pembelajaran

 Modul/Diktat kelas XII kurikulum 2013

 BABII

RINCIAN RENCANA KERJA

A. Rencana Kerja

Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan

kompetensinya sebagai guru.Di dalam Undang-undang nomer 14 tahun 2005

tentang Guru dan Dosen disebutkan bahwa kompetensi adalah seperangkat

pengetahuan, keterampilan, dan perilaku yang harus dimiliki, dihayati, dan

dikuasai oleh guru atau dosen dalam melaksanakan tugas keprofesionalan.

Ada 4 kompetensi yang harus dimiliki oleh setiap guru

meliputikompetensipedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi

professional, dan kompetensi sosial.Kompetensi pedagogik

adalahkemampuan guru dalam mengelola pembelajaran peserta didik.

Kompetensi kepribadian adalah kemampuan guru yang memiliki kepribadian

mantap, berakhlak mulia, arif,dan berwibawa serta menjadi teladan peserta

didik. Kompetensi profesional adalah kemampuan guru dalam penguasaan

materi pelajaran secara luas dan mendalam. Kompetensi sosial adalah

kemampuan guru untuk berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan

efisien dengan peserta didik, sesama guru, orangtua/wali peserta didik, dan

masyarakat sekitar.

1. Kompetensi Pedagogik

Dalam kompetensi pedagogik guru dituntut untuk memiliki

kemampuan mengelola kegiatan pembelajaran. Kemampuan guru ini meliputi

penguasaan guru tentang karakterisitik peserta didiknya, menguasai teori

belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang mendidik. Kompetensi

pedagogik juga menuntut guru agar mampu mengembangkan kurikulum,

melakukan kegiatan pembelajaran yang mendidik, mengembangkan potensi

peserta didik, berkomunikasi yang baik dengan peserta didik, dan mampu

melakukan penilaian dan evaluasi.

Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi pedagogik

yaitu melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi:Kalender

Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan

Kompetensi Dasar, Program tahunan, Program Semester, Silabus, RPP

(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian. Selanjutnya dalam

kegiatan pembelajaran sesuai dengan RPP yang telah disusun, dilanjutkan

dengan kegiatan evaluasi dan penilaian hingga diperoleh hasil berupa

Laporan Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal Try Out Ujian Nasional,

Ulangan Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah yang dilengkapi

dengan kisi-kisi dan dianalisis.

2. Kompetensi Kepribadian

Dalam kompetensi kepribadian guru dituntut untuk memiliki

kepribadian yang mantap, berahlak mulia, arif dan berwibawa serta menjadi

teladan bagi peserta didiknya. Guru dalam bentindak harus sesuai dengan

norma agama yang dianutnya, harus sesuai dengan hukum, sosial dan

kebudayaan nasional. Perilaku guru menunjukkan pribadi yang dewasa dan

menjadi teladanterutama bagi peserta didiknya. Etos kerja dan tanggung

jawab yang tinggi serta memiliki rasa bangga menjadi guru.

 Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian

yaitu melalui Penyusunan Buku Pedoman Guru ini penulis berharap dapat

menjadi contoh baik bagi siswa atau rekan sesama gurutentang etos kerja dan

tanggung jawab penulis sebagai guru. Untuk kegiatan sehari-hari dalam hal

kehadiran, terutama di kelas penulis akan berusaha untuk lebih tepat waktu,

demikian juga untuk kegiatan keagamaan misalnya melaksanakan sholat

jamaah diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa.

3. Kompetensi Profesional

Dalam kompetensi profesional kemampuan guru dalam penguasaan

materi pelajaran harus luas danmendalam. Penguasaan materi, struktur,

konsep dan pola pikir keilmuan yang mendukung guru sesuai dengan mata

pelajaran yang diampu. Kemampuan keprofesionalan guru dapat

dikembangkan melalui tindakan reflektif seperti kegiatan Penelitian Tindakan

Kelas atau yang sejenisnya.

Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi profesional

yaitu melalui penyusunan Artikel Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal

Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah untuk kegiatan

Seminar KTI, Modul/Diktat kelas XII kurikulum 2013, membuat Alat Peraga

Pembelajaran

4. Kompetensi Sosial

Dalam kompetensi sosial guru dituntut untuk memiliki kemampuan

dalam berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif danefisien dengan

peserta didik, sesama guru, orangtua/wali pesertadidik, dan masyarakat

 sekitar. Guru harus bisa bersikap inklusif, bertindak obyektif, serta tidak

diskriminatif. Guru harus memiliki kemampuan yang baik dalam

berkomunikasi dengan sesama guru, dengan tenaga kependidikan, dengan

orang tua, peserta didik, dan masyarakat.

Rencana kerja penulis untuk meningkatkan kompetensi sosial melalui

kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan prestasi belajarnya

terutama dalam menghaapi Ujian Sekolah dan Ujian Nasional, menjadi

Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop baik di sekolah atau di

MGMP Biologi, dan penyusunan Laporan Pengembangan Diri.

B. Rincian Kegiatan di Tahun 2017/2018

Berasarkan uraian di atas penulis menyusun rincian rencana kerja di

tahun 2017/2018 sebagaimana dalam tabel di halaman berikut:

No Jenis Rencana Kerja Perkiraan Waktu

Kompetensi
Guru
1. Pedagogik Menyusun Perangkat Pembelajaran  Juli 2017
yang meliputi:
 Kalender Pendidikan
 Rencana Pekan Efektif
 Analisis SK/KD atau Analisis
Kompetensi Inti dan
Kompetensi Dasar
 KKM
 Program tahunan
 Program Semester
 Silabus
 RPP (Rencana Pelaksanaan
Pembelajaran)
 Program Penilaian
 Laporan Pengolahan Nilai
 Membuat Jurnal Pembelajaran Juli 2017
 Membuat kisi-kisi dan Soal-  Februari 2017
Soal Try Out Ujian Nasional,
 Membuat kisi-kisi Penilaian  April 2017
 Akhir Tahun
2 Kepribadian  memiliki kepribadian yang
mantap, berahlak mulia, arif
dan berwibawa serta menjadi
teladan bagi peserta didiknya
 Hadir ke sekolah tepat waktu
sesuai dengan PP no 53 tahun
2010
 Pulang dari sekolah tepat
waktu
 Masuk kelas tepat waktu
 Berpakaian rapi
 Melaksanakan shalat
berjamaah dzuhur bersama
peserta didik
 Ramah terhadap peserta didik
3 Profesional  Membuat Karya Tulis Ilmiah  Maret 2017
 Membuat alat peraga  Januari 2017
pembelajaran  Mei – Juni 2017
 Membuat Modul
 Membuat Lembar Kegiatan  Januari 2017
Siswa  Agustus 2017
 Membuat Buku Pedoman
Guru
 Membuat administrasi wali
kelas
4 Sosial  Ikut serta dalam kegiatan yang
diadakan di sekolah  Tentatif
 Melakukan home visit
 Ikut serta dalam kegiatan
sosial  Setiap Minggu
 Membimbing siswa pada
kegiatan ekstrakurikuler  Januari – Maret
 Membimbing siswa pada 2017
kegiatan LKTI
 Membimbing siswa pada  Tentatif
kegiatan jurnalistik
 Membimbing siswam dalam
kegiatan anti narkoba (BINAS
SMA Negeri 1 Demak)
 Ikut serta dalam kegiatan
seminar/workshop
 BABIII

PENUTUP

A. Ringkasan Rencan Kegiatan

Rencana kerja merupakan rencana guru dalam meningkatkan

kompetensinya sebagai guru.meliputi kompetensi pedagogik, kepribadian,

professional, dan sosial.Rencana untuk meningkatkan kompetensi pedagogik

melalui penyusunan perangkat pembelajaran yang meliputi:Kalender

Pendidikan, Rencana Pekan Efektif, Analisis Kompetensi Inti dan

Kompetensi Dasar, Program Tahunan, Program Semester, Silabus, RPP

(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran), Program Penilaian, Laporan

Pengolahan Nilai, dan Kumpulan Soal-Soal yang dilengkapi dengan kisi-kisi

dan dianalisis.Rencana penulis untuk meningkatkan kompetensi kepribadian

melalui penyusunan Buku Pedoman Guru untuk menjadi contoh baik bagi

siswa atau rekan sesama gurutentang etos kerja dan tanggung jawab guru.

Kehadiran terutama di kelas lebih tepat waktu, melaksanakan sholat jamaah

diwaktu dhuhur bersama-sama dengan siswa.Untuk meningkatkan

kompetensi profesional rencana penulis melalui penyusunan Artikel Ilmiah

dalam Jurnal Pendidikan, Laporan Penelitian Karya Tulis Ilmiah, Makalah

untuk kegiatan Seminar KTI, Modul/Diktat kelas XII kurikulum 2013, dan

membuat Alat Peraga Pembelajaran. Rencana untuk meningkatkan

kompetensi sosial melalui kegiatan membimbing siswa dalam meningkatkan

prestasi belajarnya terutama dalam menghaapi Ujian Sekolah dan Ujian

Nasional, menjadi Narasumber dalam kegiatan Seminar/Workshop baik di

sekolah atau di MGMP Biologi, dan membimbing guru SMA Negeri 1

Demak dalam penyusunan KTI, maupun penyusunan Laporan Pengembangan

Diri.

B. Ringkasan Rencana Target

Rencan target di tahun 2017 yaitu menyusun Perangkat

Pembelajaran, membuat Laporan Pengolahan Nilai, menyusun Buku

Pedoman Guru, menyusun Soal-soal Try Out Ujian Nasional, Ulangan

Tengah Semester, Ulangan Semester, Ujian Sekolah, menyusun Artikel

Ilmiah dan diterbitkan dalam Jurnal Pendidikan, melakukan Penelitian

untuk Karya Tulis Ilmiah dan diseminarkan, menyusun Makalah untuk

kegiatan Seminar KTI, menjadi Narasumber dalam kegiatan

Seminar/Workshop, membuat Alat Peraga Pembelajaran, danmenyusun

Modul/Diktat kelas XII kurikulum 2013.

LAMPIRAN-LAMPIRAN