PROGRAM TAHUNAN

( PROTA )

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X Semua Jurusan
Tahun Pelajaran : 2014-2015
Sekolah : SMK Negeri 1 Hiliran Gumanti

Semes Alokasi
Kompetensi Dasar
Ter Waktu
3.1 Memahami struktur dan kaidah teks anekdot baik melalui lisan 4
I
maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks anekdot baik secara lisan maupun

tulisan

3.2 Membandingkan teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.2 Memproduksi teks anekdot baik secara lisan maupun tulisan

3.3 Menganalisis teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.3 Menyunting teks anekdot sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan

3.4 Mengidentifikasi teks anekdot secara lisan maupun tulisan 4

4.4 Mengabstraksi teks anekdot baik secara lisan maupun tulisan

3.5 Mengevaluasi teks anekdot baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.5 Mengonversi teks anekdot ke dalam bentuk yang lain sesuai dengan
struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks eksposisi baik melalui lisan 4
maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks eksposisi baik secara lisan maupun

tulisan

3.2 Membandingkan teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.2 Memproduksi teks eksposisi yang koheren sesuai dengan
karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan maupun
 tulisan

3.3 Menganalisis teks eksposisi baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.3 Menyunting teks eksposisi sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan

3.4 Mengidentifikasi teks eksposisi baik secara lisan maupun tulisan 4

4.4 Mengabstraksi teks eksposisi baik secara lisan maupun tulisan

3.5 Mengevaluasi teks eksposisi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik 4

melalui lisan maupun tulisan

4.5 Mengonversi teks eksposisi ke dalam bentuk yang lain sesuai

dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks laporan hasil observasi baik 4
melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks laporan hasil observasi baik secara

lisan maupun tulisan

3.2 Membandingkan teks laporan hasil observasi baik melalui lisan 6

maupun tulisan

4.2 Memproduksi teks laporan hasil observasi yang koheren sesuai

dengan karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan
maupun tulisan

3.3 Menganalisis teks laporan hasil observasi baik melalui lisan 4

maupun tulisan

4.3 Menyunting teks laporan hasil observasi sesuai dengan struktur

dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

3.4 Mengidentifikasi teks laporan hasil observasi baik secara lisan 4

maupun tulisan

4.4 Mengabstraksi teks laporan hasil observasi baik secara lisan

maupun tulisan

3.5 Mengevaluasi teks laporan hasil observasi berdasarkan kaidah- 6

 kaidah teks baik melalui lisan maupun tulisan

4.5 Mengonversi teks laporan hasil observasi ke dalam bentuk yang lain
sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun
tulisan
 PROGRAM TAHUNAN
( PROTA )

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas/Semester : X /Semua Jurusan
Tahun Pelajaran : 2014-2015
Sekolah : SMK Negeri 1Hiliran Gumanti

Semes Kompetensi Dasar Alokasi

ter Waktu

3.1 Memahami struktur dan kaidah teks prosedur kompleks baik 4

II
melalui lisan maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks prosedur kompleks baik secara lisan

maupun tulisan

3.2 Membandingkan teks prosedur kompleks, baik melalui lisan 4

maupun tulisan

4.2 Memproduksi teks prosedur kompleks yang koheren sesuai dengan

karakteristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun
tulisan

3.3 Menganalisis teks prosedur kompleks baik melalui lisan maupun 4

tulisan

4.3 Menyunting teks prosedur kompleks sesuai dengan struktur dan

kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

3.4 Mengidentifikasi teks prosedur kompleks baik secara lisan maupun 4

tulisan

4.4 Mengabstraksi teks prosedur kompleks baik secara lisan maupun

tulisan

3.5 Mengevaluasi teks prosedur kompleks berdasarkan kaidah-kaidah 4

teks baik melalui lisan maupun tulisan

4.5 Mengonversi teks prosedur kompleks ke dalam bentuk yang lain

sesuai dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun
tulisan
 3.1 Memahami struktur dan kaidah teks negosiasi baik melalui lisan 4
maupun tulisan

4.1 Menginterpretasi makna teks negosiasi baik secara lisan maupun

tulisan

3.2 Membandingkan teks negosiasi, baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.2 Memproduksi teks negosiasi yang koheren sesuai dengan karak-
teristik teks yang akan dibuat baik secara lisan mupun tulisan

3.3 Menganalisis teks negosiasi baik melalui lisan maupun tulisan 4

4.3 Menyunting teks negosiasi sesuai dengan struktur dan kaidah teks
baik secara lisan maupun tulisan

3.4 Mengidentifikasi teks negosiasi baik secara lisan maupun tulisan 4

4.4 Mengabstraksi teks negosiasi baik secara lisan maupun tulisa

3.5 Mengevaluasi teks negosiasi berdasarkan kaidah-kaidah teks baik 4

melalui lisan maupun tulisan

4. 5 Mengonversi teks negosiasi ke dalam bentuk yang lain sesuai

dengan struktur dan kaidah teks baik secara lisan maupun tulisan

Mengetahui, Talang Babungo, Juli 2014

Kepala SMKN 1 Hliran Gumanti Guru bahasa Indonesia

Drs. Husni Lahar,M.Si Weni Febriani,S.Pd

NIP 19680601 199512 1003