Aspek Penilaian oleh Siswa

No Aspek No. Pertanyaan

Aspek Pembelajaran
1 Kesesuain materi 1
2 Penumbuhan motivasi belajar 2
3 Kelengkapan 3
4 Kemudahan untuk dipahami 4
5 Kejelasan 5
6 Ketetapan evaluasi 6
Aspek Rekayasa Media
7 Mudah dikelola (maintenable) 7
8 Mudah digunakan (usabilitas) 8
9 Dokumentasi 9,10
Aspek Komunikasi Visual
10 Komunikatif 11
11 Sederhana 12
12 Tipografi (huruf dan warna ) 13,14,15
13 Gambar 16
14 Tata letak 17
15 Warna 18.19
16 Desain 20.21
Sumber: Aspek dan kriteria penilaian media pembelajaran (RomiSatria Wahono,
2006) dengan modifikasi.
 LEMBAR ANGKET
UJI COBA KELOMPOK KECIL
Nama : ................................................
Kelas : ................................................
Judul Penelitian :Pengembangan Media Pembelajaran Ular Tangga Untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Pada Mata Pelajaran Ips
“Perubahan Masyarakat Indonesia Pada Masa Penjajahan
Dan Tumbuhnya Semangat Kebangsaan” Kelas VIII SMP
Muhammadiyah 15 Lamongan
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial
Peneliti : Dewi Ayu Imaliyah

Lembar angket ini dimaksudkan untuk mengetahui pendapat siswa terhadap

kelayakan media pembelajaran ular tangga ilmu Pengetahuaan Sosial yang
dikembangkan.
Petunjuk:
1. Isilah nama dan kelas pada tempat yang telah disediakan
2. Berilah tanda cek list (√) untuk setiap pernyataan pada kolom alternatif
jawabansesuai dengan kesadaran Anda! (setelah Anda mengikuti
pembelajaran Administrasi Pajak dengan media pembelajaran Ular
Tangga).
3. Keterangan Skala:
5 = Sangat Baik
4 = Baik
3 = Cukup
2 = Kurang
1 = Sangat Kurang
4. Semua pernyataan harap diisi dan tidak ada jawaban yang dikosongkan
5. Setiap pernyataan hanya diperkenankan memilih satu jawaban saja
6. Tidak ada jawaban Salah karena jawaban tersebut merupakan pendapat
Anda sendiri
7. Jawaban saudara tidak akan mempengaruhi nilai pada pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial dan dijaga kerahasiaannya
8. Komentar atau saran dimohon untuk dimohon dituliskan pada lembar yang
telah disediakan.
Atas kesediaan Saudara untuk mengisi lembar evaluasi ini saya ucapkan terima
kasih.
Penilaian Materi dan Media
Nilai
No Aspek
5 4 3 2 1
Aspek pembelajaran
1 Kessesuaian materi dengan kompetensi
dasar
2 Penembuhan motivasi belajar
3 Kelengkapan cakupan soal
4 Bahasa soal untuk dipahami
5 Kejelasan uraian soal
6 Ketepatan kunci jawab dengan soal
Aspek rekayasa media
7 Mudah disimpan
8 Mudah digunakan
9 Kejelasan petunjuk penggunaan media
10 Pengemasan media
Aspek komunikasi visual
11 Komunikatif (bahasa mudah dipahami,
baik, benar, dan efektif)
12 Kesederhanaan tampilan permainan
13 Pemilihan jenis dan ukuran huruf yang
digunakan
14 Pengatur jarak (huruf, baris, karakter)
15 Keterbacaan teks
16 Kesesuaian gambar yang mendukung
materi
17 Pengatur tata letak
18 Komposisi warna
19 Keserasian pemilihan warna
20 Kerapian desain
21 Kemenarikan desain
Komentar/saran
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................

Lamongan
Nama Siswa

..............................................