I. Standar Kompetensi
1. Menganalisis gejala alam dan keteraturannya dalam cakupan mekanika
benda titik.
III. Indikator
A. ASPEK KOGNITIF
1. Proses
1) Menganalisis hubungan antara pertambahan gaya (F) dengan
pertambahan panjang pegas (∆x).
[GUIDED DISCOVERY - ELASTISITAS] IPA SMA
B. ASPEK PSIKOMOTOR
1) Terampil merakit alat dan bahan (rangkaian) percobaan hukum Hooke
untuk menentukan konstanta pegas berdasarkan pertambahan gaya
dan pertambahan panjang dengan menggunakan pegas spiral.
2) Mengukur perubahan panjang pegas dengan menggunakan mistar.
B. PSIKOMOTOR
1) Dengan diberikan alat dan bahan serta LKS “Elastisitas”, siswa dapat
terampil merakit alat dan bahan (rangkaian) percobaan hukum Hooke
untuk menentukan konstanta pegas berdasarkan pertambahan gaya dan
pertambahan panjang dengan menggunakan pegas spiral sesuai dengan
rincian tugas kinerja dalam LKS “Elastisitas”.
[GUIDED DISCOVERY - ELASTISITAS] IPA SMA
V. Materi
Elastisitas (Gaya Pegas – Hukum Hooke)
Hukum Hooke
Hukum Hooke menyatakan bahwa “ jika gaya tarik tidak melampaui batas elastis
pegas, maka pertambahahn panjang pegas berbanding lurus (sebanding) dengan
gaya tariknya”. Secara matematis ditulis F = k ∆x.
VI. Metode
Percobaan / Demonstrasi
IX. Hipotesis
a. ..........................................................................................................
b. ..........................................................................................................
5) Neraca : 1 Buah
M
A B
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
XVI. Kesimpulan
[GUIDED DISCOVERY - ELASTISITAS] IPA SMA
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................