Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

SILABUS MATA PELAJARAN : PRINSIP-PRINSIP BISNIS

Satuan Pendidikan : SMK BOEDI OETOMO 2 GANDRUNGMANGU

Kelas /Semester : XI & XII / 3,4,5,6
Alokasi Waktu : 202 JP X 45 menit

Kompetensi Inti*
KI..1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI..2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, resposif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia
KI.3 Memahami dan menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan
rasa ingin tahunya ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI.4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar
1.1 Memahami nilai-nilai
keimanan dengan
menyadari hubungan
keteraturan dan
kompleksitas alam
terhadap kebesaran
Tuhan yang
menciptakannya
1.2 Mendeskripsikan
kebesaran Tuhan yang

1
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

menciptakan berbagai
sumber energi di alam
1.3 Mengamalkan nilai-nilai
keimanan sesuai dengan
ajaran agama dalam
kehidupan sehari-hari
2.1 Menunjukkan perilaku
ilmiah (memiliki rasa
ingin tahu; objektif; jujur;
teliti; cermat; tekun; hati-
hati; bertanggung jawab;
terbuka; kritis; kreatif;
inovatif dan peduli
lingkungan) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud
implementasi sikap
dalam melakukan
percobaan dan
berdiskusi
2.2 Peduli terhadap
keselamatan diri dan
lingkungan dengan
menerapkan prinsip dan
keselamatan kerja saat
melakukan kegiatan
pengamatan dan percobaan
di laboratorium lingkungan

3.1. Mendeskripsikan Prinsip-prinsip bisnis Mengamati: Tes tertulis: 10 X 3 Jp Buku paket

pengertian,peran dan ritel. Membaca pengertian,peran dan Menilai Marketing
fungsi bisnis ritel. Pengertian bisnis ritel fungsi bisnis ritel dari berbagai kemampuan Kemendikb
Peran dan fungsi bisnis sumber belajar yang relevan kognitif tentang ud
4.1. Mempersentasikan ritel: pengertian,pera n Buku-buku
pengertian,peran dan Peran bisnis Menanya : dan fungsi Usaha Ritel
fungsi bisnis ritel ritel Mengajukan pertanyaan bisnis ritel penunjang
Fungsi bisnis dalam bentuk yang
2
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

ritel yang berkaitan dengan objektif dan relevan

pengertian,peran dan fungsi uraian Media
bisnis ritel. massa
Unjuk kerja : cetak/
Mengeksplorasi: Menilai elektronik
Mengumpulkan kemampuan
data/informasi tentang diskusi/present asi
pengertian,peran dan dalam
fungsi bisnis ritel, dari menyajikan
berbagai sumber yang konsep bisnis
relevan ritel

Mengasosiasi : menyimpulkan Penilaian

informasi/data pengertian,peran produk :
dan fungsi bisnis ritel. Menilai laporan
dan bahan
Mengomunikasikan: presentasi tentang
hasil analisis dan simpulan konsep pengertian,
tentang pengertian,peran dan peran dan
fungsi bisnis ritel fungsi bisnis
ritel.
3.2. Mendiskripsikan ruang Ruang lingkup bisnis Mengamati Tes tertulis 18 X 3 JP Buku paket
lingkup bisnis ritel ritel: Membaca ruang lingkup bisnis Menilai Marketing
4.2. Mengevaluasi ruang ritel dari berbagai sumber kemampuan Kemendikb
lingkup bisnis ritel belajar yang relevan. kognitif tentang ud
ruang lingkup Buku-buku
bisnis ritel Usaha Ritel
dalam bentuk penunjang
Menanya objektif dan yang
Mengajukan pertanyaan yang uraian relevan
berkaitan dengan ruang lingkup Media
bisnis ritel. Unjuk kerja : massa
Menilai cetak/
Eksperimen/explore kemampuan elektronik
Memgumpulkan data diskusi/present asi
Yang berkaitan dengan dalam
3
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

ruang lingkup bisnis ritel. menyajikan ruang

lingkup[
Asosiasi bisnis ritel.
Mengolah hasil data dan
mengevaluasi ruang lingkup
bisnis ritel.

Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
ruang lingkup bisnis ritel
3.3. Mendiskripsikan srtategi Strategi bisnis ritel: Mengamati: Tes tertulis : 18 X 3 JP Buku paket
bisnis ritel Srategi Membaca tentang strategi Menilai Marketing
4.3. Mengklasifikasi strategi manajemen bisnis ritel dari berbagai sumber kemampuan Kemendikb
bisnis ritel Strategi belajar yang relevan kognitif tentang ud
pemasaran strategi bisnis Buku-buku
Srtategi ritel dalam Usaha Ritel
pertumbuhan Menanya: bentuk objektif penunjang
Bauran eceran Mengajukan pertanyaan dan uraian. yang
(ritel Mix) yang berkaitan dengan relevan
strategi bisnis ritel Media
Unjuk kerja: massa
Mengeksplorasi: Menilai cetak/
Mengumpulkan data/informasi kemampuan elektronik
tentang Strategi bisnis ritel dari diskusi/present
berbagai sumber belajar yang asi menyajikan *Dra. Devi
relevan strategi bisnis Puspita sari
ritel ,M.Pd. 2010
Mengasosiasi: Buku
Menganalisis informasi dan Penilaian Membuka
mengklasifikasi data-data yang produk: Usaha
diperoleh dari bacaan maupun Menilai laporan Eceran/Ritel
dari sumber- sumber terkait dan bahan Jakarta,
tentang strategi bisnis ritel. presentasi tentang CV.Arya Duta
strategi bisnis
Mengomunikasikan ritel

4
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

hasil analisis dan simpulan

tentang strategi bisnis ritel dalam
berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.4. Mendiskripsikan jenis- Jenis-jenis bisnis Mengamati Tugas Menilai 10 X 4 JP

jenis bisnis ritel ritel. Membaca tentang jenis-jenis kemampuan
4.4. Mendiskusikan jenis- jenis Tipe bisnis ritel dari berbagai kognitif tentang
kepemilikan sumber belajar yang relevan jenis-jenis bisnis Buku paket
bisnis ritel Produk atau Marketing
ritel
jasa yang Menanya Kemendikb
dijual Memberikan kesempatan siswa Observasi ud
Non-store ritel menanyakan hal yang berkaitan Buku-buku
dengan jenis-jenis bisnis ritel Ceklist lembar Usaha Ritel
pengamatan penunjang
Eksperimen/explore yang
kegiatan
Mengumpulkan data/informasi relevan
eksperimen Media
tentang Jenis-jenis bisnis ritel
dari massa
Tes cetak/
berbagai sumber belajar yang
relevan elektronik
Tes tertulis
bentuk uraian *Dra. Devi
Asosiasi
Menganalisis informasi dan Puspita sari
mengklasifikasi data-data yang ,M.Pd. 2010
diperoleh dari bacaan maupun Buku
dari sumber- sumber terkait Membuka
tentang Usaha
jenis-jenis bisnis ritel. Eceran/Ritel
Jakarta,
Komunikasi CV.Arya Duta
hasil analisis dan simpulan
tentang jenis-jenis bisnis ritel
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

5
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

3.5.mendeskripsikan riset Riset pemasaran Mengamati Tugas Menilai 18 X 4 JP Buku paket

pemasaran dalam bisnis ritel dalam bisnis ritel Membaca tentang riset kemampuan Marketing
4.5. Mempresentasikan riset Sistim pemasaran dalam bisnis ritel dari kognitif tentang Kemendikb
pemasaran dalam bisnis ritel imformasi berbagai sumber belajar yang jenis-jenis bisnis ud
pemasaran relevan ritel Buku-buku
Memilih Usaha Ritel
prodak dan Menanya Observasi penunjang
jasa Memberikan kesempatan siswa Ceklist lembar yang
Pendanaan menanyakan hal yang berkaitan pengamatan relevan
bisnis ritel dengan riset pemasaran dalam kegiatan Media
bisnis ritel eksperimen massa
riset pemasaran cetak/
Eksperimen/explore dalam bisnis ritel elektronik
Memgumpulkan data
data/informasi tentang Riset Portofolio *Dra. Devi
pemasaran dalam bisnis ritel Laporan tertulis Puspita sari
dari berbagai kelompok ,M.Pd. 2010
sumber belajar yang relevan Buku
Tes Membuka
Asosiasi Tes tertulis Usaha
Menganalisis informasi dan bentuk uraian Eceran/Ritel
mengklasifikasi data-data yang Jakarta,
diperoleh dari bacaan maupun CV.Arya Duta
dari sumber- sumber terkait
tentang riset pemasaran dalam
bisnis ritel.

Komunikasi
hasil analisis dan simpulan
tentang jenis-jenis bisnis ritel
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)
3.6.Mengindentifikasi Lembaga Mengamati Tugas 30 X 4 JP Buku paket
lembaga pembiayaan pembiayaan Membaca tentang pengertian Menilai Marketing
waralaba pembiayaan wara laba, kemampuan Kemendikb
6
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

waralaba Pengertiana pengembangan perusahaan, kognitif tentang ud

bisnis prosedur pengajuan kredit pengertian Buku-buku
4.6. Menentukan lembaga waralaba modal kerjadan pola kemitraan, pembiayaan wara Usaha Ritel
pembiayaan waralaba Pengembanga n dari berbagai sumber laba, penunjang
perusahaan pembelajaran yang relevan. yang
pengembangan
Prosedur relevan
pengajuan Menanya perusahaan, Media
kredit modal Mengajukan pertanyaan prosedur massa
kerja yang berkaitan dengan pengajuan kredit cetak/
Pola kemitraan lembaga pembiayaan modal kerjadan elektronik
waralaba. pola kemitraan
*Dra. Devi
Eksperimen/explore Observasi Puspita sari
Memgumpulkan data ,M.Pd. 2010
data/informasi berkaitan Ceklist lembar Buku
dengan Membuka
pengamatan
Lembaga pembiayaan waralaba Usaha
kegiatan Eceran/Ritel
dari berbagai sumber belajar
yang relevan eksperimen Jakarta,
CV.Arya Duta
Portofolio
Asosiasi
Menganalisis informasi dan Laporan tertulis
mengklasifikasi data-data yang kelompok
diperoleh dari bacaan maupun
dari sumber- sumber terkait Tes
tentang lembaga pembiayaan
waralaba. Tes tertulis
bentuk uraian
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
Hasil mengklasifikasi
berbagai lembaga
pembiayaan waralaba.
3.7.Mengindentifikasi Perijinan bisnis ritel Mengamati Tugas 30 X 4 PJ Buku paket
Akte pendirian Membaca tentang syarat- Menyusun Marketing
7
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

perijinan Bisnis Bisnis ritel syarat perijinan bisnis sistimatika Kemendikb

ritel. NPWP ritel dan peraturan tentang ud
4.7. Menerapkan peraturan per SITU perundang-undangan perijinan Buku-buku
undang-undangan bisnis SIUP bisnis ritel peratuan Usaha Ritel
ritel perundang- penunjang
Menanya undangan yang
Memberikan kesempatan bisnis ritel relevan
siswa menanyakan hal yang Media
berkaitan syarat- syarat Observasi massa
perijinan bisnis ritel dan Ceklist lembar cetak/
peraturan perundang- pengamatan elektronik
undangan bisnis ritel kegiatan
eksperimen
Eksperimen/explore
Memgumpulkan data
Portofolio
data/informasi berkaitan dengan
perijinan bisnis titel dan Laporan tertulis
peraturan perundang- undangan
bisnis ritel dari berbagai sumber kelompok
belajar yang relevan
Tes

Tes tertulis
Asosiasi bentuk uraian
Menganalisis informasi dan
mengklasifikasi data-data
yang diperoleh dari bacaan
maupun dari sumber- sumber
terkait tentang perijinan bisnis
titel dan peraturan perundang-
undangan bisnis ritel.

Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
hasil mengklasifikasi

8

3.8 Mengidentifikasi
pengertian, karakteristik
dan bentuk penjualan
langsung
4.8. Menganalisis, karakteristik
dan bentuk penjualan
langsung
Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu
perijinan bisnis titel dan
peraturan perundang-
undangan bisnis ritel.
Bentuk Penjualan Mengamati: Membaca Tes tertulis:
langsung pengertian, karakteristik, dan Menilai
1. Pengertian bentuk pemasaran langsung kemampuan
2. Karakteristik kognitif tentang
3. Bentuk penjualan Menanya : pengertian,
langsung Mengajukan pertanyaan yang karakteristik dan
berkaitan pengertian, bentuk penjualan
karakteristik, dan bentuk langsung
pemasaran langsung
Unjuk kerja
Menilai
Mengeksplorasi: kemampuan
Mengumpulkan diskusi konsep
data/informasi tentang karakteristik dan
pengertian, karakteristik, bentuk penjualan
dan bentuk pemasaran langsung
langsung
. Penilaian
produk : Menilai
Mengasosiasi : Menganalisis laporan dan
dan menyimpulkan bahan presentasi
informasi/data serta membuat tentang
hubungan antara pengertian, karakteristik dan
karakteristik, dan bentuk bentuk penjualan
pemasaran langsung langsung
Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan simpulan
tentang pengertian,
9
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

karakteristik, dan bentuk

pemasaran langsung

3.9 Mendeskripsikan Ruang Ruang lingkup Mengamati: Tes tertulis: 10 x 4Jp Buku paket
lingkup penjualan langsung penjualan langsung : Aktivitas penjualan dari Menilai Ekonomi
1. Sistem penjualan berbagai macam produk kemampuan Kemdikbud
4.9. Mengevaluasi ruang barang (barang dan jasa). kognitif tentang Buku-buku
lingkup penjualan 2. Analisis penjualan sistem dan penunjang
langsung barang Menanya : analisis penjualan yang
3. Prosedur penjualan Mengajukan pertanyaan relevan
barang yang berkaitan dengan Unjuk kerja Media massa
aktivitas penjualan. Menilai cetak/elektr
kemampuan onik
presentasi Internet
Mengeksplorasi: dalam
Mengumpulkan menyajikan
data/informasi tentang sistem dan
berbagai sistem penjulan analisis
produk. penjualan

Mengasosiasi : Mengolah
dan menyimpulkan
informasi/data mengenai
sistem penjualan produk

Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil simpulan
sistem penjualan produk
3.10 Mengidentifikasi jenis Jenis Penjualan Mengamati: Tes tertulis: 8 x 4Jp Buku paket
penjualan langsung. Langsung Berbagai macam jenis Menilai Ekonomi
1. Penjualan langsung penjualan produk baik barang kemampuan Kemdikbud
4.10. Mengklasifikasi Jenis off-line. maupun jasa yang dilakukan kognitif tentang Buku-buku
penjualan langsung 2. Penjualan langsung secara off-line maupun on- , jenis penunjang
on-line. line. penjualan yang
langsung relevan
Menanya : Media
Mengajukan pertanyaan yang Penilaian massa
10
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2 Gandrungmangu

berkaitan dengan Berbagai produk : Menilai cetak/elektr

macam jenis penjualan produk laporan dan onik
baik barang maupun jasa yang bahan presentasi Internet
dilakukan secara off-line tentang jenis
maupun on-line. penjualan
langsung

Mengeksplorasi:
Mengumpulkan
data/informasi tentang
Berbagai macam jenis
penjualan produk baik barang
maupun jasa yang dilakukan
secara off-line maupun on-
line.

Mengasosiasi :
Menganalisis dan
mengklasifikasi jenis
penjualan langsung.

Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan tentang klasifikasi
3.11 Mendeskripsikan Penjualan berasas Mengamati: Test tulis menilai 10 x 4Jp Buku paket
penjualan langsung.
penjualan berasaskan basis data : Membaca pengertian dan proses kemampuan Ekonomi
basis data - Pengertian penjualan basis data. kognitif tentang Kemdikbud
- Proses penjualan penjualan Buku-buku
4.11. Mengelola penjualan basis data berasaskan basis penunjang
berasaskan basis data - Penerapan strategi Menanya : data yang
pemasaran berbasis Mengajukan pertanyaan yang relevan
data berkaitan dengan proses Unjuk kerja Media massa
penjualan berbasis data. menilai cetak/elektr
kemampuan onik
diskusi/present Internet
Mengeksplorasi: asi penjualan

11
 Kurikulum SMK Boedi Oetomo 2
Gandrungmangu

Mengumpulkan berasaskan
data/informasi mengenai basis data
proses penjualan berbasis
data. .

Mengasosiasi :
Menganalisis dan
menyimpulkan
data dan informasi mengenai
proses penjualan berbasis data

Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil simpulan
penerapan strategi pemasaran
berbasis data.

12