1.

Cari menerusi wikipedia definisi pendengaran aktif dalam muzik ( active listening in
music).

“Active listening is a communication technique that is used in counseling, training, and

conflict resolution. It requires that the listener fully concentrate, understand, respond and then
remember what is being said. This is opposed to reflective listening where the listener repeats
back to the speaker what they have just heard to confirm understanding of both parties.”
(Wikipedia, 2018)

Pendengaran secara aktif termasuk persepsi deria pendengaran pasif tetapi juga
menggunakan emosi dan pemikiran dalam proses pendengaran. Ia melihat mesej yang
terkandung dalam sesuatu lagu dan bagaimana ia memainkan peranan kepada seorang
pendengar. (Active listening, on the other hand, includes the sensory perceptions of passive
listening but also engages the heart and the mind in the process. It seeks to understand the
message that is contained in the song or thought and how it might apply to the listener).

Pendengaran aktif adalah di mana pendengar akan menunjukkan pemahaman melalui

reaksinya. ”Non-verbal cues” seperti mengangguk kepala, ekspresi mimik muka menunjukkan
bahawa seorang pendengar memberi penumpuan terhadap muzik yang didengar.

2. Lima aspek utama yang perlu diberikan bagi melatih seseorang menjadi pendengar
muzik yg aktif.

1. Penumpuan
 Menumpukan perhatian sepenuhnya dalam mendengar muzik
 Memberikan konsentrasi terhadap apa yang didengar

2. Pengulangan
 Muzik yang didengar haruslah dilaksanakan berulang kali supaya pendengar benar-
benar memahaminya
 Setiap pendengaran yang diulang sudah tentu mendapat kemahiran dan pengalaman
yang baru

3. Familiariti
 Pengulangan mendengar muzik tertentu akan dapat membiasakan penengaran kita
kepada muzik tersebut
  Kita akan lebih selesa dan dapat memahami dengan lebih mendalam apabila
mendengar muzik yang selalu dimainkan
 Sentiasalah bersikap ingin menerokai muzik yang didengar dengan lebih mendalam

4. Latar belakang muzikal

 Latarbelakang dan pengalaman muzik amat perlu untuk membina persepsi dalam
menghayati muzik
 Contohnya menonton konsert dan produksi muzikal, mendengar muzik daripada
media penyiaran, cakera padat, menyanyi dalam kumpulan koir dan bermain dalam
orkestra
 Membaca buku/artikel tentang pencipta ,stail ciptaannya

5. Penglibatan dalam aktiviti muzikal

 Penglibatan seperti dalam pasukan koir atau orkestra dapat meningkatkan
sumbangan terhadap penghayatan seni muzik

3. Finger play

 Fingerplay, biasanya dilihat pada zaman awal kanak-kanak, adalah tindakan atau
gerakan tangan yang digabungkan dengan nyanyian atau kata-kata yang digunakan
untuk melibatkan minat kanak-kanak. “Fingerplay, commonly seen in early childhood,
is hand action or movement combined with singing or spoken-words to engage the
child's interest. According to Erikson, many children develop autonomy and "want to
learn and imitate the activities and behavior of others". According to Wong's Essentials
of Pediatric Nursing, "gestures precedes speech and in this way a child communicates
satisfactorily". From all ages children become active listeners and can control their
eyes, body, and attention on the teacher.” (Wikipedia, 2017)
 Terdapat pelbagai jenis finger play. Contohnya finger play yang menceritakan sesuatu
jalan cerita, finger play tentang benda dan pengiraan.