1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara 2. efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
3. berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
Mengolah, menyaji dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak 4. (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori.
Kompetesi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi
3.2 Menjelaskan sistem persamaan 3.2.1. Mengidentifikasi persamaan
linear dua variabel dan linear dua variabel penyelesaiannya yang 3.2.2. Membuat persamaan linear dihubungkan dengan masalah dua variabel dari situasi kontekstual. kontekstual yang diberikan. 4.2.1. Menggambarkan dan menentukan nilai himpunan penyelesaian dari dua persamaan SPLDV dengan 4.2 Menyelesaikan masalah yang menggunakan metode grafik. berkaitan dengan sistem 4.2.2. Menyelesaikan dua persamaan persamaan linear dua variabel. SPLDV dengan menggunakan metode eliminasi. 4.2.3. Menyelesaikan dua persamaan SPLDV dengan menggunakan metode substitusi. 4.2.4. Menyelesaikan dua persamaan SPLDV dengan menggunakan metode gabungan.