TAHUN : 2016
TINGKATAN :
MATA PELAJARAN :
BULAN TARIKH
JANUARI
FEBRUARI
MAC
APRIL
MEI
JUN
JULAI
OGOS
SEPTEMBER
OKTOBER
NOVEMBER
JUMLAH
DISEDIAKAN OLEH
NAMA GURU :
TANDATANGAN :
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains perlu dibuat berdasarkan kepada R
3. Rekod bulanan ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains s
bukti pelaksanaan untuk dipantau oleh PPD atau JPN jika perlu.
LAMPIRAN AS 1(a)
KEKERAPAN
TINGKATAN : 1 EFEKTIF
MATA PELAJARAN : SAINS
11 HAIQAL B. ROMZI
DISEDIAKAN OLEH
NAMA GURU :
TANDATANGAN :
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun dan Novembe
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains untuk murid secara individu perlu dibuat berdasarkan kepad
3. Rekod ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains sebagai bukti pelaksanaan untuk
LAMPIRAN AS 1(b)
TOPIK TARIKH
SEMAKAN KALI KEDUA (NOV)
NAMA :
TANDATANGAN :
SECARA INDIVIDU
KEKERAPAN
D atau JPN jika perlu.
BORANG RUMUSAN KEKERAPAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS U
JAWATANKUASA MEMBUDAYAKAN AMALI SAINS
(UNTUK TUJUAN MEMASTIKAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS SEKURANG-KURANGNYA SEKALI S
TINGKATAN : 4 GEMILANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
DISEDIAKAN OLEH
NAMA GURU :
TANDATANGAN :
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun dan Novembe
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains untuk murid secara individu perlu dibuat berdasarkan kepad
3. Rekod ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains sebagai bukti pelaksanaan untuk
LAMPIRAN AS 1(b)
TOPIK TARIKH
SWENDY
ECARA INDIVIDU
ID SECARA INDIVIDU)
KEKERAPAN
TINGKATAN : 4 HARMONI
MATA PELAJARAN : KIMIA
4 CALLESIA AK JENETA
10 NURZALEHA BT ADENAN
DISEDIAKAN OLEH
NAMA GURU :
TANDATANGAN :
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun dan Novembe
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains untuk murid secara individu perlu dibuat berdasarkan kepad
3. Rekod ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains sebagai bukti pelaksanaan untuk
LAMPIRAN AS 1(b)
TOPIK TARIKH
MAD RIZAL
SECARA INDIVIDU
KEKERAPAN
atau JPN jika perlu.
BORANG RUMUSAN KEKERAPAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS U
JAWATANKUASA MEMBUDAYAKAN AMALI SAINS
(UNTUK TUJUAN MEMASTIKAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS SEKURANG-KURANGNYA SEKALI S
TINGKATAN : 5 HARMONI
MATA PELAJARAN : KIMIA
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun dan Novembe
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains untuk murid secara individu perlu dibuat berdasarkan kepad
3. Rekod ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains sebagai bukti pelaksanaan untuk
LAMPIRAN AS 1(b)
TOPIK TARIKH
SEMAKAN KALI KEDUA (NOV)
NAMA :
TANDATANGAN :
SECARA INDIVIDU
ID SECARA INDIVIDU)
KEKERAPAN
au JPN jika perlu.
BORANG RUMUSAN KEKERAPAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS UN
JAWATANKUASA MEMBUDAYAKAN AMALI SAINS
(UNTUK TUJUAN MEMASTIKAN PELAKSANAAN PdP AMALI SAINS SEKURANG-KURANGNYA SEKALI S
TINGKATAN : 5 GEMILANG
MATA PELAJARAN : KIMIA
DISEDIAKAN OLEH
NAMA GURU :
TANDATANGAN :
CATATAN :
1. Rekod ini perlu dihantar dan disemak oleh Ketua Bidang Sains pada hujung bulan Jun dan Novembe
2. Kekerapan sebenar pelaksanaan PdP AmaliSains untuk murid secara individu perlu dibuat berdasarkan kepad
3. Rekod ini mesti disimpan oleh guru mata pelajaran dan Ketua Bidang Sains sebagai bukti pelaksanaan untuk
LAMPIRAN AS 1(b)
TOPIK TARIKH
cv
SECARA INDIVIDU
KEKERAPAN