- - | BANGUN RUANG BIDANG DATAR SMP | - -

Soal Pilihan Ganda

1. Berikut ini yang bukan merupakan jaring- 3. Sebuah prisma memiliki luas alas 84 cm2.
jaring kubus adalah .... Jika tinggi prisma tersebut adalah 17 cm,
volumenya adalah ....
a. 2.628 cm3
b. 1.428 cm3
c. 878 cm3
d. 848 cm3

4. Sebuah ruangan berbentuk balok akan dicat

dindingnya. Jika ukuran panjang, lebar, dan
tinggi ruangan tersebut adalah 5 m, 4 m, dan
2. Luas permukaan suatu prisma adalah 576 3 m maka luas dinding yang dicat adalah ....
cm2. Jika luas sisi tegaknya adalah 332 cm2 a. 24 m2 c. 54 m2
2
maka luas alas prisma tersebut adalah .... b. 30 m d. 94 m2
a. 448 cm2
b. 244 cm2
c. 122 cm2
d. 61 cm2

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 1
5. Perbandingan panjang, lebar dan tinggi 12. Luas sebuah kubus adalah 486 cm². Volume
sebuah balok adalah 5 : 3 : 2. Jika volume kubus tersebut adalah ….
balok 810 cm³, maka luas permukaan balok a. 972 cm³ c. 324 cm³
tersebut adalah … b. 729 cm³ d. 81 cm³
a. 150 cm² c. 250 cm²
b. 200 cm² d. 558 cm² 13. Suatu prisma alasnya berbentuk segitiga
dengan panjang sisi 3 cm, 4 cm, dan 5 cm.
6. Sebuah kubus PQRS.TUVW memiliki Jika tinggi prisma 15 cm, volume prisma
panjang rusuk 13 cm. Panjang diagonal adalah ....
bidang kubus tersebut adalah .... a. 90 cm3 c. 250 cm3
3
a. 13 cm b. 200 cm d. 300 cm3
14. Luas permukaan kubus yang luas alasnya 16
b. 2 13 cm cm² adalah ….
c. 13 2 cm a. 64 cm² c. 128 cm²
b. 96 cm² d. 64 cm²
d. 12 3 cm
15. Diketahui suatu limas dengan alas berbentuk
7. Pada jaring-jaring kubus berikut, jika persegi persegi. Luas alas limas 144 cm2 dan tinggi
yang diarsir sebagai sisi atas (tutup) kubus, limas 8 cm. Luas permukaan limas adalah ....
maka yang menjadi kubus adalah persegi a. 204 cm2 c. 484 cm2
nomor …. b. 384 cm 2
d. 1.152 cm2

16. Luas permukaan kubus yang volumenya 125

cm³ adalah ….
a. 150 cm² c. 250 cm²
b. 200 cm² d. 300 cm²
a. 1 c. 3
b. 2 d. 4 17. Sebuah kubus panjang rusuknya 6 cm. Luas
permukaan kubus itu adalah ....
8. Keliling alas kubus adalah 36 cm. Volume a. 36 cm2 c. 432 cm2
2
kubus tersebut adalah … b. 216 cm d. 1.296 cm2
a. 18 cm³ c. 216 cm³
b. 27 cm³ d. 729 cm³ 18. Sebuah balok berukuran panjang 10 cm, lebar
7 cm, dan tinggi 5 cm. Panjang diagonal
9. Diketahui balok ABCD.EFGH dengan AB = ruang balok tersebut adalah ….
(x + 1) cm, BC = x cm, dan AC = (x + 2) cm. a. 22 cm c. 174 cm
Jika tinggi balok 2 cm, volume balok adalah b. 44 cm d. 350 cm
....
a. 9 cm3 c. 42 cm3
3 34. Berikut ini merupakan ciri khusus dari limas,
b. 24 cm d. 48 cm3
yaitu ....
a. memiliki titik puncak
10. Panjang salah satu diagonal ruang sebuah
b. memiliki dua sisi yang sama bentuk dan
kubus adalah 48 cm. Volume kubus ukurannya
tersebut adalah …. c. memiliki panjang rusuk yang sama
a. 96 cm³ c. 48 cm³ d. memiliki sisi berhadapan yang sama
b. 64 cm³ d. 16 cm³ panjang

11. Sebuah balok mempunyai luas permukaan 20. Jika suatu limas luas alasnya 240 cm2 dan
376 cm2. Jika panjang balok 10 cm, lebar tinggi 30 cm maka volume limas adalah ....
balok 6 cm, tinggi balok adalah .... a. 2.400 cm3 c. 4840 cm3
a. 6 cm c. 8 cm b. 4.400 cm 3
d. 7.200 cm3
b. 7 cm d. 9 cm

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 2
21. Pada balok ABCD.EFGH di samping, 27. Volume kubus yang luas permukaannya
panjang AB = 9 cm, luas ABCD = 36 cm² 1.014 cm2 adalah ....
dan luas bidang ABFE = 54 cm². Volume a. 2.197 cm3 c. 884 cm2
3
balok adalah …. b. 2.526 cm d. 1.697 cm2

28. Sebuah akuarium berbentuk balok memiliki

ukuran panjang, lebar, dan tinggi berturut-
turut 60 cm, 36 cm, dan 45 cm. Jika akuarium
tersebut diisi air sebanyak ¾ bagian maka
volume air tersebut adalah ....
a. 216 cm³ c. 486 cm³ a. 2.025 cm3 c. 7.290 cm3
b. 324 cm³ d. 1.994 cm³ b. 5.625 cm 3
d. 72.900 cm3
22. Sebuah balok berukuran panjang 12 cm, lebar 29. Sebuah kerangka balok memiliki ukuran
9 cm, dan panjang salah satu diagonalnya 17 panjang 10 cm, lebar 8 cm, dan tinggi 9 cm.
cm. Volume balok adalah …. Jika kerangka balok tersebut terbuat dari
a. 552 cm³ c. 1.620 cm³ seutas kawat, banyaknya kawat yang
b. 864 cm³ d. 1.836 cm³ dibutuhkan untuk membuat kerangka tersebut
adalah ....
23. Luas alas sebuah balok 112 cm², panjang a. 108 cm c. 24 cm
balok = 14 cm, tingginya = 5 cm. Luas b. 72 cm d. 27 cm
permukaan balok adalah ….
a. 182cm² c. 444 cm² 30. Luas permukaan balok yang memiliki ukuran
b. 222 cm² d. 560 cm² panjang 8 cm dan lebar 11 cm adalah 968
cm2. Tinggi balok tersebut adalah ....
24. Luas permukaan balok adalah 376 cm². a. 9 cm c. 11 cm
Panjang balok 10 cm dan lebarnya = 8 cm. b. 10 cm d. 12 cm
Volume balok adalah ….
a. 240 cm³ c. 752 cm³
b. 480 cm³ d. 960 cm³

25. Aku adalah sebuah bangun ruang yang

memiliki 6 buah sisi dan 4 buah titik sudut.
Selain itu, aku memiliki 12 rusuk yang
berukuran sama panjang. Aku adalah ....
a. kubus c. prisma segitiga
b. balok d. limas segitiga

26. Dari gambar balok ABCD.EFGH di atas,

diagonal ruang ditunjukkan oleh ....

a. HC
b. ACGE
c. DF
d. BCEH

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 3
 PELUANG USAHA KEMITRAAN BIMBEL AQILA COURSE

Bimbingan Belajar Aqila Course menawarkan kerjasama menawarkan kerjasama Kemitraan untuk
mendirikan Bimbel. Dalam kerjasama ini, Kami mendukung media untuk kegiatan Bimbel dalam hal
Modul Bimbel, Administrasi Bimbel dan Manajemen Bimbel.

Modul Bimbel
Kami menyediakan Modul Reguler Bimbel SD dan SMP, untuk siswa yang mempunyai masalah
dalam perhitungan, Kami juga menyediakan Modul Ketrampilan Hitung yang Kami berina nama Skill
Count terdiri dari 12 jilid. Selain itu kita juga menyediakan Modul untuk Bahasa Inggris SD yang kita
berinama English Skill.
Modul Bimbel Kami selalu disesuikan dengan Kurikulum yang ada di sekolah, sehingga kegiatan
Bimbingan tidak sia-sia karena soal-soal yang kita sediakan hampir sama dengan yang dibahas di
sekolah.
Dalam kegiatan Bimbingan, Modul Bimbel dipakai ketika Soal-soal dari Buku sekolah sudah
habis di bahas, kenapa Bimbel mengambil kebijakan ini, karena pertama kali yang dikuasai siswa
adalah kompetensi dasarnya dulu kemudian baru ke Pengembangan Materi.

Administrasi Bimbel
Aqila Course mengembangkan administrasi Bimbel berbasis website (PHP dan MySql) sehingga
kegiatan administrasi bisa dilakukan dengan beberapa komputer sekaligus. Kelebihan sistem
administrasi ini Anda tidak perlu mensetting jaringan yang membingungkan karena dapat dilakukan
hanya dengan menggunakan koneksi internet, Tidak perlu menggunakan software khusus cukup
menggunakan google chrome atau mozila firefox yang pada umumnya semua komputer sudah terinstal
didalamnya.
Pemilik, Manajer, Administrator, dapat melihat kegiatan administrasi kapanpun dan dimanapun,
bahkan hanya dengan HP pun. Absensi menggunakan ID Card dan SMS Server membuat kegiatan
absensi jadi lebih mudah dan info kehadiran siswa juga sudah otomatis tersemat didalamnya.
Manajemen Bimbel
Kagiatan Bimbel tanpa manajemen yang pasti membuat banyak kesalahan yang kadang kala hal
itu membuat Bimbel mangalami kerugian. Manajemen Bimbel Kami sediakan dalam Bentuk Video
SOP lengkap dengan Lampiran-lampirannya seperti banner, Brosur dll.
Manajemen Bimbel Kami berbeda dan akan selalu berubah disesuikan dengan keadaan.

Penawaran Kami
1. Kami menawarkan Program Kami dengan Harga 1,8 juta (Pilih Peket Hemat 2)dengan rincian
fasilitas sebagai berikut :
2. Modul Bimbel SD dan SMP lengkap
3. Skill Count SD dan SMP
4. English SKill
5. Administrasi Bimbel Online Versi.4
6. SOP Bimbel Aqila Course
7. Semua Modul berlogo Aqila Course

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 4
Cara Pendaftaran Kemitraan :
1. Isi Form dan Pilih pemesanan melalui link http://mitraaqila.web.id/1.php
2. Membayar administrasi Paket sesuai paket yang pilih ke Rekening Bank BRI Cabang Glagah
Mertoyudan Magelang Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri
3. Mengupload scan KTP atau SIM, Surat Perrnyataan dan logo khusus untuk Anda yang Ganti Logo
melalui website http://www.mitraaqila.web.id (username dan password tertera di Surat Pernyataan)
4. Jika ada perbedaan identitas antara KTP / SIM dengan Surat Pernyataan maka permintaan
pengiriman tidak akan kami proses.
5. Surat pernyataan benar-benar dibuat dalam bentuk kertas dengan materai asli, kemudian di scan
atau di foto (terlihat jelas), apabila terdapat kejanggalan dalam surat pernyataan maka Kami akan
menghubungi Anda dan barang akan kami kirimkan setelah semua persyaratan telah terpenuhi.

IDENTITAS AQILA COURSE

Rekening Bank BRI Cabang Glagah Mertoyudan Magelang

Nomor : 7476 01 000197 50 8 atas nama : Ahmad Hasan Basri

Email :
hldindonesia@gmail.com

Telepon :
Simpati 081391005464 (Nomor HP Utama)
IM3 081519403300
XL 087874131310

WhatsApp (WA)
081391005464

Pin BBM
7DEE3FD1

Alamat :
Jl. Magelang Purworejo km.7 Tanjunganom Banjarnegoro
Mertoyudan Magelang Jawa Tengah.

Blog :
http://aqilacourse.blogspot.com/

Website :
http://aqilacourse.com/

Website Kemitraan :
http://mitraaqila.web.id/

Koordinat Google Map

-7.527343, 110.186731 (sebelah timur dari point view )
atau klik Link Berikut :
https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=zIfHdZN66wD0.kxRLP2FUH4IU

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 5
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbel bisa mendapatkan siswa sebanyak 200 anak atau lebih,

membutuhkan waktu sekitar 1 tahun berjalan
berjalan..

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 6
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 7
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 8
 ASUMSI CASHFLOW

Bimbingan Belajar SD, SMP dan SMA – Aqila Course – 081391005464 – 081519403300 ----- 9