PENGAKUAN

SAYA AKUI PENULISAN AKADEMIK INI ADALAH HASIL KERJA SAYA SENDIRI KECUALI
NUKILAN DAN RINGKASAN YANG TIAP-TIAP SATUNYA TELAH SAYA JELASKAN
SUMBERNYA.

i
 PENGHARGAAN

Puji dan syukur diucapkan kepada Allah SWT dengan curahan rahmat dan hidayahNya, dan
selawat serta salam buat Nabi Muhammad SAW dan para sahabat. Penulisan akademik ini tidak
dapat diselesaikan dengan baik tanpa bimbingan, bantuan, sokongan, dan kerjasama beberapa
pihak dan individu. Pada kesempatan ini, penulis ingin merakamkan ucapan terima kasih yang
tidak terhingga kepada tenaga pengajar kami, Puan Siti Khazimah Bt Skh Omar tenaga pengajar
di Jabatan Ilmu Pendidikan IPGK Pendidikan Islam Bangi. Beliau tanpa jemu telah membimbing,
mengarah, memberi tunjuk ajar dan memberi keyakinan kepada penulis sepanjang
menyelesaikan penulisan akademik ini.

Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada rakan-rakan seperjuangan yang banyak
membantu dari segi perbincangan dan sokongan semasa menyiapkan penulisan akademik ini.
Juga diucapkan terima kasih kepada pentadbir sekolah dan rakan-rakan guru sekolah yang
banyak menyumbang idea dan memberi kerjasama sehingga selesainya penulisan akademik ini.

Isi Kandungan Muka Surat

ii
Halaman Pengakuan i
Penghargaan ii
Isi Kandungan iii

BAHAGIAN A :
1. PENDAHULUAN 1
1.1 Definisi Tingkah Laku 1
1.2 Konsep Masalah Tingkah Laku dan Maksud Pengurusan Tingkah laku 1
1.3 Teori-Teori Yang Terdapat Dalam Pengurusan Bilik Darjah 2
1.4 Pemerhatian Tentang Respondan 3
BAHAGIAN B
2. PERBINCANGAN 5
2.1 Latar Belakang Pelajar 5
2.2 Punca Masalah Disiplin 5
2.3 Model Bimbingan Bagi Menyelesaikan Masalah Disiplin Tersebut 6
2.4 Kemahiran Asas Bimbingan dan kaunseling 6
BAHAGIAN C
3. PENUTUP 9
RUJUKAN
LAMPIRAN

iii