KISI-KISI
UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
Kurikulum Tahun 2013
No. Kompetensi Dasar
Menganalisis QS. Al-Anfal (8) : 72); QS.
Al-Hujurat (49) : 12; dan QS. Al-Hujurat
(49) : 10; serta Hadis tentang kontrol diri
1.
(mujahadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah).
Memahami manfaat dan hikmah kontrol
diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik
2. (husnuzzhan) dan persaudaraan
(ukhuwah), dan menerapkannya dalam
kehidupan.
Menganalisis QS. Al-Isra’ (17) : 32, dan
QS. An-Nur (24) : 2, serta Hadis tentang
3.
larangan pergaulan bebas dan perbuatan
zina.
Memahami manfaat dan hikmah larangan
4.
pergaulan bebas dan perbuatan zina.
Memahami makna Asmaul Husna: al-
5. Kariim, alMu’min, al-Wakiil, al-Matiin,
al-Jaami’, al-‘Adl, dan al-Akhiir;
Memahami makna beriman kepada
6.
malaikat-malaikat Allah Swt.
Memahami Q.S. At-Taubah (9): 122 dan
Hadis terkait tentang semangat menuntut
7.
ilmu, menerapkan dan menyampaikannya
kepada sesama.
Memahami kedudukan Alquran, Hadits,
8.
dan Ijtihad sebagai sumber hukum Islam.
SMA TAHUN 2015/2016
Materi Pokok
QS. Al-Anfal (8) : 72); QS. Al-Hujurat
(49) : 12; dan QS. Al-Hujurat (49) : 10; serta
Hadis tentang kontrol diri (mujahadah an-
nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan
persaudaraan (ukhuwah).
Manfaat dan hikmah kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan) dan
persaudaraan (ukhuwah), dan menerapkannya
dalam kehidupan.
QS. Al-Isra’ (17) : 32, dan QS. An-Nur
(24) : 2, serta Hadis tentang larangan
pergaulan bebas dan perbuatan zina.
Manfaat dan hikmah larangan pergaulan
bebas dan perbuatan zina
Iman kepada Allah Swt (Asmaul Husna: al-
Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-
Jaami’, al-‘Adl, dan al-Akhiir)
Iman kepada malaikat-malaikat Allah Swt.
Semangat menuntut ilmu, menerapkan dan
menyampaikannya kepada sesama.
Sumber hukum Islam
No.
Indikator Soal
Urut
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang
kontrol diri (mujahadah an-nafs), prasangka baik
(husnuzzhan), dan persaudaraan (ukhuwah) yang tidak
1
lengkap, peserta didik dapat melengkapi ayat tersebut.
Disajikan ilustrasi tentang perilaku kontrol diri (mujahadah
an-nafs), prasangka baik (husnuzzhan), dan persaudaraan
(ukhuwah), peserta didik dapat menunjukkan hikmahnya. 2
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina, peserta didik
3
dapat mengidentifikasi hukum tajwid pada ayat tersebut.
Disajikan narasi tentang kasus pergaulan bebas dan
perbuatan zina, peserta didik dapat menganalisis hikmah 4
larangan pergaulan bebas dan perbuatan zina.
Disajikan narasi tentang sifat Allah yang berkaitan dengan
al-Kariim, al-Mu’min, al-Wakiil, al-Matiin, al-Jaami’, al-
5
‘Adl, dan al-Akhiir, peserta didik dapat menganalisis makna
dari sifat Allah Swt dalam Asma’ul Husna tersebut.
Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat
zaman sekarang, peserta didik dapat menunjukkan contoh
6
perilaku yang mencerminkan keimanan terhadap malaikat-
malaikat Allah Swt.
Ditampilkan kutipan hadis tentang semangat menuntut
ilmu, menerapkan dan menyampaikannya kepada sesama,
7
peserta didik dapat menyimpulkan kandungan hadis
tersebut.
Disajikan pernyataan tentang sumber hukum Islam, peserta
8
didik dapat menunjukkan fungsi sumber hukum Islam.

9. Memahami pengelolaan wakaf
Memahami substansi dan strategi dakwah
10.
Rasullullah saw. di Mekah
Menganalisis Q.S. Al-Maidah (5) : 48;
Q.S. Az-Zumar (39) : dan Q.S. At-Taubah
11.
(9) : 105, serta Hadis tentang taat,
kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja
12.
Menganalisis Q.S. Yunus (10) : 40-41 dan
Q.S. Al-Maidah (5) : 32, serta Hadis
tentang toleransi dan menghindarkan diri
dari tindak kekerasan.
13. Memahami makna iman kepada Kitab-
kitab Allah SWT
14.
Memahami makna iman kepada Rasul-
rasul Allah SWT
15. Memahami bahaya perilaku tindak
kekerasan dalam kehidupan
Menelaah prinsip-prinsip dan praktik
16. ekonomi dalam Islam
Memahami pelaksanaan tatacara
17. penyelenggaraan jenazah.
Pengelolaan wakaf
Meneladani Perjungan Rasulullah saw di
Mekkah.
Ayat-ayat al-Qur,an tentang taat, kompetisi
dalam kebaikan, dan etos kerja.
Ayat-ayat Alquran tentang toleransi dan
menghindarkan diri dari tindak kekerasan.
Iman kepada Kitab-kitab Allah Swt.
Iman kepada Rasul-rasul Allah Swt.
Bahaya perilaku tindak kekerasan.
Prinsip-prinsip dan praktik ekonomi dalam
Islam.
Penyelenggaraan jenazah
Disajikan wacana tentang permasalahan pengelolaan wakaf,
peserta didik dapat mengidentifikasi manfaat pengelolaan 9
wakaf bagi umat.
Disajikan gambaran semangat perjuangan dakwah
Rasulullah saw periode Makkah, peserta didik dapat
10
mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan semangat
dakwah Rasululullah saw di Makkah.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang taat,
kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja, peserta didik
11.
dapat menunjukkan terjemahan teks ayat tersebut.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran/Hadis tentang
toleransi, peserta didik dapat menyimpulkan kandungan 12.
dalil tersebut.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang
menghindarkan diri dari tindak kekerasan, peserta didik
13.
dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan ayat
tersebut.
Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat,
peserta didik dapat menunjukkan contoh perilaku yang 14.
mencerminkan keimanan terhadap Kitab-kitab Allah Swt.
Ditampilkan kisah singkat rasul Allah Swt, peserta didik
dapat menunjukkan hikmah beriman kepada Rasul-rasul 15.
Allah.
Disajikan sejarah singkat rasul Allah Swt, peserta didik
dapat menunjukkan dalil tentang Nabi Muhammad saw 16.
sebagi rasul terakhir.
Disajikan ilustrasi tentang perilaku tindak kekerasan,
peserta didik dapat mengidentifikasi bahaya yang 17.
ditimbulkan sebagai akibat tindak kekerasan.
Disajikan deskripsi tentang ekonomi Islam, peserta didik
18.
dapat mengidentifikasi bahaya riba.
Disajikan ilustrasi tentang kerjasama ekonomi dalam Islam,
peserta didik dapat menentukan contoh kerjasama ekonomi 19.
dalam Islam.
Disajikan ilustrasi tentang kematian, peserta didik dapat
menunjukkan tata cara mengkafani jenazah. 20.
Disajikan ilustrasi tentang kematian, peserta didik dapat
21.
menunjukkan urutan rukun shalat jenazah.
18. Memahami pelaksanaan khutbah, tabligh Disajikan deskripsi tentang khutbah, tabligh dan da’wah,
dan dakwah Khutbah, tabligh dan dakwah. peserta didik dapat mengidentifikasi metode dalam 22.
berdakwah.
19. Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam Masa
Kejayaan, peserta didik dapat menunjukkan ilmuwan pada 23.
Menelaah perkembangan peradaban Islam
Islam pada Masa Kejayaan. Masa Kejayaan.
pada masa kejayaan
Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam Masa
Kejayaan, peserta didik dapat menunjukkan contoh karya 24.
ilmuwan muslim pada Masa Kejayaan.
Menelaah perkembangan Islam pada masa Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam pada Masa
20. modern (1800- sekarang) Islam pada Masa Modern. Modern, peserta didik dapat mengidentifikasi pemikiran 25.
cendekiawan muslim pada Masa Modern.
Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang
Q.S. Ali Imran (3): 190-191, dan Q.S. Ali berfikir kritis dan bersikap demokratis , peserta didik dapat 26.
Menganalisis Q.S. Ali Imran (3): 190-191,
Imran (3): 159, serta Hadis tentang berpikir mengidentifikasi hukum bacaan tajwid.
dan Q.S. Ali Imran (3): 159, serta hadis
kritis dan bersikap demokratis, Ditampilkan kutipan salah satu ayat Alquran tentang
tentang berpikir kritis dan bersikap
21. berpikir kritis dan bersikap demokratis, peserta didik dapat 27.
demokratis,
menunjukkan terjemahan ayat tersebut.
Disajikan ayat Alqur’an tentang berpikir kritis dan bersikap
demokratis, peserta didik dapat menyimpulkan isi 28.
kandungan ayat tersebut.
Menganalisis Q.S. Luqman (31): 13-14 Disajikan kutipan salah satu ayat Alquran tentang saling
Q.S. Luqman (31): 13-14 dan Q.S. Al-
dan Q.S. Al-Baqarah (2): 83, serta Hadis menasihati dan berbuat baik (Ihsan), peserta didik dapat
22. Baqarah (2): 83, serta Hadis tentang saling 29.
tentang saling menasihati dan berbuat baik menunjukkan hukum bacaan tajwid.
menasihati dan berbuat baik (ihsan).
(ihsan).
Disajikan deskripsi pengertian iman kepada hari akhir
peserta didik dapat menganalisis pengertian hari akhir 30.
menurut ilmu pengetahuan.
Iman kepada Hari Akhir. Disajikan wacana tentang perilaku manusia dalam
Memahami makna iman kepada Hari
23. kehidupan sehari-hari, peserta didik dapat menganalisis 31.
Akhir.
tanda- tanda beriman kepada hari akhir.
Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat,
peserta didik dapat menunjukkan hikmah iman kepada 32.
hari akhir.
Disajikan contoh kasus tentang kehidupan di masyarakat,
33.
peserta didik dapat mengidentifikasi macam-macam takdir.
Memahami makna iman kepada Qadha Iman kepada Qadha dan Qadar. Disajikan ilustrasi tentang kehidupan seseorang, peserta
24.
dan Qadar. didik dapat menunjukkan contoh sikap menerima takdir
34.
Allah Swt.

Memahami hikmah dan manfaat saling
25. menasehati dan berbuat baik (ihsan) dalam
kehidupan.
Memahami ketentuan pernikahan dalam
26.
Islam.
Memahami hak dan kedudukan wanita
27. dalam keluarga berdasarkan hukum Islam
Memahami ketentuan waris dalam Islam.
28.
Memahami strategi dakwah dan
29. perkembangan Islam di Indonesia.
Saling menasehati dan berbuat baik(ihsan)
dalam kehidupan
Pernikahan dalam Islam.
Hak dan kedudukan wanita dalam keluarga
berdasarkan hukum Islam
Ketentuan Waris dalam Islam.
Strategi dakwah dan perkembangan
Islam di Indonesia.
Disajikan wacana tentang kehidupan seseorang, peserta
didik dapat mengemukakan hikmah iman kepada qadha dan
35.
qadar.
Ditampilkan ilustrasi tentang saling menasehati, peserta
didik dapat menunjukkan hikmah /manfaat saling 36.
menasihati..
Disajikan ketentuan hukum pernikahan dalam Islam,
peserta didik dapat menjelaskan hukum pernikahan. 37.
Disajikan hadis tentang kriteria memilih calon suami/istri,
peserta didik dapat mengidentifikasi cara memilih calon 38.
suami/ istri.
Disajikan ilustrasi tentang talak, peserta didik dapat
39.
mengidentifikasi macam-macam talak.
Disajikan kutipan ayat Alquran tentang pernikahan , peserta
didik dapat menunjukkan tujuan pernikahan sesuai dengan 40.
ayat tersebut.
Disajikan narasi tentang pernikahan, peserta didik dapat
41.
menunjukkan kewajiban isteri dalam rumah tangga.
Disajikan deskripsi tentang pernikahan ,peserta didik
menunjukkan hak dan kedudukan wanita dalam keluarga 42.
berdasarkan hukum Islam.
Disajikan ilustrasi tentang ketentuan waris, peserta didik
dapat mengidentifikasi sebab-sebab seseorang mendapat 43.
harta waris.
Disajikan beberapa pernyataan tentang ahli waris, peserta
44.
didik dapat menunjukkan bagian ahli waris.
Disajikan ilustrasi tentang wafatnya sesesorang, peserta
didik dapat menunjukan hal-hal yang harus dilakukan
sebelum pembagian harta waris. 45.
Disajikan ilustrasi wafatnya seseorang dengan
meninggalkan sejumlah harta warisan dan beberapa ahli
46.
waris, peserta didik dapat menghitung bagian yang diterima
oleh masing-masing ahli waris.
Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam di
Indonesia, peserta didik dapat menjelaskan macam-macam 47.
strategi dakwah Islam di Indonesia.

Menganalisis faktor-faktor kemajuan dan
30. kemunduran peradaban Islam di dunia.
Disajikan narasi tentang perkembangan Islam di Indonesia,
peserta didik dapat menunjukkan bukti masuknya Islam ke 48.
Indonesia pada abad ke-1 H/7 M.
Disajikan sejarah singkat perkembangan Islam di dunia,
peserta didik dapat menunjukkan alasan Islam mudah 49.
Kemajuan dan kemunduran Islam di dunia. berkembang di dunia.
Ditampilkan contoh perkembangan Islam di dunia, peserta
didik dapat menunjukkan faktor-faktor kemunduran Islam 50.
di dunia.