APLIKASI
APLIKASI KEUNTUNGAN
KEUNTUNGANANALISIS
ANALISISDAFTAR
DAFTAR NILAI
NILAI
APLIKASI
APLIKASI ini adalah suatu program terapan untuk membantu melakukan analisis soal dan analisis
hasil belajar siswa pada saat yang bersamaan. Analisis hasil hasil belajar yang bertujuan mengetahui
ketuntasan belajar siswa menjadi pokok tujuan, sedangkan analisis soal merupakan tambahan saja.
Namun demikian hasilnya cukup dapat dipercaya.
Secara prinsip analisis dilakukan dengan cara yang sama dengan cara-cara analiasis jika dilakukan
secara manual. Bedanya hampir semua langkah telah diambil alih oleh rumus-rumus, sehinngga
pekerjaan guru berkaitan dengan analisis menjadi jauh lebih ringan. Salah satunya adalah ketika
harus mencari daya beda, secara teori, siswa harus diurutkan dari paling pandai (hasil bagus)
sampai paling tidak pandai. Langkah berikutnya menentukan kelompok atas-kelompok bawah. Dst.
Langkah mengurutkan telah diwakili oleh rumus, sehingga guru tidak perlu mengurutkan lagi
misalnya dengan sort descending atau ascending. Bukti bahwa pengurutan dan pengelompokkan
telah dilakukan dapat dilihat pada fleksian terdahulu. Pada fersi ini halaman tersebut ditiadakan
supaya efisien dan tidak membebani file. Meskipun halaman ditiadakan namun langkah pengurutan
tetap dilakukan/ada, namun tersembunyi.
Analisis soal dalam aplikasi ini, tergolong analisis kuantitatif klasik. Mungkin hasil tidaklah seakurat
jika dibandingkan dengan analisis yang dilakukan dengan bigstep, anates, iteman atau yang lain.
Namun analisis fleksian juga mempunyai banyak kelebihan. Kelebihan-kelebihan tersebut lebih
terlihat pada fleksibilitasnya.
Aplikasi ini mempunyai banyak kekurangan? Jawabnya : Ya. Namun begitu fleksian juga
menawarkan banyak kemudahan. Fleksian mempunyai kelengkapan yang cukup untuk keperluan
analisis sekala kecil (keperluan harian guru). Kemudahan tersebut antara lain adalah sebagai
berikut.
1. Dibuat dengan MSO. Excel sehingga dapat digunakan dikomputer manapun tanpa
menginstal karena hampir pda semua komputer telah ada MSO Excel.
2. Mampu melakukan analisis untuk soal PG dan uraian bersama-sama. Sebagai contoh:
fleksian maksimal 15 dapat dipakai untuk melakukan analisis 10 PG 5 Uraian atau 13
Uraian atau 14 PG semua, atau campur-campur asal tempatnya cukup. Soal PG dan
Soal Uraian dapat ditempatkan pada nomor soal mana saja.
3. Bobot soal boleh sama boleh juga berbeda-beda, tidak harus mencapai jumlah tertentu,
misal jumlah jumlah bobot 17 atau 13 atau 121 tidak akan menjadi masalah nilai akan
tetap pada renntang 0,00 - 100.
D B B B B C C C C B C B A D A A B D D C C A C C A A A C D B D B A B A B D C C D A C B C D U U U U U
NO. SOAL 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
JML SKOR
NO KUNCI JAWABAN D B B B B C C C C B C B A D A A B D D C C A C C A A A C D B D B A B A B D C C D A C B C D NILAI KETUNTASAN
NAMA BOBOT/SKOR 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 70
1 Anastasia Widya Rosana . D B B B B C C C D A C A A D A A B D D C C A A A D A C B D B B C A D B C B A D C C A B B D 4 5 5 4 3 46 66 Td
3 Dezenda Krisna P. . D B B B B C C C D A C A A D A A B A D C C A A A D A C B D B B C A D B B D C D C C A B B D 4 5 5 4 3 48 69 Td
7 Karunia Megananta . D B B B B C C C D A C A A D A A B D D C C A A A D A C B D B B C A D B B D C D C C A B B D 4 5 5 4 3 49 70 Td
8 Lisa Valentina . D B B B B C C C D A C A A D A A B D D C C A A A D A C B D B B C A D B C B A D C C A B B D 4 5 5 4 3 46 66 Td
11 Mohamad Dickiyansyah . D B B A B C C C D A C A A D A A B D D C C A A A D A C B D B B C A D B C B A D C C A B B D 4 5 5 4 3 45 64 Td
12 Nico Djordy . D B B B B D C C D A D A A C C C D A B A C B A B D A B B A C B C D D A A A A D D B D B B D 4 4 5 5 5 37 53 Td
16 Rian Kurniawan . D B D B B D C B C B C A A D B A B D D A D A C C A B A A D B D C A A A A C C D D A C B B D 4 4 5 5 5 53 76 Td
18 Vira Julianti . D B B B B D C C D B C A A C A A D A B A C B A C D A B B A C B C D D A A A A D D B D B B D 4 5 5 5 5 43 61 Td
20 .
21
22
Hendrawan Y N, S.Pd, For SMP Kristen 3
0.89 0.89
0.84 0.84
0.95 0.95
0.74 0.74
0.89 0.89
0.79 0.79
0.74 0.74
0.95 0.95
0.58 0.58
0.58 0.58
0.79 0.79
0.26 0.26
0.79 0.79
0.84 0.84
0.89 0.89
0.63 0.63
0.74 0.74
0.84 0.84
0.89 0.89
0.68 0.68
0.89 0.89
0.63 0.63
0.58 0.58
0.63 0.63
0.53 0.53
0.74 0.74
0.47 0.47
0.37 0.37
0.89 0.89
0.84 0.84
0.32 0.32
0.47 0.47
0.79 0.79
0.26 0.26
0.58 0.58
0.42 0.42
0.21 0.21
0.74 0.74
0.63 0.63
0.21 0.21
0.42 0.42
0.89 0.89
0.21 0.21
0.74 0.74
4.21 0.84
4.89 0.98
4.89 0.98
4.63 0.93
4.21 0.84
0.11 0.11
RATA-RATA SKOR 51.73684 74
Tuntas Klasikal
Margoyudan
MAKS 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 5 5 5 5 62 89
MIN 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4 4 3 3 37 53
JM SSWA TD TNTS 2 3 1 5 2 4 5 1 8 8 4 14 4 3 2 7 5 3 2 6 2 7 8 7 9 5 10 12 2 3 13 10 4 14 8 11 15 5 17 7 15 11 2 15 5 0 0 0 1 5
kal
anPrep.By
SMP Kristen 3
Kesmp: Td
KETUNTASAN SOAL YA YA YA TD YA YA TD YA TD TD YA TD YA YA YA TD TD YA YA TD YA TD TD TD TD TD TD TD YA YA TD TD YA TD TD TD TD TD TD TD TD TD YA TD TD YA YA YA YA TD
DAFTAR YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN (NAMA SISWA DIIKUTI NO. URUT) Batas Persentase
DISTRIBUSI NILAI SISWA Pengambilan Sampel Untuk
Anastasia Widya Rosana (1) , Dezenda Krisna P. (3) , Karunia Megananta (7) , Lisa Valentina (8) , Mohamad Dickiyansyah (11) , Nico Djordy (12) , Rian Adimas Saputra (15) , Rian Kurniawan (16) , Vira Julianti (18) , Daya Beda
1
0.84
0.95
0.74
0.89
0.79
0.74
0.95
0.58
0.58
0.79
0.26
0.79
0.84
0.89
0.63
0.74
0.84
0.89
0.68
0.89
0.63
0.58
0.63
0.53
0.74
0.47
0.37
0.89
0.84
0.32
0.47
0.79
0.26
0.58
0.42
0.21
0.74
0.11
0.63
0.21
0.42
0.89
0.21
0.74
0.84
0.98
0.98
0.93
0.84
INDEKS KESUKARAN Sdang 16 Buah
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Sdang
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Mdah
Sukar
Sukar
Sukar
Sukar
Sukar
Sukar
KRITERIA Sukar 6 Buah
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.11 Dibuang
-0.32 Dibuang
-0.04 Dibuang
0.21 Diprbaiki
0.53 Diterima
0.42 Diterima
0.21 Diprbaiki
0.21 Diprbaiki
0.11 Dibuang
0.11 Dibuang
0.21 Diprbaiki
0.21 Diprbaiki
0.11 Dibuang
0.11 Dibuang
0.42 Diterima
0.42 Diterima
0.42 Diterima
0.42 Diterima
0.32
0.21 Diprbaiki
0.21 Diprbaiki
0.21 Diprbaiki
0.53 Diterima
0.11 Dibuang
0.21 Diprbaiki
0.21 Diprbaiki
0.32
0.11 Dibuang
0.53 Diterima
0.11 Dibuang
0.21 Diprbaiki
0.11 Dibuang
0.42 Diterima
0.21 Diprbaiki
0.08 Dibuang
0.04 Dibuang
0.12 Dibuang
0.12 Dibuang
INDEKS DAYA BEDA Diperbaiki 12
0
0
Dibuang
Dibuang
Dibuang
Dibuang
Dtr Dg
Dtr Dg
Prbkn
Prbkn
Diterima Dg
KRITERIA 2
Perbaikan
Diterima 9
NOMOR SOAL
VALIDITAS
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 REKAPITULASI
Sangat Rendah = 19, Rendah =
-0.24 Sgt Rndh
0.87
0.57
0.38
0.33
0.64
0.66
0.29
0.66
0.73
0.68
0.71
0.44
0.66
0.49
0.21
0.22
0.35
0.82
0.29
0.58
0.36
0.47
0.38
0.42
0.27
0.5
0.6
0.6
0.7
0.5
INDEKS VALIDITAS
10, Cukup = 9, Tinggi = 10,
Sangat Tinggi = 2
Sgt Tgi
Sgt Tgi
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Cukup
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Tinggi
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
Rndh
KRITERIA
NOMOR SOAL
KUALITAS PENGECOH REKAPITULASI
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
Baik Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba
KUALITAS iki iki Baik iki iki iki iki iki Baik iki Baik Baik iki Baik Baik iki Baik iki Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik iki iki iki Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik iki iki iki OPSI A DIBAIKI = 17
Prba Baik Baik Baik Baik Prba Prba Baik Prba Baik Prba Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Baik Baik Baik Baik Prba Baik Prba Baik Baik Baik Baik Prba
KUAITAS iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki OPSI B DIBAIKI = 14
Prba Baik Prba Baik Baik Baik Baik Baik Baik Prba Baik Prba Baik Baik Baik Baik Prba Prba Prba Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Baik Baik Prba Baik Baik Baik Prba Prba Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Baik Prba Baik Baik
KUALITAS iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki iki OPSI C DIBAIKI = 13
Baik Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba Prba
KUAITAS iki Baik iki iki Baik Baik iki Baik iki Baik iki iki Baik iki iki Baik Baik Baik Baik Baik iki iki iki Baik iki Baik iki Baik Baik Baik iki Baik Baik iki iki Baik iki Baik Baik iki Baik Baik iki Baik OPSI D DIBAIKI = 20
E JAWABAN E KUNCI JWBN E
PILIHAN JAWABAN A, B,
A, B, B, C, D, C, B,
MENYESATKAN B, D,
PERBANDINGAN KUNCI JAWABAN A : B
: C : D = 10 : 12 : 14 : 9
PERBANDINGAN KUNCI JAWABAN A : B
: C : D = 10 : 12 : 14 : 9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
URUTAN KESULITAN
SOAL 39 44 41 37 34 12 31 28 42 36 32 27 25 35 23 10 9 40 24 22 16 20 45 38 26 17 7 4 33 13 11 6 50 46 30 18 14 2 43 29 21 19 15 5 49 1 8 3 48 47
KETUNTASAN
SOAL TIDAK
NILAI AWAL
KLASIKAL
TUNTAS
Catatan : Ditulis Nilai
NO NAMA SISWA Maksimal Jika Remedial
Catatan: Nomor Soal Tetap Ditulis Meskipun Soal Nomor Tersebut Termasuk Soal Yang Tidak Tuntas Klasikal 1 2 3 Lebih Dari KKM
1 KRITERIA
1 Anastasia Widya Rosan. 66 Td 9, 10, 12, 23, 24, 25, 27, 28, 31, 32, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 44, 50, 86 78 Tnts
2 Bagus Tri Utomo . 80 Tnts 1, 5, 7, 11, 13, 17, 22, 26, 27, 37, 39, 40, 42, 43, 80 Tnts
DAFTAR YANG TIDAK TUNTAS ATAU TIDAK IKUT ULANGAN (NAMA SISWA DIIKUTI NO. URUT)