Nama : Thimarhana Nusa Pratiwi

NPM : A1F015032

Dosen Pengampu : Elvinawati, M.Si

Bab : Struktur Atom dan Sistem Periodik Unsur

Sub bab : Perkembangan Sistem Periodik Unsur

“ Teori Mendelev dan Sistem Periodik Modern”

Kegiatan Awal :

Guru : “ Assalamu’alaykum warrohmatullahi wabarrokatuh”

Sisiwa : “ waalaykumsalam warrohmatullahi wabarrokatuh”
Ketua kelas memimpin doa
Guru mengabsen siswa
Pertanyaan Prasyarat :
“ Minggu kemaren kita belajar tentang perkembangan tabel periodik unsur, yaitu teori
triade dan terosi oktaf, masih ada yang ingat bagaimana teori triade dan teori oktaf”
Guru Menunjuk beberapa siswa untuk menjawab
Siswa : “ Teori triade , yaitu bila unsur – unsur dikelompokkan berdasarkan kesamaan sifat
dan diurutkan massa atomnya, maka disetiap kelompok terdapat tiga unsur dimana
massa unsur yang tengah merupakan rata – rata dari massa unsur di tepi.”
“Teori oktaf , jika unsur – unsur disusun berdasarkan kenaikan massa atom , maka
sifat unsur tersebut akan berulang setelah unsur kedelapan.

Analogi

Guru : Ya benar sekali jawabannya, berarti masih ingat semua ya. Dalam kehidupan sehari
– hari kita pergi ketoko sepatu misalnya susunan toko sepatu itu biasanya seperti apa
anak – anak ?
Siswa : disusun berdasarkan jenis nya bu, ada untuk anak sekolah, ada yang untuk pak dan
ibu – ibu perkantoran ada untu, anak bayi
Guru : ya berdasarkan jenisnya bisa dalam 1 rak sepatu itu terdapat hanay sepatu anak
sekolahan. Dan sebagainya, tetapi jika susunannya hanya berdasarkan jenis hanya ada
tulisan sepatu ibu – ibu, sepatu anak – anak, dan sepatu bapak – bapak apakah kita
 akan mudah mencarinya, untuk lebih spesifik lagi kira – kira toko sepatu itu
menyusun sepatunya bagaimana.?
Siswa : berdasarkan ukuran bu, dan warnanya.
Motivasi
Guru : iya benar sekali ada beberapa toko sepatu yang benar – benar rapi menyusun sepatu –
sepatunya dan lebih spesifik lagi dalam menyususn agar para pembeli dapat dengan
mudah mencari jenis sepatu untuk mereka gunakan. Dalam penyusunan unsur – unsur
pada tabel periodik seperti itu juga penyusunan berdasarkan sifat fisis dan massa atom
belum spesific untuk menyusun tabel periodik. Sekarang untuk lebih jelas kita akan
membahas kekurangan dari tabel periodik oktaf terlebih dahulu.
- Guru memperlihatkan kepada siswa sistem periodik unsur oktaf .

Guru : pada tabel periodik unsur oktaf terdapat kekurangan yaitu dapat kita lihat bahwa
dalam 1 tabel terdapat lebih dari satu unsur. dan juga pada tabel periodik ini hanya
menyusun unsur – unsur berdasarkan kemiripan sifat fisiknya saja.
Pada tahun 1869 salah satu ilmuan rusia bernama Dmitri Ivanovich dia membuat
daftar unsur – unsur berdasarkan kesamaan sifat tetapi bukan dengan sifat fisisnya
saja tapi juga berdasarkan sifat kimianya dan kenaikan massa atom.

Kegiatan Inti:

Guru memperlihatkan gambar tabel periodik unsur mendelev di layar LCD.

 Ini adalah tabel periodik unsur mendelev.
Pada tabel kita lihat ada jalur tegak dan ada jalur mendatar , dimana jalur tegak
disebut golongan, dan jalur mendatar disebut periode.
Paham anak – anak , apa itu golongan dan apa itu periode ?
Siswa : Paham bu.
Guru : Coba siswa a apa itu golongan ?
Siswa : Golongan adalah unsur – unsur yang tersusun pada jalur tegak bu.
Guru : Coba siswa b apa itu periode ?
Siswa : Periode adalah unsur – unsur yang tersusun pada jalur mendatar bu.
Guru : Baik lah sudah paham ya anak – anak periode dan golongan. Sekarang coba kalian
lihat lagi tabel periodik unsur mendelev, ada yang bisa bantu ibu menjabarkan
bagaimana tabel periodik unsur mendelev?
Siswa : Masih ada beberapa tabel yang kosong bu
Siswa : Panjang periodenya tidak sama bu.
Siswa : Masih ada dalam 1 tabel terdapat beberapa unsur bu
Siswa : Ada nomor dalam tabel tetapi tidak ada lambang unsurnya bu
Guru : Nah tabel yang hanya berisi nomor , itu adalah nomor massa unsur – unsur yang
diperediksikan atau diramalkan oleh mendelev akan ditemukan. Dan panjang periode
yang tidak sama adalah salah satu contoh kekurangan tabel periodik unsur mendelev.
Kekurangan lainnya seperti unsur golongan lantanida yang jumlahnya 14 ditempatkan
dalam 1 golongan.
 Salah satu ilmuan bernama Moseley dia menyusun tabel periodik unsur dengan cara
yang hampir sama yaitu menggunakan kesaamaan sifat fisis dan kimia suatu unsur
tetapi tidak menggunakan massa atom dia menggunakan nomor atom dari suatu unsur
atau muatan inti. Tabel periodik ini disebut dengan tabel periodik unsur modern yang
kita gunakan sekarang.
Guru memperlihatkan gambar periodik unsur di LCD

Guru : Sekarang kalian bandingkan sistem periodik unsur ini dengan tabel periodik unsur
mendelev.
Siswa : Tabel – tabel nya sudah terisi semua bu, dan tidak ada lagi 1 tabel terdapat beberapa
unsur, lebih rapi bu.
Guru : Ya benar tabel – tabel nya sudah terisi semua tidak ada lagi yang kosong. Dan kita
dapat lihat bahwa beberapa unsur yang di ramalkan oleh mendelev akan ditemukan
akhirnya ditemukan seperti eka silikon yang bernomor atom 72 sekarang kita kenal
dengan germanium dengan nomor atom 72,6. Inilah yang manjadi alasan kenapa tabel
periodik unsur mendelev di akui.
Guru : Sekarang kalian lihat tabel periodik unsur modern yang di LCD. Apa yang kalian
dapat sampaikan atau ada pertanyaan tentang tabel ini ?
Siswa : Kenapa periode dan golongannya bisa tersusun seperti itu bu?
Guru : Pertanyaan yang bagus, untuk menjelaskan kenapa periode dan golongannya bisa
seperti itu. Kita akan buat konfigurasi elektronnya terlebih dulu. Kemaren kita sudah
belajar bagaimana membuat konfigurasi elektronkan. Sekarang ayo bantu ibu
membuat konfigurasi elektron dari beberapa unsur ini
H=1 Li = 2 1
Li = 2 1 Be = 2 2
Na = 2 8 1 B=23
K=2881 C=24

Sekarang kalian analisis dan apa yag kalian dapat ketahui dari konfigurasi eloktron ini
?
Siswa : Sebelah kiri adalah unsur – unsur yang berada dalam jalur tegak bu ( golongan ),
sedangkan sebelah kanan adalah unsur – unsur yang berada dalam jalur mendatar (
periode)
Siswa : Dalam satu golongan unsur – unsurnya memliki elektron valensi sama bu yaitu 1 ,
dalam satu periode unsur – unsur memiliki jumlah kulit yang sama bu
Guru : Ya benar sekali sistem periodik unsur ini disusun berdasarkan kesaaman golongan
yang didapatkan dari kesamaan eletron valensi dan kesamaan periode yang
didapatkan dari kesamaan jumlah kulitnya. Jadi sistem periodik unsur ini disusun
berdasarkan kenaikan nomor atom, kesamaan sifat fisis dak kimia, juga berdasarkan
golongan dan periodenya. Artinya sistem periodik unsur ini lebih spesifik lagi dalam
menyusun unsur – unsur didalam tabelnya.
Guru : Sampai disini ada pertanyaan ?
Siswa : Bu kenapa pada golongan VIII A ada unsur yang tidak memiliki elektron valensinya
8, He elektron valensinya hanya 2 bu.
Guru : Pertanyaan yang bagus, nah pada alam ada beberapa unsur yang di temukan dalam
keadaan stabil, yaitu golongan gas mulia. Golongan gas mulia ini adalah unsur –
unsur yang stabil di alam dan memenuhi aturan oktet dan duplet. Yaitu unsur stabil
jika memiliki elektron valensi 8 ( oktet ) dan memiliki elektron valensi ( duplet).
Hanya gas mulia yang ditemukan dialam tidak berikatan denan senyawa lain sehingga
disebut golongan gas mulia. Mengerti anak – anak ?
Siswa : Mengerti bu.
Kegiatan Penutup
Guru : Jika mengerti, sekarang ibu tanya bagaimna penyusunan tabel periodik unsu
mendelev, dan bagaimana tabel periodik unsur modern?
Siswa : Tabel periodik unsur mendelev disusun berdasarkan kenaikan massa atom,
kesamaan sifat kimia dan sifat fisis bu.
Siswa : Tabel periodik unsur modern disusun berdasarkan kenaikan nomor atom, kesamaan
sifat kimia dan sifat fisis bu, dan tersusun berdasarkan golongan dan periode.
Guru : Ya benar , berarti sudah mengerti ya , kalau begitu pelajaran hari ini cukup sampai
disini dirumah di ulang – ulang lagi ya pelajarannya. Karena kata pepatah lancar kaji
karena diulang. Ibu tutup wasalammualikum warohmatullahi wabarokatu.
Siswa : Waalaikumsalam warohmatullahi wabarokatu.