02
Oleh : Mahasiswa
Laporan : Unit
Model KKN : Reguler II
Dusun/RW : Kembangan 1
Desa/Kelurahan : Sumber Rahayu
Kec, Kab./Kota : Moyudan, Sleman
Propinsi : Daerah Istimewa Yogyakarta
Disusun oleh :
Unit 37
LAPORAN HASIL OBSERVASI
KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
Skala Prioritas
Subjek Identifikasi Rumusan Alternatif Pemecahan Penyelesaian
No. Sebab Akibat
atau Objek Masalah Masalah Masalah Masalah
I II III
1 Masyarakat o Minat lansia o Kurangnya Menurunnya Kurangnya o Mengadakan √
usia lanjut untuk mengikuti pelayanan kualitas kesehatan perhatian pemeriksaan kesehatan
posyandu lansia kesehatan bagi lansia yang terhadap lansia
masih kurang lansia mempengaruhi kesehatan lansia
o Perhatian kualitas hidup mempengaruhi o Melaporkan hasil √
terhadap o Kurangnya lansia penurunan pemeriksaan ke
kesehatan lansia sosialisasi kualitas kesehatan puskesmas untuk
masih kurang kegiatan lansia ditindaklanjuti.
posyandu kepada
lansia
3 Remaja dan Kurangnya Kurangnya layanan Pola perilaku Perilaku hidup o Memberikan edukasi √
anak-anak pendidikan kesehatan dan hidup bersih dan bersih dan sehat mengenai perilaku
kesehatan tentang panduan kesehatan sehat yang yang tidak hidup bersih dan sehat
perilaku hidup untuk anak-anak kurang dapat ditanamkan sejak (PHBS) bagi anak-
bersih dan sehat menjadi kecil dapat anak dan orangtua
pada usia dini. kebiasaan yang berpengaruh pada
buruk hingga diri seseorang di o Pembuatan media
dewasa masa masa mengenai PHBS yang √
mendatang menarik untuk anak-
anak.
Skala Prioritas
Subjek Identifikasi Rumusan Alternatif Pemecahan Penyelesaian
No. Sebab Akibat
atau Objek Masalah Masalah Masalah Masalah
I II III
3 Pengrajin o Lemahnya o Pemasaran o Penurunan hasil Perlunya sistem o Kaderisasi pengerajin √
kain tenun sistem masih dilakukan produksi yang pemasaran yang tenun pada kaum muda
dan lurik pemasaran secara mandiri, berimbas pada baik dan inovasi o Membuat packaging √
produk dijual kepada berkurangnya dalam hasil produksi lebih
o Pengerajin yang para pengepul pendapatan pengembangan menarik demi menarik
didominasi oleh o Pengerajin pengerajin produk tenun minat konsumen serta
kaum tua kurang inovatif o Kepunahan serta kaderisasi meningkatkan harga
o Semakin dalam budaya yang pengerajin demi o Membuat sistem √
berkurangnya mengembangka sudah turun menjaga tradisi pemasaran yang baik
jumlah n produk temurun serta yang dikelola oleh
pengerajin o Penggunaan alat diwariskan oleh meningkatkan kelompok pengerajin
produksi masih nenek moyang kemakmuran o Memasarkan produk
tradisional o Tersisihkan pengerajin tenun melalui media sosial √
o Minat pemuda oleh indukstri dengan bantuan
untuk tenun yang kelompok pemuda
berkecimpung di produksinya o Mengajukan proposal √
industri tenun sudah modern permohonan alat
masih kurang produksi tenun
bermesin kepada dinas
terkait
4 Pengelolaan Pengelolaan Tidak adanya Warga mengolah Cara pengolahan o Pembuatan tempat √
Limbah limbah sampah tempat limbah rumah limbah rumah pembuangan sampah
Sampah oleh warga masih pembunagan tangga dengan tangga yang benar bagi warga
buruk dan butuh sampah di Dusun cara dibakar yang dan pengadaan o Mengedukasi warga √
pengangan dan Kembangan I dapat petugas dalam memilah dan
pengelolaan Tidak adanya membahayakan kebersihan khusus mendaur ulang sampah
limbah sampah petugas kesehatan sistem dibutuhkan demi organik dan non-
yang benar keberersihan pernafasan warga menjaga organik
Skala Prioritas
Subjek Identifikasi Rumusan Alternatif Pemecahan Penyelesaian
No. Sebab Akibat
atau Objek Masalah Masalah Masalah Masalah
I II III
khusus yang sekitar kebersihan o Memperkerjakan √
menangani masalah lingkungan petugas kebersihan
limbah sampah khusus di lingkungan
dusun
5 Masyarakat Warga yang solat o Banyak warga o Masjid tampak Kegiatan-kegiatan o Kaderisasi pengajar √
muslim berjamaah di yang bekerja di sepi keagamaan harus TPA
masjid hanya luar lingkungan o Minat peserta lebih o Pengembangan metode √
sedikit dan dusun saat jam TPA dalam dikembangkan pengajaran TPA yang
biasanya solat berlangsung mengikuti TPA demi menarik lebih inovatif dan
didominasi oleh o Jarak antara dapat minat warga menarik bagi anak-anak
kaum sepuh masjid dengan berkurang, untuk beribadah o Penambahan fasilitas di √
Kegiatan TPA beberapa padahal dan masjid, seperti
berjalan kurang pemukiman kegiatan TPA memakmurkan perpustakaan demi
lancar warga agak jauh merupakan masjid menarik minat warga
o Pengajar TPA sarana untuk ke masjid
yang minim tidak pengembangan
dapat mengcover ilmu agama
jumlah peserta yang baik bagi
TPA anak-anak
RENCANA KERJA TINDAK LANJUT
KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
Bidang : Dakwah Islamiah dan Pendidikan
RANCANGAN KEGIATAN
Output Metode dan Masyarakat Alat
Tahapan Biaya
Nama Program Tahapan Strategi Waktu Bantu
Kegiatan (Rupiah)
Kegiatan Pelaksanaan Sasaran Populasi Target Kegiatan
1kali tatap
Lomba Anak muka x
Penentuan Jenis Jenis lomba yang Repat dan Anggota @120
Soleh dilombakan 8 8 -
Perlombaan diskusi unit 37 menit = 2
cukup banyak jam
1 kali
tatap
Warga Penyampaian muka x
Penyampaian
mengetahui akan informasi @ 60
informasi Warga 460 60 Brosur 10.000
adanya kegiatan melalui masjid menit = 1
kegiatan
perlombaan dan ketua RT jam
(selama
1 hari)
Pendaftaran 1 kali
lomba : Pendaftaran tatap
Kertas, Print,
- Menyebarkan Anak-anak berlangsung muka x
Fotocopy,
formulir antusias dalam saat program Warga 460 25 @60 5.000
Buku,
pendaftaran berpartisipasi TPA menit x 2
Bolpoint
- Mendata berlangsung = 120
jumlah peserta menit = 2
RANCANGAN KEGIATAN
Output Metode dan Masyarakat Alat
Tahapan Biaya
Nama Program Tahapan Strategi Waktu Bantu
Kegiatan (Rupiah)
Kegiatan Pelaksanaan Sasaran Populasi Target Kegiatan
jam
1 kali
tatap
muka x
@60
menit = 1
jam
(selama 3
hari
Penempelan
jadwal lomba 1 kali
Penyusunan Peserta lomba di papan tatap
jadwal dapat tahu pengumuman muka x Pamflet/
perlombaan dan informasi dusun, masjid, Warga 460 60 @120 poster 10.000
Technical mengenai jadwal dan menit = 2
Meeting lomba penyampaian jam
pegumuman
lewat masjid
Pelaksanaan 1 x 2 jam
lomba : Meningkatkan 1 x 3 jam Buku gambar
- Lomba adzan semangat peserta 1 x 4 jam dan
Lomba
- Lomba hafalan lomba (anak- Warga 1 x 3 jam Perlengkapan
dilaksanakan
surah anak) untuk (anak- 50 25 1 x 3 jam penghias 30.000
di masjid ba’da
- Lomba tilawah berpartisipasi anak) 2 x 2,5 lomba,
Ashar
- Lomba dalam setiap jam Microphone,
ceramah perlombaan 1 x 5 jam Meja, dll.
- Lomba hafalan
RANCANGAN KEGIATAN
Output Metode dan Masyarakat Alat
Tahapan Biaya
Nama Program Tahapan Strategi Waktu Bantu
Kegiatan (Rupiah)
Kegiatan Pelaksanaan Sasaran Populasi Target Kegiatan
doa sehari-hari Total =
- Lomba 25 jam
menggambar
dan mewarnai
- Lomba cerdas
cermat Islam
1 kali
Sebagai bentuk tatap
Menyiapkan Hadiah,
apresiasi bagi Anggota muka x
hadiah bagi Dana swadaya 8 8 Kertas 300.000
para peserta Unit 37 90 menit
pemenang sampul, dll
lomba x2=3
jam
Sebagai bentuk 1 kali
apresiasi bagi Dilaksanakan tatap Snack.
Malam puncak
para peserta dan di masjid ba’da muka x Microphone,
dan penyerahan Warga 460 100 300.000
menarik minat isya pada akhir 300 Sound
hadiah
warga untuk ke pekan menit = 5 system dll.
masjid jam
1kali tatap
Proposal muka x
Proposal akan Kertas,Print,
PembangunanTam Pembuatan dibuat Anggota @120
diberikan kepada 8 8 Fortocopy, 30.000
proposal semenarik unit 37 menit = 2
an Bacaan dan pihak sponsor Jilid
mungkin jam
Pengadaan Buku
Bacaan Penyebaran Sponsor Proposal Penerbit 1 kali
proposal ke (penerbit) disebar ke di 30 5 tatap - -
sponsor berminat untuk beberapa Yogyakart muka x
RANCANGAN KEGIATAN
Output Metode dan Masyarakat Alat
Tahapan Biaya
Nama Program Tahapan Strategi Waktu Bantu
Kegiatan (Rupiah)
Kegiatan Pelaksanaan Sasaran Populasi Target Kegiatan
(penerbit) menyumbangkan penerbit a @120
buku-buku bagi menit x 3
taman bacaan = 6 jam
Pengumpulan Pengumpulan 1 kali
buku dari buku dan tatap
Mengajak orang-
donatur / penempatan muka x
orang untuk ikut Kardus,
Penepatan kotak kotak ‘drop Mahasisw @120
menyumbangkan 100 30 Poster, 15.000
‘drop your your books’ a menit x 7
buku bagi taman Brosur
books’ di ditempatkan di = 840
bacaan
masing-masing tempat di menit =
fakultas strategis 14 jam
Rak yang 1 kali
Rak sebagai
cukup besar tatap
tempat
dan kokoh Anggota muka x
Pengadaan rak penyimpanan 8 8 Rak kayu 350.000
untuk unit 37 @ 120
buku-buku di
menampung menit =
taman bacaan
banyak buku 2 jam
Pendataan dan Buku yang ada Buku yang 1 kali
Sampul
penyampulan di data sesuai sudah di data, Anggota tatap
plastik,
buku, dengan jenis diurutkan unit 37 & muka x
30 10 gunting, 50.000
Pengarahan buku dan sesuai judul Kelompok @180
selotip, buku,
manajemen disampul agar dan jenis serta Pemuda menit x 3
bolpoint dll.
buku bacaan tetap rapi disimpan di rak = 9 jam
Tasyakuran Masyarakat tahu Masyarakat 1 kali
Snack,
taman bacaan sekarang sudah diajak untuk tatap
Warga 460 50 Soundsystem 300.000
dan serah terima ada taman melihat koleksi muka x
dll.
dengan pemuda bacaan di dusun buku bacaan @300
RANCANGAN KEGIATAN
Output Metode dan Masyarakat Alat
Tahapan Biaya
Nama Program Tahapan Strategi Waktu Bantu
Kegiatan (Rupiah)
Kegiatan Pelaksanaan Sasaran Populasi Target Kegiatan
Dusun mereka dan menit = 5
Kembangan diperbolehkan jam
untuk
meminjam
Mengetahui, Mengesahkan
Pembimbing 1 Pembimbing 2 Observer, 22 April 2014