BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan segala bentuk upaya yang direncanakan untuk

mempengaruhi orang lain,baik itu individu,kelompok,atau masyarakat,sehingga

mereka melakukan apa yang diharapkan oleh pelaku pendidikan.Pendidikan

adalah hal yang sangat penting di zaman sekarang ini,pendidikan dapat

merubah seseorang menjadi orang yang berkualitas dan memiliki pandangan

luas kedepan untuk menggapai cita-cita yang diharapkan dan mampu

beradaptasi secara cepat dan tepat didalam berbagai lingkungan.Karena

pendidikan itu sendiri memberikan motivasi terhadap diri kita untuk menjadi

lebih baik dalam segala hal.Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilakukan

oleh manusia melalui kegiatan bimbingan,pengajaran,latihan,yang berlangsung

didalam sekolah maupun diluar sekolah.Sementara itu pendidikan islam adalah

rangkaian usaha membimbing,mengarahkan potensi hidup manusia yang

berupa kemampuan dasar dan kemampuan belajar,sehingga terjadilah

perubahan dalam kehidupan pribadinya sebagai makhluk individual,dan social

serta dalam hubungannya dengan alam sekitar dimana nilai-nilai islami yaitu

nilai-nilai yang melahirkan norma-norma dalam ajaran islam.Pendidikan agama

sangatlah penting bagi murid karena didalam pendidikan agama islam diajarkan

norma-norma yang baik yang harus dimiliki dan di amalkan oleh peserta

didik,supaya tingkah lakunya tidak keluar dari norma-norma agama.Seperti

1
 2

halnya pendidikan SMA Negeri 1 Bangkurung yang lahir sebagai upaya untuk

memenuhi kebutuhan peserta didik sesuai dengan perkembangan ilmu

pengetahuan dan teknologi menurut Undang-Undang nomor 20 tahun 2003

tentang sistem pendidikan nasional serta peraturan pemerintah sebagai

pelaksanaannya,dijelaskan bahwa SMA Negeri 1 Bangkurung merupakan

bagian dari sistem pendidikan nasional yang mempunyai hak dan kewajiban

yang sama yaitu: Dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa,mewujudkan

tujuan pendidikan nasional dengan memperhatikan tahap perkembangan

peserta didik dan kesesuaiannya di lingkungan,kebutuhan pembangunan

nasional,perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi,serta kesenian.

Dan tepatnya pada hari Senin tanggal 31 Mei 2004 berdirilah sebuah lembaga

pendidikan yang ada di Bangkurung yaitu SMA Negeri 1 Bangkurung yang

terletak pada pinggiran pantai dan pinggiran desa Lantibung yaitu terletak di

jalan Trans lantibung kecamatan Bangkurung.SMA Negeri 1 Bangkurung

memiliki 7 lokal bangunan dan dan 6 ruang belajar,1 ruang kepala sekolah,2

ruang guru,1 lab computer,1 ruang perpustakaan,1 lab Ipa,dan 2 unit Wc.Dan

pada saat itu,SMA Negeri Bangkurung masih dipimpin oleh pejabat sementara

atau biasa disebut dengan sebutan (PJS) selama satu tahun dari tahun 2004-

2005 yang dipimpin oleh Bapak Idrus Popitungan S.pd dan kemudian

pergantian pemimpin pada tahun 2005 sampai saat ini,yang dijabat oleh Bapak

Ahmadi Sapaki S.pd. SMA Negeri 1 Bangkurung memiliki visi yaitu

“Menciptakan SMA Negeri 1 Bangkurung yang unggul dan mampu bersaing

 3

dan berakhlak yang baik”.Sementara misi SMA Negeri 1 Bangkurung yaitu :

Meningkatkan keimanan dan ketaqwaan kepada Allah swt,menumbuhkan

semangat keberilmuan dan mengamalkannya,melaksanakan bimbingan dan

pembelajaran secara cerdas,menerapkan kepemimpinan yang kolektif dan

berwibawa,melaksanakan pelayanan cepat dan santun,melaksanakan kelola

keuangan SMA Negeri 1 Bangkurung yang bersih dan akuntable. Namun suatu

pendidikan akan sempurna jika dibarengi dengan pendidikan agama.

Pendidikan agama dalam hal ini yaitu menyangkut tentang pendidikan

pembelajaran secara cerdas,menerapkan kepemimpinan yang kolektif dan

berwibawa,melaksanakan pelayanan cepat dan santun,melaksanakan kelola

keuangan SMA Negeri 1 Bangkurung yang bersih dan akuntable. Namun suatu

pendidikan akan sempurna jika dibarengi dengan pendidikan agama.

agama islam,merupakan segala bentuk usaha untuk memelihara dan

mengembangkan fitrah manusia menuju terbentuknya manusia

seutuhnya(insane kamil),sesuai dengan aturan agama islam.Dalam agama juga

sudah mengatur hubungan manusia dengan Tuhan,hubungan manusia dengan

manusia,hubungan manusia dengan alam dan hubungan manusia dengan

dirinya,keseimbangan dan keserasian dalam hidup manusia baik sebagai

pribadi maupun sebagai anggota masyarakat dalam mencapai kemajuan

lahiriah dan kebahagiaan bathiniah.Sebab itulah pendidikan agama yang

merupakan bagian pendidikan terpenting untuk melestarikan dan

mengembangkan nilai-nilai keagamaan.Pendidikan agama juga harus

 4

mempunyai tujuan yang berintikan tiga aspek yaitu aspek iman,ilmu,dan amal

yang merupakan bagian yang tak terpisahkan.Disamping itu pula seorang

pendidik hendaknya tugasnya tidak hanya mengajarkan tentang ilmu

pengetahuan saja kepada peserta didik akan tetapi harus mengajarkan pula

bagaimana membentuk suatu akhlak yang baik.

Kehidupan masyarakat yang semakin modern telah memberikan warna yang

bervariasi dalam berbagai macam hal.Zaman yang semakin modern bukan

hanya perubahan dibidang teknologi saja yang berkembang akan

tetapi,perubahan yang terjadi adalah rusaknya moral,akhlak,etika,dan tingkah

laku manusia yang akibatnya akan berdampak pada rusaknya suatu

bangsa.Adapun lapisan masyarakat yang sangat mudah dan cepat terkena

pengaruh dari luar ialah remaja ,dikarenakan mereka sedang mengalami

kegoncangan emosi akibat perubahan dan pertumbuhan yang mereka lalui di

zaman modern ini.Guru memegang peran yang sangat penting sebab Ia

bertanggung jawab mengarahkan anak didiknya dalam hal penguasaan ilmu

dan penerapannya didalam kehidupan sehari-hari dan dalam menanamkan dan

memberikan tauladan yang baik terhadap anak didiknya.Dan peran seorang

guru bukan hanya didalam lingkungan sekolah akan tetapi guru juga harus

berperan diluar lingkungan sekolah.Namun peran guru yang lebih menonjol

didalam sekolah ialah seorang guru pendidikan agama islam,kaitannya dengan

seorang guru pendidikan agama islam.Seorang guru agama tidak hanya

bertugas mentransfer ilmunya kepada anak didik,akan tetapi tugasnya jauh

 5

lebih berat yaitu untuk mengarahkan dan membentuk perilaku atau kepribadian

anak didik menjadi lebih baik akhlaknya sehingga mereka yakini terlebih

seorang guru pendidikan agama islam itu sendiri. Teladan kepribadian dan

kewibawaan yang dimiliki oleh guru akan mempengaruhi positif atau negatifnya

pembentukan kepribadian dan watak pada anak didik.Contoh suri tauladan

yang baik yaitu Rasulullah saw,oleh karena itu guru dituntut memiliki

kepribadian yang baik seperti apa yang ada pada diri Rasulullah

saw.Berdasarkan uraian diatas dan untuk mengeetahui lebih jauh lagi tentang

pengaruh guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak

siswa.Walaupun seorang guru memiliki teori yang baik akan tetapi tidak

didukung dengan teknik dan metode yang baik,mungkin akan kacau.Dilihat dari

pengertian metode ialah suatu proses atau cara untuk mencapai tujuan

tertentu,dalam urutan langkah-langkah yang tetap dan yang teratur.Dalam

proses mengajar seorang guru harus menggunakan metode,dimana metode ini

merupakan suatu cara yang dilakukan seorang guru kepada murid-

muridnya,agar para peserta didik bisa cepat memahami dan mengerti apa yang

disampaikan oleh gurunya.Jika seorang guru tidak memberikan metode yang

baik kepada peserta didiknya,maka kemungkinan yang terjadi adalah para

peserta didik tidak akan bisa cepat memahami dan menguasai materi yang

telah disampaikan dan diajarkan oleh gurunya sendiri,dan juga yang akan

terjadi peserta didik akan merasa bosan dalam proses pembelajarannya.Oleh

karena itu,seorang guru pendidikan agama islam harus banyak mempelajari

 6

berbagai macam metode-metode pengajaran agar bisa mencapai tujuan yang

diharapkan.Berdasarkan paparan diatas maka peneliti tertarik mengadakan

penelitian dengan judul”Peran Guru Pendidikan Agama Islam dalam

Pembinaan Akhlak Siswa di SMA Negeri 1 Bangkurung.

B.Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang yang telah diuraikan diatas,maka rumusan

masalah dalam penelitian ini sebagai berikut :

1. Apa saja peran guru pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak

di SMA Negeri 1 Bangkurung?

2. Apa saja metode guru pendidikan agama islam dalam pembinaan

akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung?

3. Apa saja faktor pendukung peran guru pendidikan agama islam dalam

pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung?

4. Apa saja faktor penghambat peran guru pendidikan agama islam dalam

pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung?

5. Bagaimana strategi peran guru pendidikan agama islam yang dilakukan

dalam pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung?

 7

C. Tujuan

1. Kita dapat mengetahui peran guru pendidikan agama islam dalam

pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung..

2. Kita dapat mengetahui metode guru pendidikan agama islam yang

digunakan dalam pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung.

3. Kita dapat mengetahui faktor pendukung peran guru pendidikan

agama islam dalam pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung.

4. Kita dapat mengetahui faktor penghambat peran guru pendidikan

agama islam dalam pembinaan akhlak di SMA Negeri 1 Bangkurung.

5. Kita dapat mengetahui strategi yang dilakukan peran guru pendidikan

agama islam yang dilakukan dalam pembinaan akhlak di SMA Negeri

1Bangkurung.

D. Manfaat

1. Bagi Siswa

Siswa dapat membiasakan dan menanamkan perilaku atau akhlak

yang baik didalam kehidupan sehari-hari.

2. Bagi Guru

Guru dapat menambah ilmu pengetahuannya khususnya peran guru

pendidikan agama islam dalam pembinaan akhlak pada siswa.