PAKET UJIAN NASIONAL A

Pelajaran : MATEMATIKA
Waktu : 120 Menit

Pilihlah salah satu jawaban yang tepat ! Jangan lupa Berdoa dan memulai dari yang mudah .

1. Pernyataan di bawah ini bernilai benar, kecuali ... 6. Dengan merasionalkan penyebut, bentuk sederhana
A. Jika (-2)3 = -8 maka 2log 8 = 3 16
B. Jika 2  1 maka sin p = 0 adalah ....
3 5
C. Jika n adalah bilangan ganjil, maka n 2 adalah
A.  3  5
bilangan ganjil
D. Jika x2 = 25, maka x = 5 B.  3  5
1 C. 12  4 5
E. Jika 2log 16 = 4 maka sin 300 =
2 D. 12  5
E. 12  4 5
2. Kalimat ingkar dari kalimat:
“Jika lulus UN, maka bisa ikut SNMPTN”, 7. Jika 9log 8 = 3m, maka 4log 3 = ....
adalah .... 1
A. Lulus UN tetapi tidak bisa ikut SNMPTN A.
4m
B. Tidak lulus UN tetapi bisa ikut SNMPTN
3
C. Jika tidak lulus UN, maka bisa ikut SNMPTN B.
D. Jika tidak lulus UN, maka tidak bisa ikut 4m
SNMPTN 3
C.
E. Jika lulus UN, maka tidak bisa ikut SNMPTN 2m
m
3. Premis 1 : p  q D.
4
Premis 2 :  q v r
4m
Kesimpulan dari premis-premis di atas adalah .... E.
A. r 3
B. p v  r
C. q v r 8. Grafik fungsi kuadrat memotong sumbu x di titik
D.  r  p (-1, 0) dan (3, 0) serta memotong sumbu y di titik (0,
E. p  r 6). Persamaan grafik fungsi tersebut adalah ....
A. y = -2x2 + 4x + 6
1 B. y = -2x2 – 4x + 6
4. Jika nilai a = 9, b = 16, dan c = 36. Nilai (a  3 C. y = -2x2 + 4x – 6
1 3 D. y = 2x2 – 4x + 6
.b  2 .c) 2 .... E. y = 2x2 – 4x - 6
A. 1
B. 3 9. Diketahui f(x) = 3x – 4 dan g(x) = 2x + p. Jika (f o g)
C. 9 (x) maka nilai p = .....
D. 12 A. -2
E. 18 B. -1
C. 1
5. Bentuk sederhana dari D. 3
E. -3
2 75  343  63  3 27  ....
A. 3
x 1 2x
B. 9 3 10. Diketahui f -1
(x) = dan g-1(x)= maka
3 2
C. 19 3 nilai dari (f o g)-1 (2) = ...
D. 10 3  9 7 A. 2
E. 19 3  10 7 B. 1
1
C.
2
1
D.
3

5
 1 C. Rp3.300,00
E. D. Rp5.500,00
10
11. Akar-akar persamaan kuadrat: 2x2 – x – 3 = 0 E. Rp4.400,00
adalah .... 17. Nilai maksimum fungsi objektif: 4x + y dari grafik
3 penyelesaian berikut adalah ...
A. - atau -1
2 y
3 12
B. - atau 1
2
3
C. atau -1 6
2
3 x
D. atau 1
2 0 6 12
2
E. atau 1
3 A. 4
12. Persamaan kuadrat yang mempunyai akar-akar B. 8
(1 + 3 ) dan (1 - 3 ) adalah .... C. 12
A. x2 - 2x +2 = 0 D. 20
B. x2 - 2x - 2 = 0 E. 24
C. x2 + 2x -3 = 0
D. x2 + x - 6 = 0  1 2 
18. Jika matrik A =   dan matrik B =
E. x2 - x - 6 = 0 1  1
0  1
13. Himpunan penyelesaian dari pertidak- samaan   , maka matrik 2A – 3B adalah ....
x2 – 5x – 6  0 adalah .... 3 2 
A. -1  x  6  2 7 
B. -3  x  2 A.  
  11  8 
C. x  -1 atau x  6
D. x  -3 atau x  2  2 1
B.  
E. x  -6 atau x  1   7 4
 2 1 
3 x  2 y  2 C.  
14. Jika  , maka x + 2y = .....   11  8 
 x  y  0  4  3
A. 8 D.  
1 4 
B. 6
C. 4  2  3
E.  
D. 3  7 4 
E. 2
4 1   1 a  5 15 
15. Seorang pedagang rokok memiliki modal sebesar 19. Jika       , maka nilai
Rp1.200.000,00 akan membeli 2 rokok untuk  3 13   2a  b  7   7 20 
dijual kembali. Tempat rokok hanya memuat 200 b = ..
bungkus rokok. Sedangkan harga rokok jenis 1 A. -14
dan jenis II perbungkus adalah Rp4.000,00 dan B. -12
Rp6.000,00. Keuntungan tiap bungkus rokok C. 12
jenis I dan II masing-masing Rp1.500,00 dan D. 14
Rp1.200,00. Kendala dari masalah program linear E. 24
di atas adalah ....
A. x  0 ; y  0 ; x + y  200 ; 2x + 3y  600
B. x  0 ; y  0 ; x + y  200 ; 2x + 3y  600
4 3 8 7
(
20. Jika X matrik berodo 2 x 2, dan 1 5 C  2 6 , ) ( )
C. x  0 ; y  0 ; x + y  200 ; 3x + 2y  600 maka matriks X adalah ....

( )
D. x  0 ; y  0 ; x + y  200 ; 3x + 2y  600 2 1
E. x  0 ; y  0 ; x + y  200 ; 2x + 3y  600 A. 0 1
16. Lina membeli 4 roti dan donat 3, ia harus
membayar Rp12.000,00. Popi membeli 2 roti dan
4 donat, ia harus membayar Rp9.000,00. Jika
B. ( 02 11)
Sishi membeli sebuah roti dan sebuah donat, ia
harus membayar sebesar ....
C. ( 21 10)
A. Rp2.900,00
B. Rp3.200,00
6
 D. ( 02 11) B.
4
9
E. ( 21 01) C.
7
9
14
D.
9
14
E.
21. Pada suatu deret aritmetika U4 = 14 sedangkan 81
U7 + U5 = 44 maka U9 adalah .....
A. 26
B. 30
C. 34 27. Persamaan garis singgung kurva y = x2 + 3x + 2 yang
D. 38 sejajar dengan garis y = 5x – 10 adalah ....
E. 42 A. y + 5x + 2 = 0
B. y - 5x - 1 = 0
22. Pada deret aritmetika U3 + U4 + U9 = 60. Jumlah C. y - 5x + 3 = 0
sepuluh suku pertama dari deret tersebut D. y + 5x - 4 = 0
adalah .... E. y - 5x + 5 = 0
A. 50
B. 100 28. Jika fungsi y = x2 – (p +2)x +2 + 4 dan
C. 110 y = x2 - 4px + 8p mempunyai titik maksimum yang
D. 150 sama, maka nilai p = ....
E. 160 A. 2
B. 3
23. Suku ke n deret geometri adalah 4 -n
. Jumlah tak 2
C.
hingga deret tersebut adalah .... 3
A. 3 4
B. 2 D.
C. 1
3
1 5
E.
D. 3
2
1
E. 29. Sebuah segitiga siku - siku, diketahui sisi-sisi
3 penyikunya masing-masing 2x dan (x + 5). Laju
perubahan luas terhadap x pada saat x = 8 adalah ....
x 2  ax  8 2 A. 8
24. Jika   , maka nilai a adalah ....
x  3x  10
2
7 B. 13
A. 3 C. 16
B. 4 D. 19
C. 5 E. 21
D. 6
E. 7 30. Fungsi biaya total suatu produk sebanyak Q unit
adalah C(Q) = 4Q2 -8Q + 5. biaya marginal ketika Q =
x2  x  6 5 adalah ....
25. Nilai lim  .... A. 22
x �2
x2  3  9 B. 28
A.  C. 30
B. 0 D. 32
C. 1 E. 40
D. 2
E. 3 31. Bilangan ratusan dengan angka-angka berbeda yang
dapat dibuat dari angka-angka 1,2,3,4,5 adalah
4x 1 3 sebanyak ...
26. Fungsi f ditentukan oleh f ( x )  ;   ,
2x  3 2 A. 20
 1 adalah fungsi turunan pertama dari f, maka B. 60
f1 (3) = .... C. 120
2 D. 150
A. E. 180
81

7
32. Dari 12 orang siswa akan dipilih sebanyak 4 9
orang sebagai perwakilan kelas, banyaknya E.
26
formasi yang dapat dipilih adalah ...
A. 4 36. Kotak I berisi 2 bola merah dan 6 bola putih. Kotak II
B. 48 berisi 4 bola merah dan 2 putih. Dari dalam kotak
C. 220 masing-masing diambil sebuah bola. Peluang yang
D. 495 terambil keduanya berwarna beda adalah ....
E. 1320 1
A.
12
3
B.
12
5
C.
12
33. Dua puluh kartu diberi angka 1,2,3, ... 20. kartu 7
-kartu tersebut dikocok kemudian diambil satu D.
kartu secara acak. Peluang terambilnya kartu 12
kelipatan 5 adalah ... 10
E.
1 12
A. 37. Dari suatu survey di suatu daerah tentang kendaraan
2
1 beroda dua yang dimiliki oleh warga diperoleh data
B. seperti disajikan pada diagram di samping ini. Jika
3 warga yang memiliki kendaraan bermotor beroda dua
1 bermerk Suzuki sebanyak 60 orang, maka yang
C.
4 memiliki kendaraan bermerk Honda adalah ....
1
D.
5
4
E. Kawasaki
5 Yamaha0
60
34. Sebuah dadu merah dan sebuah dadu putih
bersamaan satu kali. Peluang kejadian muncul Suzuki
kedua dadu dengan jumlah angkanya ganjil atau Honda
berjumlah 2 adalah ....
5 A. 70 orang
A.
36 B. 80 0rang
7 C. 90 orang
B. D. 100 orang
36
19 E. 120 orang
C.
36 38. Diagram di atas ini menggambarkan banyaknya
1 barang yang terjual di suatu toko pada tahun 2006.
D.
2 banyak baju yang terjual dari Februari sampai April
5 adalah ....
E. A. 36 buah
9
35. Sebuah kartu diambil secara acak dari B. 38 buah
setumpukan satu set kartu remi. Pada saat C. 40 buah
bersamaan sebuah dadu dilempar. Peluang D. 42 buah
munculnya dadu ganjil dan King adalah ... E. 54 buah
1
A. 39. Perhatikan data pada tabel berikut:
3
Nilai Frekuensi
1
B. 32-36 2
8 37-41 4
1 42-46 10
C.
26 47-51 16
7 52-56 8
D. Nilai rataan pada tabel di atas adalah ...
26
A. 46,5
B. 47
8
 C. 47,5 B. 2
D. 48 5
E. 49 C.
2
D. 4
40. Simpangan baku dari atas: 8,5,5,2,6,7,9,6,
E. 4 2
adalah ....
3
A.
2
File ini Kami ambil dari internet (https://www.4shared.com/), dan Kami hanya
mereshare Ulang agar Mudah ditemukan dan Lebih Bermanfaat.

Kemitraan Bimbel
Kami mempunyai Paket Kemitraan Bimbel dengan Fasilitas
 Modul SD SMP untuk Kurikulum KTSP dan K13 dalam bentuk Word
 Software Administrasi Bimbel
 SOP (Banner, Brosur, Metode Marketing, Metode mengajar dll)
 Semua dalam bentuk File dan di download

Fasilitas Tambahan antara lain Lisensi Sidik Jari Bakat dan Voucher Poin
Aplikasi.
Info Lengkap bisa dilihat di http://mitraaqila.web.id/

Sidik Jari Bakat

Merupakan Produk Kami di bidang Daktiloskopi, dimana dengan hanya
mengklasifikasikan Pola Sidik Jari dan Mencari panjang segita atd dapat
melihat IQ, EQ dan Kecenderungan Perilaku.

Info Lengkap Tentang Sidik Jari bisa dilihat di http://sidikjari.aqilacourse.net/

Atau Anda bisa mencoba di Aplikasi Kami

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.sidikjari

9
Aplikasi Video Belajar dan GoJar
Sistem ini masih dalam Tahap pembangunan namun Anda dapat berpartisipasi
untuk Menjadi Tutor Gojar atau bisa ikut dalam Agen Kartu VPA

Info Lengkap Lowongan Tutor dan fasilitasnya bisa dilihat di

http://bimbelaqila.com/

Aplikasi dapat di download di https://play.google.com/store/apps/details?

id=com.aqila.bimbelaqila

Pendaftaran Agen Kartu termasuk dalam Paket Kemitraan

http://mitraaqila.web.id/

Pasang Iklan Gratis

Apabila Anda sering menjual atau hanya iseng ingin menjual barang,
Mempromokan Produk Barang atau Jasa, Tidak ada salahnya mencoba
mempromokan di Aplikasi Kami.
Barang atau Jasa yang Anda Pasang akan Kami promokan di Website dan
Aplikasi.

Silahkan di coba di https://play.google.com/store/apps/details?

id=com.aqila.iklangratis

Aplikasi Belajar
Lebih dari 280 aplikasi Belajar yang dapat membantu Belajar siswa SD SMP
dan SMA.
Daftar aplikasi Belajar dapat dilihat di
http://bimbelaqila.com/daftaraplikasi.php

Atau bisa Juga melalui Aplikasi

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.aqila.bimbelaqila
10
Download Materi Sekolah dan Bimbel
Dalam Bentuk Word Hanya Rp 2.500,-/ file Lebih hemat dari Pengetikan
Info Lengkap http://belajar.bimbelaqila.com/

Upload File Sampah dan dapatkan Penghasilan

Terkadang kita banyak file yang sudah tidak terpakai namun itu dibutuhkan oleh
orang lain. Misal Makalah yang telah dicetak dan dikumpulkan ke Dosen, Soal-soal
Mid, UAS, UN yang sudah dicetak dan dipakai disekolah
Upload file Tersebut dan File Anda akan kami jual dengan Harga Rp 2.500,- dan
Anda kana mendapatkan 50% dari Harga Jual (Rp 1.250,-/file terdownload)

Diasumsikan Anda mempunyai Soal UN K13 Mapel Matematika SMA dan

Terdownload sebanyak 1000 kali maka Rp 1.250 x 1000 = 1,25 jt hanya untuk 1
file.

Info Lengkap http://materi.bimbelaqila.com/

11