Kepala Sekolah

Jabatan Fungsional Kepala Sekolah
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Purwadadi
2. Kode Jabatan :
3. Unit Organisasi : SMP Negeri 3 Purwadadi
Eselon II : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Eselon III : Kepala Bidang Pembinaan SMP
Eselon IV : -
4. Kedudukan Dalam Struktur Organisasi
5. Ikhtisar Jabatan :
Membuat rencana kerja, mengorganisasikan,menggerakkan, dan melaksanakan
rencana kerja, serta melaksanakan pengawasan dan evaluasi proses
pembelajaran, pengelolaan pendidikan, serta sistem informasi sekolah di sekolah
yang menjadi kewenangannya.
6. Uraian Tugas :
a. Merumuskan, menetapkan dan mengembangkan visi, misi, tujuan sekolah
serta membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rancana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah (RKAS) dan program induksi
Tahapan :
1) Merumuskan, menetapkan,dan mengembangkan visi sekolah
2) Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan misi sekolah
3) Merumuskan, menetapkan, dan mengembangkan tujuan sekolah
4) Membuat Rencana Kerja Sekolah (RKS) dan Rencana Kegiatan dan
b. Menyusun program kerja, struktur organisasi, kegiatan sekolah, KTSP,

kegiatan pembelajaran, mengelola pendidiki dan tenaga kependidikan, saran
dan prasarana, keuangan dan pembiayaan, budaya dan lingkungan sekolah,
membimbing guru pemula, peran serta masyarakat, serta melaksanakan
program induksi
Tahapan :
1) Menyusun pedoman kerja;
2) Menyusun struktur organisasi sekolah;
3) Menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan sekolah per semester dan
tahunan;
4) Menyusun KTSP, kalender pendidikan, dan kegiatan pembelajaran
5) Mengelola Pendidik dan tenaga kependidikan
6) Mengelola sarana dan prasarana;
7) Membimbing guru pemula;
8) Mengelola keuangan dan pembiayaan;
9) Mengelola budaya dan lingkungan sekolah;
10) Memberdayakan peran serta masyarakat dan kemitra sekolah
11) Melaksanakan program induksi
c. Menyusun program pengelolaan dan pengembangan kesiswaan

Tahapan :
1) Merencanakan program penerimaan peserta didik baru;
2) memberikan layanan konseling kepada peserta didik;
3) Merencanakan pelaksanaan kegiatan ekstrakulikuler unutk para peserta
didik
4) Merencanakan program pembinaan untuk peserta didik berprestasi
5) Merencanakan program pelacakan terhadap alumni
d. Melaksanakan program supervisi, Evaluasi Diri Sekolah (EDS), dan evaluasi
dan pengembangan KTSP, mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan
tenaga kependidikan, menyiapkan kelengkapan administrasi sekolah
Tahapan :
Melaksanakan program supervisi, Evaluasi Diri Sekolah (EDS), dan
1)
evaluasi dan pengembangan KTSP;
Menyusun program peningkatan mutu dalam 8 standar nasional
2)
pendidikan
3) Menyiapkan kelengkapan dokumen untuk akreditasi sekolah;
e. Menjabarkan, merumuskan, menganalisis, membuat rencana visi dan misi,

tujuan dan target mutu, tantangan peluang dan kelemahan sekolah
Tahapan :
a) Menjabarkan visi ke dalam misi target mutu;
b) Merumuskan tujuan dan mutu yang akan dicapai;
Menganalisis tantangan, peluang, kekuatan, dan kelemahan
c)
sekolah/madrasah;
f. Menyelia dan Mengendalikan kegiatan bawahan sesuai dengan peraturan

perundang-undangan yang berlaku agar pelaksanaan tugas dapat berjalan
sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan sebelumnya.
Tahapan :
1) Menyelia pelaksanaan kegiatan
2) Membandingkan hasil pengamatan dan rencana yang telah ditetapkan;
Melakukan tindakan pengendalian dengan segera apabila dijumpai
3)
penyimpangan - penyimpangan
g.
Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan tugas berdasarkan laporan yang
diterima untuk mengetahui tingkat pencapaian sasaran yang telah ditetapkan.
Tahapan :
1) Menerima/mengumpulkan laporan hasil kegiatan;
Membandingkan laporan hasil kegiatan dengan sasaran yang telah
2)
ditetapkan;
3) Menetapkan hasil yang telah dicapai
h. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah sesuai dengan peraturan dan

prosedur yang telah ditetapkan sebagai pertanggungjawaban pelaksanaan
tugas;
1) Memeriksa dan menandatangani nakah laporan hasil pelaksanaan tugas;
2) Menyampaikan laporan kepada atasan;
i. Melaksanakan tugas kedinasan lain sesuai dengan perintah pimpinan baik

secara lisan maupun tertulis.
Tahapan:
1) Menerima dan mempelajari perintah sesuai dengan aturan dan
perundangan yang berlaku;
2) Melaksanakan perintah;
3) Melaporkan hasil pelaksanaan kegiatan;
7. Bahan Kerja :
No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas
1 Peraturan Perundang-undangan Merumuskan, menetapkan dan
yang berlaku, Program Sekolah mengembangkan visi,misi, tujuan sekolah
serta membuat rencana kerja sekolah (RKS)
dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS0 dan program induksi.
2 Data rencana kegaiatan teknis Menyusun program kerja, struktur

operasional sekolah organisasi, kegiatan sekolah, KTSP,
kegiatan pemelajaran, mengelola pendidik
dan tenaga kependidikan, sarana dan
prasarana, keungan dan pembiayaan,
budaya dan lingkungan sekolah,
membimbing guru pemula, peran serta
masyarakat, serta melaksanakan program
induksi.
3 Data Siswa Menyusun program pengelolaan dan
pengembangan kesiswaan
4 Tupoksi, SOP Melaksanakan program supervisi, EDS,
evaluasi dan pengembangan KTSP,
mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan
tenaga kependidikan, menyiapkan
kelengkapan administrasi sekolah.
5 SOP dan Juknis penyelenggaraan Menjabarkan, merumuskan, menganalisis,
pendidikan dasar membuat rencana visi dan misi, tujuan dan
target mutu, tantangan peluang dan
kelemahan sekolah
6 SOP dan Juknis penyelenggaraan Menyelia dan mengendalikan kegiatan
pendidikan dasar bawahan sesuai dengan perundang-
undangan yang berlaku agar pelaksanakan
tugas dapat berjalan sesuai dengan rencana
yang telah ditetapkan sebelumnya
7. Laporan kegiatan bawahan Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan

tugas berdasarkan laporan yang diterima
untuk mengetahui tingkat pencapaian
sasaran yang telah ditetapkan
8. Laporan hasil kinerja Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah
sesuai dengan peraturan dan prosedur yang
telah ditetapkan sebagai
pertanggungjawaban pelaksanaan tugas
9. Disposisi/surat perintah Melaksanaan tugas kedinasan lain sesuai
dengan perintah pimpinan baik secara lisan
maupun tertulis
8. Perangkat/ Alat Kerja :
No Perangkat/ Alat Kerja Digunakan untuk Tugas
1 Peraturan Perundang-undangan Merumuskan, menetapkan dan

yang berlaku, Program Sekolah mengembangkan visi, misi, tujuan sekolah
serta membuat rencana kerja sekolah (RKS)
dan Rencana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) dan program induksi
2 Data rencana kegiatan teknis Menyusun program kerja,struktur

operasional sekolah organisasi, kegiatan sekolah, KTSP,
kegiatan pembelajaran, megelola
pendidikan dan tenaga kependidikan,
sarana dan prasarana, keuangan dan
pembiayaan, budaya dan lingkungan
sekolah, membimbing guru pemula, peran
serta masyarakat, serta melaksanakan
program induksi.
3 Data siswa Melaksanakan pengelolaan dan
mengembangkan siswa
4 Tupoksi, SOP Melaksanakan pengelolaan dan
mengembangkan siswa
5. SOP dan Juknis penyelenggaraan Menjabarkan, merumuskan, menganalisis,
pendidikan dasar membuat rencana visi dan misi, tujuan dan
kelemahan sekolah.
6. SOP dan Juknis penyelenggaraan Mengawasi dan mengendalikan kegiatan
pendidikan dasar bawahan sesuai dengan peraturan
perundang-undangan yang berlaku agar
pelaksanaan tugas dapat berjalan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya.
7. Laporan kegiatan bawahan Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan
sasaran yang telah ditetapkan
8. Laporan hasil kinerja Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah
pertanggungjawaban pelaksanaan tugas
9. Disposisi/surat perintah Melaksanakan tugas kedinasan lain sesuai
dengan perintah pimpinan baik secara lisan
maupun tertulis.
9. Hasil Kerja :
No Hasil Kerja1) Satuan Hasil2)
1 Merumuskan, menetapkan dan Dokumen
mengembangkan visi, misi, tujuan sekolah
serta membuat Rencana Kerja Sekolah
(RKS) dan Rancana Kegiatan dan Anggaran
Sekolah (RKAS) dan program induksi
2 Menyusun program kerja, struktur Dokumen

organisasi, kegiatan sekolah, KTSP, kegiatan
pembelajaran, mengelola pendidiki dan
tenaga kependidikan, saran dan prasarana,
keuangan dan pembiayaan, budaya dan
lingkungan sekolah, membimbing guru
pemula, peran serta masyarakat, serta
melaksanakan program induksi
3 Menyusun program pengelolaan dan Dokumen

pengembangan kesiswaan
4 Melaksanakan program supervisi, Evaluasi Dokumen
Diri Sekolah (EDS), dan evaluasi dan
pengembangan KTSP, mengevaluasi
pendayagunaan pendidik dan tenaga
kependidikan, menyiapkan kelengkapan
administrasi sekolah
5 Menjabarkan, merumuskan, menganalisis, Dokumen
membuat rencana visi dan misi, tujuan dan
kelemahan sekolah
6 Menyelia dan Mengendalikan kegiatan Dokumen
bawahan sesuai dengan peraturan
pelaksanaan tugas dapat berjalan sesuai
dengan rencana yang telah ditetapkan
sebelumnya.
7 Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan Dokumen
sasaran yang telah ditetapkan.
8 Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan Dokumen
sasaran yang telah ditetapkan.
9 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah Dokumen
pertanggungjawaban pelaksanaan tugas;
10. Tanggung Jawab :

a. Kebenaran penyusunan rencana teknis operasional sekolah
b. Kebenaran dan kelancaran pelaksanaan tugas bawahan
c. Keberhasilan pencapaian tujuan yang telah ditetapkan
d. Kebenaran dan keakuratan data dan informasi tentang kinerja sekolah
e. Kebenaran dan keakuratan laporan
f. Kelancaran dan keberhasilan pelaksanaan tugas kedinasan lain
11. Wewenang :
a. Mengumpulkan data dan informasi yang berkaitan dengan pendidikan
Mengkoordinir penyelenggaraan pembinaan di bidang pendidikan di wilayah
b.
kerjannya
c. Mengawasi dan mengendalikan bawahan
d. Memeriksa dan menilai kinerja bawahan
Memberikan layanan data dan informasi tentang kinerja sekolah sesuai
e.
petunjuk atasan
12. Korelasi Jabatan :
No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal
1 Kepala Dinas Dinas pendidikan Pembinaan
Pendidikan dan dan Kebudayaan
Kebudayaan kabupaten
Subang
2 Kepala Bidang Dinas pendidikan Pembinaan
Pembinaan SMP dan Kebudayaan
3 Pengawas Dinas pendidikan Pembinaan, konsultasi dan
dan Kebudayaan evaluasi kegiatan pembelajaran
4 Komite SMP Negeri 3 Pembinaan, konsultasi dan

Purwadadi evaluasi kegiatan pembelajaran
5 Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 3 koordinasi

Purwadadi
6 Guru SMP Negeri 3 koordinasi
Purwadadi
7 Pelaksana Tata Usaha SMP Negeri 3 koordinasi
Purwadadi
8 Wali Murid SMP Negeri 3 Pembinaan dan pembimbingan
Purwadadi siswa
13. Kondisi Lingkungan Kerja :

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Dalam Ruangan
2 Suhu Panas
3 Udara Sejuk
4 Keadaan Ruangan Baik
5 Letak Strategis
6 Penerangan Normal
7 Suara Tenang
8 Keadaan Tempat Kerja Bersih
9 Getaran -
14. Resiko Bahaya :

No Fisik/ Mental Penyebab
1 Tanpa Resiko -
2 -
3 -
15. Syarat Jabatan :

a. Pangkat/ Gol. Ruang : Pembina TK I / IV.a
b. Pendidikan : S1 Pendidikan Guru
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis : Diklat Kepala Sekolah
d. Pengalaman Kerja : Pernah Menjabat sebagai Wakil Kepala Sekolah
e. Pengetahuan Kerja : Peraturan di bidang pendidikan, Menguasai
pedagogik, kepribadian, supervisi
f. Keterampilan Kerja : Kompeten dalam bidang keahlian dan keguruan
g. Bakat Kerja :
h. Temperamen Kerja :
1) DCP(Directio : kemampuan menyesuaikan diri dan menerima
n, control, tanggungjawab untuk kegiatan, memimpin, mengendalikan
Planning)
dan merencanakan
2) F/FIF : Kemampuan menyesuaikan diri dengan kegiatan yang
(Feeling, mengandung penafsiran, perasaan, dan gagasan
idea, fact)
3) I(Influ/Influ : Kemampuan menyesuaikan diri untuk pekerjaan
encing)
4) SJC(Sensory : Kemampuan untuk menyesuaikan diri pada kegiatan
&judgement pembuatan kesimpulan atau pembuatan peraturan atas
al criteria)
pertimbangan pribadi
5) D(Dealing : Kemampuan diri dalam berhubungan dengan orang lain
with people)
i. Minat Kerja :
1) Realistik : Kegiatan yang membutuhkan keterampilan tangan, aktivitas
fisik, pekerjaan
2) Investigasif: Melakukan yang dipenyelesaian
penelitian, lakukan di luar ruangan
masalah dan
yang dapat
bersifat
di lakukan sendiri
abstrak dan tugas ilmiah
3) Artistik : Membuat suatu karya tulis dan melakukan pemikiran kreatif
4) Sosial : Menjalin hubungan dengan yang lain, mengadakan kegiatan

bersifat sukarela
j. Upaya Fisik :
1) Berdiri
2) Berjalan
3) Duduk
4) Mengangkat
5) Membawa
6) Bekerja dengan jari
7) Meraba dan berbicara
8) Mendengar
9) Memegang
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin : Laki-laki/Perempuan sehat jasmani dan rohani
2) Umur : -
3) Tinggi Badan : Tidak dipersyaratkan
4) Berat Badan : Tidak dipersyaratkan
5) Postur Badan : Tidak dipersyaratkan
6) Penampilan : Rapih
l. Fungsi Pekerjaan :
1) O.0 : Menasehati
2) O.2 : Mengajar
3) O.6 : Berbicara
4) O.7 : Melayani Orang lain
5) O.8 : Menerima Instruksi
16. Standar Prestasi :

Jumlah Waktu Penyelesaian
No Hasil Kerja1)
Hasil (menit)
1 Merumuskan, menetapkan dan
mengembangkan visi, misi, tujuan
sekolah serta membuat Rencana Kerja
Sekolah (RKS) dan Rancana Kegiatan 1 9600
dan Anggaran Sekolah (RKAS) dan
program induksi
2 Menyusun program kerja, struktur
organisasi, kegiatan sekolah, KTSP,
kegiatan pembelajaran, mengelola
pendidiki dan tenaga kependidikan,
saran dan prasarana, keuangan dan 1 9600
pembiayaan, budaya dan lingkungan
sekolah, membimbing guru pemula,
peran serta masyarakat, serta
3 Menyusun program pengelolaan dan

pengembangan kesiswaan 1 7200
4 Melaksanakan program supervisi,
Evaluasi Diri Sekolah (EDS), dan
evaluasi dan pengembangan KTSP,
mengevaluasi pendayagunaan pendidik 1 7200
dan tenaga kependidikan, menyiapkan
kelengkapan administrasi sekolah
5 Menjabarkan, merumuskan,
menganalisis, membuat rencana visi
dan misi, tujuan dan target mutu, 1 7200
tantangan peluang dan kelemahan
sekolah
6 Menyelia dan Mengendalikan kegiatan
bawahan sesuai dengan peraturan
pelaksanaan tugas dapat berjalan 1 7200
sesuai dengan rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya.
7 Mengevaluasi dan menilai hasil
pelaksanaan tugas berdasarkan laporan
yang diterima untuk mengetahui tingkat 1 7200
pencapaian sasaran yang telah
ditetapkan.
8 Mengevaluasi dan menilai hasil
pelaksanaan tugas berdasarkan laporan
yang diterima untuk mengetahui tingkat 1 9600
pencapaian sasaran yang telah
ditetapkan.
9 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas
sekolah sesuai dengan peraturan dan
prosedur yang telah ditetapkan sebagai 1 7200
pertanggungjawaban pelaksanaan
tugas;
17. Butir Informasi Lain :

1) ...
Subang, 20 April 2018
Mengetahui : Atasan Langsung Yang Membuat
Drs. H.DEDI SUPRIADI,M.S.i Hj. YAYAT SURYATI,S.Pd

NIP. 19620722 199403 1 003 NIP. 19630123 198403 2 004
PENGUKURAN BEBAN KERJA JABATAN
Nama Jabatan : Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Purwadadi

Unit Kerja : SMP Negeri 3 Purwadadi
Ikhtisar Jabatan : Membuat rencana
mengorganisasikan,menggerakkan, dan me
rencana kerja, serta melaksanakan pengaw
evaluasi proses pembelajaran, pengelolaan
serta sistem informasi sekolah di sekolah yan
kewenangannya.
WAKTU WAKTU
SATUAN
NO URAIAN TUGAS PENYE- KERJA
HASIL
LESAIAN EFEKTIF
1 2 3 4 5
1 Merumuskan, menetapkan dan mengembangkan
visi, misi, tujuan sekolah serta membuat Rencana
Kerja Sekolah (RKS) dan Rancana Kegiatan dan Dokumen 9600 72,000
Anggaran Sekolah (RKAS) dan program induksi
2 Menyusun program kerja, struktur organisasi,

kegiatan sekolah, KTSP, kegiatan pembelajaran,
mengelola pendidiki dan tenaga kependidikan,
saran dan prasarana, keuangan dan pembiayaan,
budaya dan lingkungan sekolah, membimbing guru Dokumen 9600 72,000
pemula, peran serta masyarakat, serta
3 Menyusun program pengelolaan dan

pengembangan kesiswaan Dokumen 7200 72,000
4 Melaksanakan program supervisi, Evaluasi Diri

Sekolah (EDS), dan evaluasi dan pengembangan
KTSP, mengevaluasi pendayagunaan pendidik dan
tenaga kependidikan, menyiapkan kelengkapan Dokumen 7200 72,000
administrasi sekolah
5 Menjabarkan, merumuskan, menganalisis,

membuat rencana visi dan misi, tujuan dan target
mutu, tantangan peluang dan kelemahan sekolah Dokumen 7200 72,000
6 Menyelia dan Mengendalikan kegiatan bawahan
sesuai dengan peraturan perundang-undangan
yang berlaku agar pelaksanaan tugas dapat Dokumen 7200 72,000
berjalan sesuai dengan rencana yang telah
ditetapkan sebelumnya.
7 Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan tugas
berdasarkan laporan yang diterima untuk
mengetahui tingkat pencapaian sasaran yang telah Dokumen 7200 72,000
ditetapkan.
8 Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan tugas
berdasarkan laporan yang diterima untuk
mengetahui tingkat pencapaian sasaran yang telah Dokumen 9600 72,000
ditetapkan.
9 Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah sesuai
dengan peraturan dan prosedur yang telah
ditetapkan sebagai pertanggungjawaban Dokumen 7200 72,000
pelaksanaan tugas;
JUMLAH
Dibulatkan
TAN
Negeri 3 Purwadadi
dadi
rencana kerja,
menggerakkan, dan melaksanakan
ta melaksanakan pengawasan dan
mbelajaran, pengelolaan pendidikan,
asi sekolah di sekolah yang menjadi
PEGAWAI
BEBAN YANG KETERA-
KERJA DIBUTUH- NGAN
KAN
6 7 8
1 0.1333
1 0.1333
1 0.1000
1 0.1000
1 0.1000
1 0.1000
1 0.1000
1 0.1333
1 0.1000
1.0000
1 orang
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : Kepala Sekolah
Merencanakan, mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai
dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum mapel yang
diampu dan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah di tetapkan.
6. Uraian Tugas :
a. Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peratutan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Tahapan :
1) Mengisi kolom identitas mata pelajaran
2) Mengkaji standar kompetensi dasar dan standar kompetensi
3) Mengidentifikasi materi pokok pembelajaran
4) Mengembangkan kegiatan pembelajaran
5) Merumuskan indikator pencapaian kompetensi
6) Penentuan jenis penilaian
7) Menentukan Alokasi waktu
8) Menentukan sumber belajar
b. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan peraturan

perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
ditetapkan
Tahapan :
1) Menyusun langkah-langkah pendahuluan
2) Menyusun kegiatan inti
3) Menyusun kegiatan penutup
c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan

yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Tahapan :
1)
Melakukan langkah pendahuluan, yaitu mengecek kehadiran siswa, pre-
test, memberi motivasi, apresiasi dan menyampaikan tujuan pembelajaran
2) Melaksanakan kegiatan inti sesuai model dan metode yang tertulis pada
RPP
3) Melaksanakan kegiatan berupa post test, refleksi
d. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan peraturan

ditetapkan
Tahapan :
1) Melakukan analisi KD
2) Menyusun kisi-kisi soal sesuai dengan KD
Menyusun soal berdasarkan kisi-kisi dan mengacu pada kaidah-kaidah
3)
penulisan soal
4) Menyusun pedoman penskoran
5) Melakukan penskoran berdasarkan pedoman penskoran
e. Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang
diampunya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk
mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Tahapan :
1) Menyiapkan soal
2) Mengatur tempat duduk siswa
3) Menjelaskan petunjuk pengerjaan soal
4) Melaksanakan penilaian
5) Memeriksa hasil tes
f. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan peraturan

perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di
tetapkan
Tahapan :
1) Analisis hasil/data nilai siswa (dibawah/diatas KKM)
Pengelompokan siswa berdasarkan nilai menjadi kelompok atas (75,5%)
2)
tengah (55 %) kelompok bawah (22,5 %)
3) Melakukan analisis nilai pada kelompok atas & kelompok bawah
g. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan

hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan peraturan perundangan yang
Tahapan :
1)
Menentukan kelompok anak yang akan diremedial ( kelompok bawah ) dan
kelompok siswa yang akan diberi pengayaan (kelompok atas/diatas KKM)
2) Menyiapkan bahan/materi untuk remedial & pengayaan

3) Melaksankan remedial & pengayaan
4) Menentukan hasil remedial & pengayaan
h. Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan peraturan perundangan yang
Tahapan :
1) Menyiapkan soal & lembar jawab, dagtar hadir, berita acara
2) Membagi soal & lembar jawaban
3) Mengisi daftar hadir & berita acara
4) Mengumpulkan & menyerahkan hasil jawaban siswa
i. Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan peraturan

ditetapkan
Tahapan :
1) Menyiapkan instrumen bimbingan
2) Mengadakan pertemuan awal dengan guru terbimbing membahas jadwal,
kelas, kelengkapan administrasi kelas
3) Melaksankan proses bimbingan
4) Mendiskusikan hasil bimbingan
j. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran sesuai

dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
pendidikan yang sudah ditetapkan
Tahapan :
1) Menyiapkan program
2) Melaksanakan ekstrakurikuler
3) Memberikan penilaian kegiatan
k. Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan yang

Tahapan :
1) Mencari informasi Pengembangan diri
2) Mendaftarkan diri
3) Menyiapkan syarat-syarat yang ditentukan
4) Melaksanakan kegiatan
l. Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan perundangan yang

Tahapan :
1) Menyusun karya ilmiah
2) Melaksanakan seminar
3) Menyimpan hasil karya ilmiah diperpustakaan sekolah
4) Mempublikasikan karya ilmiah di jurnal yang memiliki ISSN
m. Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku
untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
Tahapan :
1) Merencanakan karya inovatif
2) Menyiapkan alat dan bahan
3) Membuat karya inovatif
4) Menggunakan karya inovatif dalam proses pembelajaran
n. Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan

Tahapan :
1) Membuat program kegiatan
2) Melaksanakan program kegiatan
3) Mengevaluasi dan melaporkan kegiatan
4) Menindak lanjuti hasil evaluasi
7. Bahan Kerja :
1 SK,KD Penyusunan silabus pembelajaran,

penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan
pemebelajaran, penyusunan alat ukur/soal
sesuai mata pelajaran
2 Indikator pencapaian, Alokasi Penyusunan silabus, penyusunan
waktu, metode, tehnik evaluasi RPP,melaksanakan kegiatan pemebelajaran,
menilai dan mengevaluasi proses dan hasil
belajar
3 Materi pembelajaran Penyusunan silabus, penyusunan RPP,
pelaksanaan kegiatan pembelajaran,
penyusunan alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran, pelaksanaan
pembelajaran/perbaikan dan pengayaan
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan
evaluasi
4 Buku pegangan Penyusunan silabus pemebelajaran,
pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal
5 Kisi-kisi soal Penyusunan alat ukur/soal, menganalisa hasil
penilaian pembelajaran, menilai dan
mengevaluasi proses hasil belajar pelaksanaan
evaluasi
6 Soal evaluasi Penilaian dan pengevaluasian proses hasil
belajar, pelaksanaan pembelajaran/perbaikan
dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
7 Buku analisis butir soal Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

belajar, pelaksanaan /perbaikan dan
pengayaan dengan memanfaatkan hasil
8 Silabus Penyusunan kurikulum pembelajaran,
penyusunan RPP
9 Kurikulum Penyusunan silabus, penyusunan RPP,
pelajaran.
10 SK pembagian tugas mengajar Pedoman melaksanakan tugas
11 Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan program Kerja

12 Makalah Penyusunan karya ilmiah
13 Alat peraga Penunjang Pembelajaran
14 Disposisi/perintah pimpinan Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
diperintah atasan baik secara tertulis maupun
lisan
1 Permendikbud No 24 tahun Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan

2016 peratutan perundangan yang berlaku untuk
mencapai tujuan pendidikan yang sudah
ditetapkan
2 Silabus Pembelajaran Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran
sesuai dengan peraturan perundangan yang
berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
yang sudah ditetapkan
3 Rencana Pelaksanaan Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai
Pembelajaran dengan peraturan perundangan yang berlaku
untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah
ditetapkan
4 Kompetensi Dasar Menyusun alat ukur/soal sesuai mata
pelajaran sesuai dengan peraturan
perundangan yang berlaku untuk mencapai
tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan
5 Analisis penilaian Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil
belajar pada mata pelajaran yang diampunya
6 Nilai siswa Menganalisis hasil penilaian pembelajaran
yang sudah di tetapkan
7 Nilai siswa Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan
penilaian dan evaluasi sesuai dengan
peraturan perundangan yang berlaku untuk
ditetapkan
8 Surat Perintah/Tugas Melaksanakan perintah baik secara lisan
maupun tertulis
maupun tertulis
10 SKBM Pembagian tugas guru
11 SPPD Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
diperintahkan atasan baik secara tertulis
maupun lisan
12 PTK Menunjang karir
13 Alat peraga Menunjang kegiatan mengajar
14 Surat Perintah/Tugas Melaksanakan tugas kedinasan lain yang
maupun lisan
9. Hasil Kerja :
1 Silabus pembelajaran Dokumen

2 Rencana pelaksanaan pembelajaran Dokumen
3 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran Dokumen
4 Alat ukur/soal sesuai mata pelajaran Dokumen
5 Nilai hasil evaluasi proses dan hasil belajar pada Dokumen
mata pelajaran yang diampunya
6 Hasil analisis penilaian pembelajaran Dokumen
7 Kegiatan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan Dokumen
dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi
8 Kegiatan pengawasan, penilaian dan evaluasi Dokumen

terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah
dan nasional
9 Bimbingan guru pemula dalam program induksi Dokumen
10 Bimbingan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler Dokumen
11 Kegiatan pengembangan diri Dokumen
12 Publikasi Ilmiah Dokumen
13 Karya Inovatif Dokumen
14 Surat perintah Dokumen

a. Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran
b. Proses pembelajaran berjalan lancar
c. Kerapian dan keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga
d. Keterlaksanaan program semester dan tahunan
e. Ketuntasan materi pelajaran
f. Keterlaksanaan KKM dalam proses pembelajaran
g. Laporan evalusi hasil belajar siswa
11. Wewenang :
a. Menyusun administrasi pembelajaran
b. Menyampaikan materi pembelajaran
c. Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar
d. Memberikan pembinaan dan pengarahan
e. Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan
Kepala Dinas
Dinas Pendidikan dan
1 Pendidikan dan Pembinaan
Kebudayaan Kabupaten
Kebudayaan
Pembinaan
Kepala Bidang Dinas Pendidikan dan
2
Pembinaan SMP Kebudayaan Kabupaten
Pembinaan, konsultasi dan

Dinas Pendidikan dan evaluasi kegiatan
3 Pengawas
Kebudayaan Kabupaten pembelajaran
Kebijakan, keputusan,
4 Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Purwadadi pembinaan, persetujuan,
penilaian dan laporan
Koordinasi pelaksanaan tugas
5 Pelaksana Tata Usaha SMP Negeri 3 Purwadadi data personal, penyiapan
sapras kegiatan
6 Siswa SMP Negeri 3 Purwadadi
No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja Dalam ruangan tertutup
2 Suhu Dingin dengan perubahan
3 Udara Panas dan dingin bergantian
4 Keadaan Ruangan Cukup
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
8 Keadaan Tempat Kerja Nyaman
9 Getaran -
14. Resiko Bahaya :

Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan

1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa
Tingginya volume tugas yang perlu

2 Tekanan mental/stres
dikoordinasikan dengan teman sejawat
3 Radiasi Terlalu lama di depan laptop/LCD

a. Pangkat/ Gol. Ruang: Guru Pertama/Penata Muda (III.a)
b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan : -
2) Teknis : Latihan Prajabatan (LPj)
d. Pengalaman Kerja :
e. Pengetahuan Kerja : Kompeten dalam hal pendidikan
f. Keterampilan Kerja : Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan dapat
mengoperasionalkan komputer
g. Bakat Kerja :
1) G : (Inteligensi) Kemampuan belajar secara umum.
2) V : (Bakat Verbal/ Verbal Aptitude) Kemampuan untuk memahami
arti kata-kata dan penggunaannya secara tepat dan efektif.
3) N : (Numerik/ Numerical Aptitude) Kemampuan untuk melakukan

operasi arithmatik secara tepat dan akurat.
4) P : (Penerapan Bentuk/ Form Perception) Kemampuan menyerap
perincian-perincian yang berkaitan dalam objek atau dalam
gambar atau dalam bahan grafik.
5) Q : (Ketelitian/ Clerical Perception) Kemampuan menyerap
perincian yang berkaitan dalam bahan verbal atau dalam tabel.
6) K : (Kondisi motor/ Motor Coordination) Kemampuan untuk

mengkoordinir mata dan tangan secara cepat dan cermat
dalam membuat gerakan yang cepat.
7) C : (Membedakan warna/ Color Discrimination)
Kemampuan memadukan atau membedakan berbagai warna
yang asli, yang gemerlapan.
1) : Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab
untuk mengelola pembelajaran dan siswa
2) : Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan orang tua
i. Minat Kerja :
R : Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik,
1) Bekerja dengan objek nyata
2) I : Melakukan penelitian
3) A : Melakukan pemikiran kreatif
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin : Pria atau Wanita
2) Umur : -
1) O.0 : Menasehati
2) O.2 : Mengajar
3) O.6 : Berbicara
4) O.7 : Melayani orang lain
5) O.8 : Menerima intruksi
Waktu Penyelesaian
No Hasil Kerja1) Jumlah Hasil
(menit)
1 Silabus pembelajaran 2 5,000

2 Rencana pelaksanaan pembelajaran 4 5,000
3 Pelaksanaan kegiatan pembelajaran 2 43,200
4 Alat ukur/soal sesuai mata pelajaran 8 700
5 Nilai hasil evaluasi proses dan hasil belajar 8 700
pada mata pelajaran yang diampunya
6 Hasil analisis penilaian pembelajaran 8 700
7 Kegiatan pembelajaran/perbaikan dan 8 700
8 Kegiatan pengawasan, penilaian dan evaluasi 8 700
terhadap proses dan hasil belajar tingkat
sekolah dan nasional
9 Bimbingan guru pemula dalam program 1 800
induksi
10 Bimbingan siswa dalam kegiatan 10 2,500
ekstrakurikuler
11 Kegiatan pengembangan diri 2 3,000
12 Publikasi Ilmiah 2 3,000
13 Karya Inovatif 2 5,000
14 Surat perintah 10 1,000
1 ...
2 ...
3 ...
Subang, 20 April 2018

Mengetahui
Kepala SMPN 3 Purwadadi Yang Membuat
Hj. YAYAT SURYATI,S.Pd

NIP. 19630123 198403 2 004 NIP.
NIP. 19661512 198801 1 001
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran PPKn
2. Kode Jabatan : -
3. Unit Organisasi : SMP Negeri 6 Subang
Eselon II : Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
1) Melakukan langkah pendahuluan, yaitu mengecek kehadiran siswa, pre-
3) RPP
Melaksanakan kegiatan berupa post test, refleksi

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
Menentukan kelompok anak yang akan diremedial ( kelompok bawah )
1) dan kelompok siswa yang akan diberi pengayaan (kelompok atas/diatas
2) KKM)
Menyiapkan bahan/materi untuk remedial & pengayaan
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
Mengadakan pertemuan awal dengan guru terbombing membahas jadwal,
2)
Tahapan :
k. Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.

diperintah atasan baik secara tertulis
maupun lisan
1 Permendikbud No 24 tahun Menyusun silabus pembelajaran sesuai

2016 dengan peratutan perundangan yang
2 Silabus Pembelajaran Menyusun rencana pelaksanaan

pembelajaran sesuai dengan peraturan

Pembelajaran dengan peraturan perundangan yang


belajar pada mata pelajaran yang
diampunya sesuai dengan peraturan

ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas
4 Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Subang pembinaan, persetujuan,

Pelaksana Tata data personal, penyiapan
5 SMP Negeri 6 Subang
Usahan sapras kegiatan
6 Siswa SMP Negeri 6 Subang

No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

a. Pangkat/ Gol. Ruan : Guru pertama/Penata Muda (IIIa)
b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan PPKn) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikasi Lulus jabatan fungsional guru
2) Teknis : MGMP, Seminar
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
1) : Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik
2) : Bekerja dengan objek nyata
3) : Melakukan penelitian
4) : Melakukan pemikiran kreatif
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
1) : Menasehati, memberikan bimbingan, saran, konsultasi atau
nasehat dalam pemecahan masalah
2) : Melayani siswa dan orang tua siswa
3) : Mengkoordinasikan data
Waktu Penyelesaian
(menit)
4 Alat ukur/soal sesuai mata pelajaran 8 2,000
5 Nilai hasil evaluasi proses dan hasil belajar 4 2,000

6 Hasil analisis penilaian pembelajaran 8 2,000
7 Kegiatan pembelajaran/perbaikan dan 8 2,000

8 Kegiatan pengawasan, penilaian dan 8 2,000

evaluasi terhadap proses dan hasil belajar
tingkat sekolah dan nasional
9 Bimbingan guru pemula dalam program 2 1,000

induksi

ekstrakurikuler
14 Surat perintah 10 300

1
2
3
Subang, Januari 2018

Mengetahui
Kepala SMPN 6 Subang Yang Membuat
H.AEP SAEPUDIN, S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd ANGGA NUGRAHA, S.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19830929 200902 1 007
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran PAI
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa


c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)


8 Kegiatan pengawasan, penilaian dan 8 750


induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN,S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd
NIP 19700211 199903 1 003 NIP.
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Matematika
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Bahasa indonesia) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN,S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd
NIP 19700211 199903 1 003 NIP.
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi
10 Bimbingan siswa dalam kegiatan 12 600

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN, S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd ROMLAH ZULKAEDAH, S.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19791003 200501 2 007
PENGUKURAN BEBAN KERJA JABATAN
Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran IPA

Unit Kerja : SMP Negeri 3 Purwadadi
Ikhtisar Jabatan : Merencanakan, mendidik, mengajar, mem
mengarahkan, melatih, menilai dan mengevalua
didik sesuai dengan pedoman kurikulum ma
diampu dan peraturan perundangan yang berla
mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetap
WAKTU WAKTU
SATUAN BEBAN
HASIL KERJA
LESAIAN EFEKTIF
1 2 3 4 5 6
1 Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan
peratutan perundangan yang berlaku untuk
Dokumen 7,200 72,000 6
ditetapkan
2 Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran

berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang
Dokumen 7,200 72,000 12
sudah ditetapkan
3 Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai

dengan peraturan perundangan yang berlaku
Dokumen 14,400 72,000 6
ditetapkan
4 Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran

Dokumen 720 72,000 24
sudah ditetapkan
WAKTU WAKTU
SATUAN BEBAN
HASIL KERJA
LESAIAN EFEKTIF
1 2 3 4 5 6
5 Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil
Dokumen 1,560 72,000 12
sudah ditetapkan
6 Menganalisis hasil penilaian pembelajaran

Dokumen 720 72,000 24
sudah di tetapkan
7 Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan

penilaian dan evaluasi sesuai dengan peraturan
Dokumen 720 72,000 24
8 Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi

terhadap proses dan hasil belajar tingkat
sekolah dan nasional sesuai dengan peraturan
Dokumen 300 72,000 20
9 Membimbing guru pemula dalam program

induksi sesuai dengan peraturan perundangan
yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan
Dokumen 720 72,000 6
10 Membimbing siswa dalam kegiatan

ekstrakurikuler proses pembelajaran sesuai
dengan peraturan perundangan yang berlaku
Dokumen 600 72,000 12
ditetapkan
11 Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan

Dokumen 4,000 72,000 4
ditetapkan
WAKTU WAKTU
SATUAN BEBAN
HASIL KERJA
LESAIAN EFEKTIF
1 2 3 4 5 6
12 Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan
Dokumen 4,000 72,000 4
ditetapkan
13 Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan

perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan
Dokumen 20,000 72,000 4
14 Melaksanakan tugas lain sesuai yang

diperintahkan atasan
Dokumen 300 72,000 6
JUMLAH
Dibulatkan
mengajar, membimbing,
ai dan mengevaluasi peserta
man kurikulum mapel yang
ndangan yang berlaku untuk
yang sudah di tetapkan.
PEGAWAI
YANG KETERA-
DIBUTUH NGAN
-KAN
7 8
0.6000
1.2000
1.2000
0.2400
PEGAWAI
YANG KETERA-
DIBUTUH NGAN
-KAN
7 8
0.2600
0.2400
0.2400
0.0833
0.0600
0.1000
0.2222
PEGAWAI
YANG KETERA-
DIBUTUH NGAN
-KAN
7 8
0.2222
1.1111
0.0250
5.8039
6 orang
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran IPS
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.
12 Makalah penyusunan karya ilmiah
13 Alat peraga Penunjang pembelajaran

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan IPS) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN,S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd DADANG HENDRAWAN,S.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19671002 199412 1 002
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.
12 Makalah
13 Alat peraga

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa


c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)



induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN,S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd Hj. TETI HERAWATI, S.S

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19760427 200501 2 006
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.
12 Makalah
13 Alat peraga

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa


c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian

3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)



induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN, S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd Hj. SRI WIDIJASTUTI, S.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19650820 198903 2 008
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran PJOK
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan PJOK) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN,S.Pd.,M.M.Pd.,M.PdGINGIN GINANJAR TAUFIQ, S.Pd.,M.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19781031 200801 1 002
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Prakarya
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.
12 Makalah Menyusun karya ilmiah

maupun lisan






ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Seni Rupa) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi

ekstrakurikuler

1
2
3
Subang, Desember 2017

Mengetahui
Kepala SMPN 1 Cijambe Yang Membuat
Ade Tahyudin, M.Pd Dede Hermawan

NIP 197008081997031005 NIP. 196402191988031005
Jabatan Fungsional
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Guru Mata Pelajaran Seni Budaya
2. Kode Jabatan : -
Eselon IV : -
6. Uraian Tugas :
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :

Tahapan :
3) RPP

ditetapkan
Tahapan :
3)
penulisan soal
Tahapan :
1) Menyiapkan soal

tetapkan
Tahapan :
2)

Tahapan :
2) KKM)
Tahapan :

ditetapkan
Tahapan :
2)
Tahapan :

Tahapan :

Tahapan :
Tahapan :
Tahapan :
7. Bahan Kerja :


belajar

evaluasi

eevaluasi

penyusunan RPP

pelajaran.
12 Makalah Menyusun karya ilmiah

maupun lisan
1 Permendikbud No 24 tahun Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan

2016 peratutan perundangan yang berlaku untuk
ditetapkan
2 Silabus Pembelajaran Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran


Pembelajaran dengan peraturan perundangan yang berlaku
ditetapkan



ditetapkan
maupun tertulis

maupun tertulis

maupun lisan

maupun lisan
9. Hasil Kerja :



evaluasi
dan nasional

11. Wewenang :
Kepala Dinas
Kebudayaan
Pembinaan
2

3 Pengawas


No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :


1 Kelelahan Fisik
pengendalian siswa

b. Pendidikan : Sarjana (S-1 Pendidikan Seni Budaya) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
i. Minat Kerja :
j. Upaya Fisik :
1) Berbicara
2) Mendengar
3) Melihat
4) Duduk
5) Berjalan
k. Kondisi Fisik
2) Umur :
Waktu Penyelesaian
(menit)




induksi

ekstrakurikuler

1
2
3

Mengetahui
H.AEP SAEPUDIN, S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd NUKE SULISTINA, S.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19820717 200604 2 024
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Bimbingan Konseling
2. Kode Jabatan :
Eselon IV : -
dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum yang diampu
dan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang
sudah di tetapkan
6. Uraian Tugas :
a. Menyusun program kerja bimbingan dan penyuluhan kejuruan
Tahapan :
1) Mendata kebutuhan siswa
2) Menyusun program kegiatan sesuai kebutuhan siswa
3) Menyosialisasikan program kepada seluruh siswa
b. Memberikan penjelasan kepada calon siswa tentang program keahlian,
kemampuan, kompetisi tamatan dan lapangan pekerjaan yang dimasuki
Tahapan :
1) Memberikan penjelasan kepada siswa tentang program dan cara belajar
2) Menjelaskan standar kompetensi kelulusan
3) Menjelaskan lapangan kerja yang bisa dimasuki
c. Mensosialisasikan dan mengkoordinasikan pelaksanaan program Bimbingan

dan penyuluhan kejuruan
Tahapan :
1) Menyosialisasikan dan mengkoordinasikan pelaksanaan program
bimbingan dan penyuluhan dengan wali kelas
2) Melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan secara klasikal
3) Melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan secara
personal/individual
d. Melakukan pengumpulan data dalam rangka bimbingan dan penyuluhan
kejuruan
Tahapan :
1) Observasi
2) wawancara
3) Angket
e. Memberikan layanan konseling kepada siswa
Tahapan :
1) Memberikan layanan secara Klasikal
2) Memberikan layanan secara kelompok
3) Memberikan layanan individual
f. Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat dan minat siswa
Tahapan :
1) Mencatat bakat dan minat siswa
Mengarahkan siswa untuk mengembangkan potensi siswa berdasarkan
2)
minat dan bakat
3) Melakukan evaluasi terhadap potensi yang dimiliki siswa
g. Memberikan informasi dan wawasan tentang karier kejuruan siswa
Tahapan :
1) Memberikan informasi karier secara klasikal
2) melakukan wawancara mengenai karier secara individual sesuai minat dan
bakat
3) Mencatat data siswa yang akan melanjutkan pendidikan sesuai bakat dan
minat
h. Mendata siswa yang bermasalah dan berusaha mencari solusi dalam
mengatasi permasalahan tersebut
Tahapan :
1) Mencari informasi, berkoordinasi dengan guru piket, guru mapel, dan wali
kelas
2) Mendata siswa yang bermasalah
3) Melakukan wawancara dengan siswa bermasalah untuk mencari solusi
mengatasi masalah
i. Merujuk kasus yang tidak dapat diatasi kepada petugas yang ahli
Tahapan :
1) Mencatat kasus yang tidak dapat diatasi dan mengkoordinasikan dengan
orang tua
2) Merujuk kasus kepada psikolog atau psikiater
3) Merujuk kasus kepada kepala sekolah
j. ikut memasarkan tamatan ke dunia kerja dan penelusuran tamatan
Tahapan :
1) Menjalin kerja sama dengan perusahaan
2) Mendaftarkan siswa/lulusan kepada perusahaan
3) Mencatat data siswa yang sudah di terima di perusahaan
k. Mengevaluasi program kegiatan Bimbingan dan penyuluhan kejuruan secara

keseluruhan
Tahapan :
1) Menganalisis program AP/BPK secara keseluruhan
2) Menceklis program yang sudah terlaksana
3) Melakukan evaluasi program
4) Melakukan tindak lanjut
Membuat laporan berkala dan insidentil

l.
Tahapan :
1) Mencatat hasil kegiatan
2) Membuat laporan secara berkala
7. Bahan Kerja :
1 Kurikulum, silabus Menyusun program kerja
2 Buku pedoman memberikan penjelasan kepada siswa
3 Program kerja Mensosialisasikan pelaksanaan program
4 Data siswa Melakukan pengumpulan data
5 Program kerja memberikan layanan konseling

6 Data potensi dan bakat Mengembangkan potensi siswa
siswa
7 Buku pedoman karier Memberikan informasi lowongan kerja
8 Data siswa Mendata siswa yang bermasalah dan

mencari solusi
9 Data siswa bermasalah Merujuk kasus yang tidak dapat di atasi
10 Data Lulusan siswa Memasarkan tamatan ke dunia kerja
11 Program kegiatan Mengevaluasi program
12 Program dan data kegiatan Membuat laporan berkala
1 KTSP Menyusun Program
2 Permendikbud no 20 tahun Memberikan penjelasan kepada calon siswa

2016 tentang program keahlian dan standar
kompetensi
3 Permendikbud No 21,22,23 Mensosialisasikan dan menkoordinasikan

tahun 2016 program kerja
4 Data siswa Melakukan pengumpulan data dalam rangka

bimbingan dan penyuluhan
5 Program kerja Memberikan layanan konseling kepada

siswa
6 Data siswa Mengembangkan potensi siswa sesuai bakat

dan minta siswa
7 Info lowongan kerja Memberikan informasi dan wawasan kerja

mencari solusi

merujuk kasus yang tidak dapat di atasai
kepada pihak ahli
10 Data Lulusan Memasarkan lulusan ke dunia kerja
11 Program dan data kegiatan Mengevaluasi program kegiatan bimbingan

dan penyuluhan secara keseluruhan
12 Program dan data kegiatan Membuat laporan berkala
9. Hasil Kerja :
1 Kurikulum, silabus Dokumen
2 Buku pedoman Dokumen
3 Program kerja Dokumen
4 Data siswa Dokumen
5 Program kerja Dokumen
6 Data potensi dan bakat siswa Dokumen
7 Buku pedoman karier Dokumen
8 Data siswa Dokumen
9 Data siswa bermasalah Dokumen
10 Data Lulusan siswa Dokumen
11 Program kegiatan Dokumen
12 Program dan data kegiatan Dokumen

a. kelancaran pelaksanaan program BP/BK
b. Anak memahami pribadinya/ menerima dirinya apa adanya
c. Anak mengetahui arah karier sesuai dengan bakat dan program keahliannya
d. Memasarkan tamatan ke dunia kerja/industri
e. Terciptanya suasana yang harmonis dan kondusif di lingkungan sekolah
f. Tertib Administrasi pelaksanaan program BP/BK
11. Wewenang :
a. Menyusun program kegiatan BK/BP
Menciptakan hubungan kerjasama yang harmonis antara guru, BP/BK, wali
b.
kelas, guru
c. Menyiapkan Buku pribadi (biodata)
menyiapkan lembar angket yang berkaitan dengan program monitoring dan
d.
evaluasi (misalnya : pelaksanaan KBM, tata tertib, penelusuran tamatan)
e. Menyiapkan lembar info pekerjaan
f. Membina siswa yang bermasalah (home visit)

1 Kepala Dinas
Pendidikan dan Pembinaan
Kebudayaan
2 Pembinaan
3 Pembinaan, konsultasi dan

Pengawas pembelajaran
4 Kebijakan, keputusan,
pembinaan, persetujuan,
Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Subang penilaian dan laporan
5 Koordinasi pelaksanaan tugas

SMP Negeri 6 Subang sapras kegiatan
Usaha

No Aspek Faktor
5 Letak Strategis
6 Penerangan Terang
7 Suara Tenang
9 Getaran -
14. Resiko Bahaya :

Kelelahan Fisik Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan
1 pengendalian siswa
Tekanan mental/stres Tingginya volume tugas yang perlu
2 dikoordinasikan dengan teman sejawat

a. Pangkat/ Gol. Ruan : Guru Pertama/Penata Muda (III/a)
b. Pendidikan : Sarjana (S1 Pendidikan Psikologi) dan Akta IV
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan : Sertifikat yang sesuai
2) Teknis :
d. Pengalaman Kerja : Memiliki latar belakang Pendidikan/pelatihan dan

pengalaman di bidang pembinaan siswa
e. Pengetahuan Kerja : Mampu merencanakan, melaksanakan dan

mengevaluasi PMB
f. Keterampilan Kerja : Memahami berbagai kebijakan yang mendukung

pelaksanaan program
g. Bakat Kerja :
1) : Intelegensia
2) : Komunikasi
3) : Ketelitian
1) Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk
mengelola pembelajaran dan siswa
i. Minat Kerja : Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik

bekerja dengan objek nyata
Melakukan penelitian
Melakukan pemikiran kreatif
Menjalin hubungan dengan orang lain
Kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/sosial
Kegiatan yang menantang atau melibatkan pengambilan resiko
j. Upaya Fisik : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin : Pria/wanita
2) Umur : -
l. Fungsi Pekerjaan
Mengkoordinasikan data, menasehati, memberi
bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada
perorangan dalam pemecahan masalah dan melayani
siswa dan orang tua siswa
:

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 Kurikulum, silabus 3 9,000
2 Buku pedoman 3 9,000
3 Program kerja 3 9,000
4 Data siswa 24 3,000
5 Program kerja 3 9,000
6 Data potensi dan bakat siswa 24 3,000
7 Buku pedoman karier 3 9,000
8 Data siswa 24 3,000
9 Data siswa bermasalah 24 3,000
10 Data Lulusan siswa 8 2,400
11 Program kegiatan 3 9,000

12 Program dan data kegiatan 3 9,000

1
2
3
Mengetahui
Kepala SMP Negeri 6 Subang Yang Membuat
H.AEP SAEPUDIN, S.Pd.,M.M.Pd.,M.Pd

NIP 19700211 199903 1 003 NIP. 19690918 199903 2 003
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
1. Nama Jabatan : Pelaksana 6
2. Kode Jabatan :
Eselon IV : Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Purwadadi
(Tuliskan jabatan saudara dengan diberikan warna berbeda dan dilengkapi dengan 2 (dua) jabatan diatasnya
dan 2 (dua) jabatan dibawahnya (jika ada) serta jabatan-jabatan yang setara.
6. Uraian Tugas :
a.
Tahapan :
1)
2)
3)
b.
Tahapan :
1)
2)
3)
c.
Tahapan :
1)
2)
3)
d.
Tahapan :
1)
2)
3)
e.
Tahapan :
1)
2)
3)
f.
Tahapan :
1)
2)
3)
g.
Tahapan :
1)
2)
3)
h.
Tahapan :
1)
2)
3)
i.
Tahapan :
1)
2)
3)
j.
Tahapan :
1)
2)
3)
k.
Tahapan :
1)
2)
3)
7. Bahan Kerja :
1
4
5
10
11

1
10
11
9. Hasil Kerja :
1
10
11

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

1

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja
2 Suhu
3 Udara
4 Keadaan Ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
8 Keadaan Tempat Kerja
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :

1
2
3

a. Pangkat/ Gol. Ruan :
b. Pendidikan :
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
e. Pengetahuan Kerja :
f. Keterampilan Kerja :
g. Bakat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
j. Upaya Fisik :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
7) :
8) :
9) :

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0

1
2
3
Subang, 2017
Mengetahui: Atasan Langsung Yang Membuat
............................................... ...............................................
NIP. NIP.
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
2. Kode Jabatan :
6. Uraian Tugas :
a.
Tahapan :
1)
2)
3)
b.
Tahapan :
1)
2)
3)
c.
Tahapan :
1)
2)
3)
d.
Tahapan :
1)
2)
3)
e.
Tahapan :
1)
2)
3)
f.
Tahapan :
1)
2)
3)
g.
Tahapan :
1)
2)
3)
h.
Tahapan :
1)
2)
3)
i.
Tahapan :
1)
2)
3)
j.
Tahapan :
1)
2)
3)
k.
Tahapan :
1)
2)
3)
7. Bahan Kerja :
1
4
5
10
11

1
10
11
9. Hasil Kerja :
1
10
11

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

1

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja
2 Suhu
3 Udara
4 Keadaan Ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :

1
2
3

b. Pendidikan :
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
g. Bakat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
j. Upaya Fisik :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
7) :
8) :
9) :

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0

1
2
3
Subang, 2017
............................................... ...............................................
NIP. NIP.
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
2. Kode Jabatan :
6. Uraian Tugas :
a.
Tahapan :
1)
2)
3)
b.
Tahapan :
1)
2)
3)
c.
Tahapan :
1)
2)
3)
d.
Tahapan :
1)
2)
3)
e.
Tahapan :
1)
2)
3)
f.
Tahapan :
1)
2)
3)
g.
Tahapan :
1)
2)
3)
h.
Tahapan :
1)
2)
3)
i.
Tahapan :
1)
2)
3)
j.
Tahapan :
1)
2)
3)
k.
Tahapan :
1)
2)
3)
7. Bahan Kerja :
1
4
5
10
11

1
10
11
9. Hasil Kerja :
1
10
11

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

1

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja
2 Suhu
3 Udara
4 Keadaan Ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :

1
2
3

b. Pendidikan :
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
g. Bakat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
j. Upaya Fisik :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
7) :
8) :
9) :

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0

1
2
3
Subang, 2017
............................................... ...............................................
NIP. NIP.
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
2. Kode Jabatan :
6. Uraian Tugas :
a.
Tahapan :
1)
2)
3)
b.
Tahapan :
1)
2)
3)
c.
Tahapan :
1)
2)
3)
d.
Tahapan :
1)
2)
3)
e.
Tahapan :
1)
2)
3)
f.
Tahapan :
1)
2)
3)
g.
Tahapan :
1)
2)
3)
h.
Tahapan :
1)
2)
3)
i.
Tahapan :
1)
2)
3)
j.
Tahapan :
1)
2)
3)
k.
Tahapan :
1)
2)
3)
7. Bahan Kerja :
1
4
5
10
11

1
10
11
9. Hasil Kerja :
1
10
11

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

1

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja
2 Suhu
3 Udara
4 Keadaan Ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :

1
2
3

b. Pendidikan :
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
g. Bakat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
j. Upaya Fisik :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
7) :
8) :
9) :

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0

1
2
3
Subang, 2017
............................................... ...............................................
NIP. NIP.
Jabatan Pengawas
INFORMASI JABATAN
2. Kode Jabatan :
6. Uraian Tugas :
a.
Tahapan :
1)
2)
3)
b.
Tahapan :
1)
2)
3)
c.
Tahapan :
1)
2)
3)
d.
Tahapan :
1)
2)
3)
e.
Tahapan :
1)
2)
3)
f.
Tahapan :
1)
2)
3)
g.
Tahapan :
1)
2)
3)
h.
Tahapan :
1)
2)
3)
i.
Tahapan :
1)
2)
3)
j.
Tahapan :
1)
2)
3)
k.
Tahapan :
1)
2)
3)
7. Bahan Kerja :
1
4
5
10
11

1
10
11
9. Hasil Kerja :
1
10
11

a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
11. Wewenang :
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.

1

No Aspek Faktor
1 Tempat Kerja
2 Suhu
3 Udara
4 Keadaan Ruangan
5 Letak
6 Penerangan
7 Suara
9 Getaran
14. Resiko Bahaya :

1
2
3

b. Pendidikan :
c. Kursus/ Diklat :
1) Penjenjangan :
2) Teknis :
g. Bakat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
i. Minat Kerja :
1) :
2) :
3) :
4) :
j. Upaya Fisik :
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
k. Kondisi Fisik
1) Jenis Kelamin :
2) Umur :
3) Tinggi Badan :
4) Berat Badan :
5) Postur Badan :
6) Penampilan :
1) :
2) :
3) :
4) :
5) :
6) :
7) :
8) :
9) :

Waktu Penyelesaian
(menit)
1 0
2 0
3 0
4 0
5 0
6 0
7 0
8 0
9 0
10 0
11 0

1
2
3
Subang, 2017
............................................... ...............................................
NIP. NIP.

Kepala Sekolah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kepala Sekolah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Jabatan Fungsional Kepala Sekolah

b. Menyusun program kerja, struktur organisasi, kegiatan sekolah, KTSP,

c. Menyusun program pengelolaan dan pengembangan kesiswaan

e. Menjabarkan, merumuskan, menganalisis, membuat rencana visi dan misi,

f. Menyelia dan Mengendalikan kegiatan bawahan sesuai dengan peraturan

h. Melaporkan hasil pelaksanaan tugas sekolah sesuai dengan peraturan dan

2) Menyampaikan laporan kepada atasan;

i. Melaksanakan tugas kedinasan lain sesuai dengan perintah pimpinan baik

2 Data rencana kegaiatan teknis Menyusun program kerja, struktur

7. Laporan kegiatan bawahan Mengevaluasi dan menilai hasil pelaksanaan

8. Perangkat/ Alat Kerja :

No Perangkat/ Alat Kerja Digunakan untuk Tugas

1 Peraturan Perundang-undangan Merumuskan, menetapkan dan

2 Data rencana kegiatan teknis Menyusun program kerja,struktur

2 Menyusun program kerja, struktur Dokumen

3 Menyusun program pengelolaan dan Dokumen

10. Tanggung Jawab :

4 Komite SMP Negeri 3 Pembinaan, konsultasi dan

5 Wakil Kepala Sekolah SMP Negeri 3 koordinasi

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

14. Resiko Bahaya :

15. Syarat Jabatan :

4) Sosial : Menjalin hubungan dengan yang lain, mengadakan kegiatan

16. Standar Prestasi :

3 Menyusun program pengelolaan dan

17. Butir Informasi Lain :

Drs. H.DEDI SUPRIADI,M.S.i Hj. YAYAT SURYATI,S.Pd

Nama Jabatan : Kepala Sekolah SMP Negeri 3 Purwadadi

2 Menyusun program kerja, struktur organisasi,

3 Menyusun program pengelolaan dan

4 Melaksanakan program supervisi, Evaluasi Diri

5 Menjabarkan, merumuskan, menganalisis,

b. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan peraturan

c. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan

d. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan peraturan

f. Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan peraturan

g. Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan

2) Menyiapkan bahan/materi untuk remedial & pengayaan

i. Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan peraturan

j. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran sesuai

k. Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan yang

l. Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan perundangan yang

n. Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan

No Bahan Kerja Penggunaan Dalam Tugas

1 SK,KD Penyusunan silabus pembelajaran,

7 Buku analisis butir soal Penilaian dan pengevaluasian proses hasil

11 Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan program Kerja

8. Perangkat/ Alat Kerja :

No Perangkat/ Alat Kerja Digunakan untuk Tugas

1 Permendikbud No 24 tahun Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan

No Hasil Kerja1) Satuan Hasil2)

1 Silabus pembelajaran Dokumen

8 Kegiatan pengawasan, penilaian dan evaluasi Dokumen

10. Tanggung Jawab :

12. Korelasi Jabatan :

No Jabatan Unit Kerja/ Instansi Dalam Hal

Pembinaan, konsultasi dan

6 Siswa SMP Negeri 3 Purwadadi

13. Kondisi Lingkungan Kerja :

14. Resiko Bahaya :

Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan

Tingginya volume tugas yang perlu

3 Radiasi Terlalu lama di depan laptop/LCD