yang dibantu dengan media animasi untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Perkembangan
pembelajaran-
ing set menggunakan model 4D, yang telah diuji coba kepada 30 siswa kelas VII di Roudlotun Nasyiin
Mojokerto di
bahkan semester tahun ajaran 2015/2016. Penelitian dilakukan dengan satu kelompok psretest-posttes
design.
Kemudian data dianalisis secara deskriptif-kualitatif. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut 1)
Learning set validity
berada dalam kategori yang valid, 2) Keahlian set pembelajaran ditunjukkan dengan rencana pelajaran
yang memenuhi syarat dan sesuai
aktivitas siswa, 3) Efektivitas dinilai dari kenaikan hasil belajar. Kesimpulan penelitian ini
adalah bahwa set pembelajaran berbasis koperasi dibantu dengan media animasi yang tepat dan dapat
digunakan untuk meningkatkan