Resume Materi Sifat Periodik Unsur (Afinitas elektron dan elektronegatifitas)

Oleh : Marti Hitsmi

 Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar kepada siswa-siswanya, serta

memberikan motivasi agar siswa-siswanya siap untuk belajar
 Guru mengajukan pertanyaan prasyarat
Minggu lalu kita sudah mempelajari sifat periodik unsur yaitu “jari-jari atom dan
energi ionisasi, masih ingat apa pengertian dari jari-jari atom dan energi ionisasi?
 Siswa menjawab:
Jari-jari atom adalah jarak inti atom dengan kulit terluar yang ditempati elektron
Sedangkan energi ionisasi energi yang dibutuhkan untuk melepaskan elektron suatu
atom.
 Guru : Benar sekali, berarti kalian masih ingat ya,. Tadi energi ionisasi itu energi yang
dibutuhkan untuk melepas elektron. Kira-kira apakah atom hanya bisa melepas
elektron saja?
 Siswa menjawab : tidak buk, bisa juga menangkap elektron
 Guru : ya benar sekali, atom juga bisa menangkap elektron, bagaimana dengan energi
atomnya?
 Siswa : tidak tahu buk,
 Guru : baiklah, maka dengan itu kita hari ini belajar tentang afinitas elektron dan
elektronegatifitas agar kalian tahu bagaimana sifat dari unsur-unsur di sistem periodik
unsur. Kita sebagai manusia juga banyak memiliki sifatkan, sifat itu ada agar kita bisa
mengenali satu sama lain begitupun dengan suatu atom/unsur.
Disini ada yang sudah tau apa itu afinitas elektron?
 Siswa menjawab, tidak tau buk.
 Guru : tadikan bahwa atom bisa melepas elektron dan juga menangkap elektron. Nah
kalau misalnya atom menangkap elektron bagaimana dengan energinya?
 Siswa : tidak tahu buk.
 Guru : misalnya seperti ini ada atom ingin menangkap elektron, si atom ini memiliki
energi karena ada gaya tarik menarik antara inti atom dengan elektronnya, ketika dia
ingin menangkap elektron dan si elektron juga energinya kuat. Maka si atom ini akan
menambah energinya kan ya anak-anak? (ya buk, jawab siswa berarti atom ini
membutuhkan energi untuk menangkap elektron, jawab siswa). Sama halnya kalau
kita ingin menangkap capung, tadi kita udah makan, minum dan berenergi tiba-tiba
kita menangkap capung, jadinya energi kita berkurang kan. Berarti terjadi perubahan
energi ketika si atom menangkap elektron?
 Siswa menjawab : ya buk, berarti buk kalau atom menangkap elektron tu, energinya
bisa berubah ya buk ? berarti bisa bernilai negatif dan bernilai positif ya bu?
 Guru menjawab : ya benar sekali nak, jadi sekarang apa yang dimaksud dengan
afinitas elektron?
 Siswa menjawab afinitas elektron adalah besarnya energi yang dihasilkan atau
dilepaskan suatu atom untuk menarik elektron.
 Guru menjawab: ya benar sekali, afinitas elektron adalah besarnya energi yang
dihasilkan atau dilepaskan suatu atom untuk menangkap elektron. Dan juga afinitas
elektron juga adalah perubahan energi yang terjadi saat atom menangkap elektron.
Sekarang, dalam tabel periodik unsur itu disusun dalam 2 bagian, apa saja anak-anak?
Siswa menjawab : golongan dan periode.
 Guru menjawab:ya benar sekali, kalian tau tidak bagaimana afinitas elektron pada
periode dan golongan.
 Siswa menjawab tidak buk.
 Guru menjawab baiklah, coba kalian buat konfigurasi elektron dari unsur segolongan
ini, yaitu 1H , 3Li, 11Na.
 Siswa menjawab :
1H = 1
3Li = 2 1
11Na = 2 8 1
 Guru : apa yang kalian dapat amati dari konfigurasi elektron tersebut ?
 Siswa : elektron valensi nya sama buk, jumlah kulitnya semakin kebawah semakin
besar buk.
 Guru : ya benar sekali, kalau jumlah kulitnya semakin banyak maka gaya tarik
menarik antara inti atom dengan elektron terluar semakin kecil karena jarak inti
atomnya dengan elektron terluar semakin besar. Kalau gaya tarik menariknya kecil,
maka energinya kecil ketika atom ingin menangkap elektron maka perubahan energi
yang dilepaskan atau yang dihasilkan akan semakin kecil. Jadi bagaimana anak-anak
afinitas elektron dalam segolongan?
 Siswa : dalam segelongan, afinitas elektron suatu atom semakin kecil buk.
 Guru ; ya benar, kalau dalam seperiode bagaimana afinitas elektronnya? Misal ibu
memberi contoh konfigurasi elektron dalam seperiode :
7N = 2 5
8O = 2 6
9F = 2 7
Coba kalian amati :
 Siswa : jumlah kulitnya sama buk, tapi jumlah elektron terluarnya semakin besar buk
 Guru : ya benar sekali, kalau jumlah elektronnya semakin besar, maka jarak inti atom
dengan kulit terluar elektron. ya semakin dekat kan. Kalau jaraknya dekat, dengan
demikian, maka gaya tarik menarik si inti atom dengan elektron terluar semakin kuat,
kalau makin kuatnya inti atom maka dalam hal untuk menangkap elektron atom maka
terjadi perubahan energi yang bertambah. Jadi anak-anak bagaimana sifat afinitas
elektron dalam seperiode?
 Siswa ; dalam seperiode, afinitas elektron semakin kecil.
 Guru : ya benar sekali, sampai disini ada yang ingin bertanya? Atau sudah paham
semua?
 Siswa : ya bu, sudah paham
 Guru : baiklah, kita akan ke sifat periodik unsur yaitu elektronegatifitas. Ada yang
sudah tau tentang elektronegatifitas?
 Siswa : belum buk
 Guru : baiklah, minggu kemarin kita sudah belajar tentang ikatan kovalen. Coba
sebutakan contoh dari ikatan kovalen ?
 Siswa : HCl
Konfigurasi elektron :
1H = 2 8 6
17Cl = 2 8 7
 Guru : ya benar sekali contohnya. Ketika ketika melihat struktur lewisnya
Si Cl lebih cenderung menarik
elektron, dan misal ada awan-awan
elektronnya maka elektronnya
tersebut akan lebih tertarik kearah
Cl karena sifat Cl yang lebih kuat
untuk menarik elektron

Bahwa si Cl ini memiliki kecenderungan untuk menarik elektron karena si Cl lebih

mudah menarik elektron. Sehingga si Cl cenderung menarik elektron. inilah yang
dinamakan dengan elektronegativitas. Jadi apa itu elektronegatifitas anak-anak?
 Siswa : elektronegatifitas adalah kemampuan suatu atom untuk menarik elektron dalam
membentuk ikatan kovalen
 Guru : bagaiamana hubungan antara afinitas elektron dalam satu golongan?
 Siswa : belum buk
 Guru : kalau dalam segolongan itu, kulitnya semakin banyak, elektron valensinya
sama, maka jarak inti atomnya semakin kecil, kemudia gaya tarik menarik inti atom
dengan elektron terluarnya nya semakin kecil, sehingga untuk menarik elektron itu
susah/ kecil, tapi mudah untuk melepaskan elektron. Jadi bagaimana afinitas elektron
dalam segolongan?
 Siswa ; dalam segolongan, keelektronegatifan semakin kecil.
 Guru : bagaimana keelektronegatifannya dalam seperiode?
 Siswa : tak tau buk
 Guru : baiklah, dalam 1 periode unsur-unsur memiliki jumlah kulit yang sama jika
semakin kekanan, dan memiliki elektron terluar yang semakin besar. Maka semakin
kekanan jarak inti atom dengan elektron semakin kecil, sehingga gaya tarik
menariknya semakain kuat. Gaya tarik menarik yang semakin kuat maka inti atom
akan mudah untuk menarik elektron. jadi, bagaimana elektronegatifan dalam
seperiode?
 Siswa : dalam seperiode, elektronegatifan nya akan semakin besar. Sehingga
cenderung untuk menarik elektron.
 Guru menyimpulkan materi pelajaran bersama-sama dengan siswa bahwa afinitas
elektron adalah perubahan energi (energi yang dihasilkan atau energi yang
dilepaskan) suatu atom untuk menangkap elektron. dalam segolongan, afinitas
elektron semakin kecil dan dalam seperiode, afinitas elektron semakin besar.
Sedangkan elektronegatifitas adalah kemampuan suatu atom dalam menarik
pasangan elektron yang digunakan bersama dalam membentuk ikatan kovalen.
Dalam 1 golongan, elektronegatifitas semakin kecil dari atas ke bawah. Dan dalam
seperiode, elektronegatifitas semakin besar dari kiri ke kanan. Sehingga dengan kita
mengetahui sifat periodik unsur maka kita akan tau sifat-sifat masing-masing unsur.
Jadi sangat penting sekali kita mempelari sifat periodik unsur, silahkan diperdalami
lagi bahasan-bahasan mengenai sifat periodik unsur, kita cukupkan pembelajaran kita
hari ini dengan sama-sama mengucapkan hamdalah “ Alhamdullillah”, sampai
bertemu minggu depan dengan bahasan mengenai kestabilan suatu atom. Ibu akhiri.
Wassalamu’alaykum.wr.wb