RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMA

Mata pelajaran : Medan magnet

Kelas / semester : XII / 2

Pertemuan ke : tiga ( 3 )

Alokasi Waktu : 2 jam pelajaran ( 2 x 45 menit )

Kompetensi Inti :

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

2. Mengembangkan perilaku (jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli,
santun, ramah lingkungan, gotong royong, kerjasama, cinta damai,
responsif dan proaktif) dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, dan menjelaskan pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan metakognitif dalam ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta
mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi dasar :

1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan

perubahan medan listrik dan medan magnet yang saling berkaitan
sehingga memungkinkan manusia mengembangkan teknologi untuk
mempermudah kehidupan.

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu, objektif,

jujur, teliti, cermat, tekun, hati-hati, bertanggung jawab, terbuka,
kritis, kreatif, inovatif dan peduli lingkungan ) dalam aktivitas
sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap dalam melakukan
percobaan dan berdiskusi.

3.9 Menerapkan konsep kuantum dalam menjelaskan radiasi benda

hitam , efek foto listrik dan hamburan compton.

Indikator :

C. Pertemuan Ketiga

 3.9.17 ; Mendefinisikan pengertian efek Compton

 3.9.18 ; Mendeskripsikan fenomena pada efek Compton
 3.9.19 ; Menerapkan konsep efek Compton dalam fenomena
tumbukan antara foton dan electron
 3.9.20 ; Menganalisis konsep efek Compton dalam fenomena
tumbukan antara foton dan elektron
 3.9.21 ; Mendeskripsikan teori gelombang de Broglie
 3.9.22 ; Menerapkan teori gelombang de Broglie untuk menentukan
panjang gelombang de Broglie sebuah partikel
 3.9.23 ; Menerapkan teori gelombang de Broglie untuk menentukan
momentum sebuah partikel
Tujuan Pembelajaran :

C. Pertemuan ketiga

1. Melalui ceramah ekspositori peserta didik mampu :

a. Mendefinisikan efek compton dapat dengan benar sesuai
buku acuan.
b. Mendeskripsikan fenomena pada efek compton
c. Menerapakan konsep efek compton dalam fenomena
tumbukan antar foton dan elektron.
d. Mendeskripsikan teori gelombang de Broglie
e. Menentukan panjang gelombang de Broglie sebuah
partikel
f. Menentukan momentum sebuah partikel
Dengan benar sesuai teori.

Materi ajar : Radiasi Benda Hitam

Metode :

1. Pertemuan Ketiga :
a) Ceramah Ekspositori
Skenario :

3. Pertemuan Ketiga

ALOKASI
NO KEGIATAN WAKTU
( menit )
1 Kegiatan Awal : 15
a. Prakondisi
1. Peserta didik memulai pelajaran dengan berdoa
b. Motivasi
Peserta didik memperhatikan video efek compton mengenai
animasi tumbukan antara foton dan elektron.
c. Apersepsi
Peserta didik menjawab pertanyaan yang diajukan oleh guru
berkaitan dengan video yang ditayangkan, misalnya :
1. Apa yang diperoleh peserta didik setelah memperhatikan
video ?
d. Peserta didik memahami tujuan pembelajaran yang akan
dilaksanakan
2 Kegiatan Inti : 60
1. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait pengertian efek
compton
2. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait fenomena pada
efek compton
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait penerapan
konsep dari efek compton.
4. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait pengertian dari
gelombang de Broglie
5. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru terkait panjang
gelombang de Broglie dari sebuah partikel
6. Pesert didik memperhatikan penjelasan guru terkait penentuan
momentum sebuah partikel.
7. Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan terkait penjelasan
dari guru mengenai efek compton dan gelombang de Broglie.
8. Peserta didik menyelesaikan lembar kerja siswa , terkait materi
pelajaran yang telah disampaikan hari ini.
3 Kegiatan Akhir : 15
1. Peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang diterima.
2. Guru bersama siswa merefleksi tentang proses pembelajaran yang
telah dilakukan
 3. Peserta didik menerima tugas yaitu, meresume materi tentang
radiasi benda hitam khususnya efek compton dan gelombang de
Broglie.

Sumber ajar : BSE fisika “ Aktif Belajar Fisika Kelas XII ”

Media pembelajaran : LCD, lembar kerja siswa , komputer