Sistem Bahasa : Pola Ayat

5 Ikhlas Aspek : Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tema : Keluarga Berwawasan Pengisian Kurikulum :
Bahasa Tajuk : Impian Keluarga Ilmu : Kerjaya
Malaysia Standard Kandungan : 1.2
Standard Pembelajaran : 1.2.6 Nilai Murni : rajin, membantu,
8.30 – 9.30 pagi berusaha, kerjasama
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat mendengar,
Kehadiran - / memahami dan menyebut pelbagai ragam ayat dengan BBM : buku teks, buku tulis
struktur binaan ayat yang betul dan tepat.
EMK : Keusahawanan,
Aktiviti : kreativiti dan inovasi
1. Murid mendengar dan menyebut pelbagai ragam
ayat. Penilaian :
2. Murid menggunakan pelbagai ragam ayat dalam
perbualan.
Refleksi :
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif
transitif dan kata kerja pasif.
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Tema : Warisan Negara

5 Iman EMK
Tajuk : Institusi Raja
Standard Kandungan : 6.1 NIlai Murni : Taat setia
Sejarah Standard Pembelajaran : 6.1.1
KPS : Elemen Asas Sejarah
Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat melafazkan
10.00 -10.30 pagi maksud raja dan kerajaan. Dimensi Kewarganegaraan :
menghargai sejarah asal usul
Aktiviti : negara
Kehadiran - /
1. Murid dipamerkan gambar dan bersoal jawab BBM : gambar, buku teks
dengan guru.
Refleksi :
2. Murid diterangkan mengenai Kerjaan Melayu Awal.
3. Murid menyatakan maksud raja dan kerjaan.
4. Rumusan.

Tafsiran/ Tahap penguasaan :

Sistem Bahasa : Pola Ayat

4 Ikhlas Aspek : Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema : Aktiviti Keluarga Pengisian Kurikulum :
Bahasa Tajuk : Berkhemah di Laman Idaman Ilmu : Kerjaya
Malaysia Standard Kandungan : 1.2
Standard Pembelajaran : 1.2.6 Nilai Murni : rajin, membantu,
12.00 – 1.00 berusaha, kerjasama
petang Objektif : Pada akhir pembelajaran, murid dapat mendengar,
memahami dan menyebut jenis-jenis ayat dengan struktur BBM : buku teks, buku tulis
Kehadiran - / binaan ayat yang betul dan tepat.
EMK : Keusahawanan,
Aktiviti : kreativiti dan inovasi

1. Murid mendengar dan memahami perbualan. Penilaian :

2. Murid menyebut pelbagai jenis ayat berdasarkan
perbualan dengan bimbingan guru. Refleksi :
3. Murid menulis dialog tentang perbualan di atas.