2. Merumuskan tujuan yang menantang diri sendiri dan orang lain untuk mencapai standar yang
tinggi.
4. Menciptakan budaya dan iklim sekolah/madrasah yang kondusif dan inovatif bagi pembelajaran.
4.2. Ruang kelas yang kondusif untuk Memiliki ruang kelas yang kondusif
belajar ditandai dengan : sesuai indikator
1) bersih
2) rapi
3) indah
4) sehat
5) aman
4.3. Ruang lab diatur kondusif untuk Memiliki ruang laboratorium yang
belajar ditandai dengan: kondusif sesuai indikator
1) bersih
2) rapi
3) indah
4) sehat
5) aman
4.4. Hubungan kerja yang harmonis Terjalin hubungan kerja yang harmonis
sesama guru ditunjukkan dengan: antar sesama guru sesuai indikator
1) terciptanya kekeluargaan (wawancara dengan warga sekolah)
2) tidak ada saling curiga
3) tidak ada kelompok-kelompok
4) saling menghargai dan
menghormati
4.5. Adanya hubungan yang harmonis Terjalin hubungan kerja yang harmonis
antar warga sekolah antar warga sekolah sesuai indikator
1) kepala sekolah dengan warga (wawancara dengan warga sekolah)
sekolah
2) guru dengan karyawan
3) guru dengan siswa
4) karyawan dengan siswa
5) siswa dengan siswa
5. Memegang teguh tujuan sekolah dengan menjadi contoh dan bertindak sebagai
pemimpin pembelajaran.
7. Membangun rasa saling percaya dan memfasilitasi kerjasama dalam rangka untuk
menciptakan kolaborasi yang kuat di antara warga sekolah/madrasah.
9. Mengembangan kurikulum dan kegiatan pembelajaran sesuai dengan visi, misi, dan
tujuan sekolah
10. Mengelola peserta didik dalam rangka pengembangan kapasitasnya secara optimal.
10.2 Memiliki data siswa yang lengkap Adanya dokumen siswa sesuai indikator
dan akurat ditandai:
1) buku induk siswa
2) klaper
3) buku mutasi
4) daftarnama siswa tiap kelas
2. Mengembangkan struktur organisasi sekolah/madrasah yang efektif dan efisien sesuai dengan
kebutuhan.
2. Memiliki motivasi yang kuat untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya sebagai pemimpin pembelajaran.
3. Memotivasi warga sekolah untuk sukses dalam melaksanakan tugas pokok dan
fungsinya masing-masing.
4. Pantang menyerah dan selalu mencari solusi terbaik dalam menghadapi kendala yang
dihadapi sekolah/madrasah.