Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) 1 Kertas Bahasa Melayu (011) – Bahagian ‘B’

PEMAHAMAN (BAHAGIAN SUBJEKTIF)

Soalan latihan Subjektif Bahasa Melayu UPSR format terkini UPSR 2016 ini diharapkan dapat
memberi panduan dan boleh membantu murid-murid mahupun guru-guru Bahasa Melayu dalam
pelaksanaan PdP berpusatkan murid serta berasaskan Standard Pembelajaran. Objektif, sasaran
dan aktiviti-aktiviti yang telah dicadangkan di dalam buku ini lebih berfokus kepada kemahiran
menulis. Hasrat ini juga diharapkan dapat menarik perhatian dan merangsang murid-murid tahap
dua khasnya ke arah kesediaan minda mereka, bagi:
 Menghasilkan atau mengolah sesuatu idea atau isi secara asli atau autentik.
 Membuat pertimbangan, penilaian atau rumusan tentang sesuatu idea atau maklumat.
 Memberi peluang menjawab soalan (menaakul) secara lebih bebas (respons terbuka).
 Menguji pemikiran aras tinggi (mengaplikasikan, menganalisis, menilai dan mencipta).
 Dapat menaksir kebolehan (mengaitkan idea, isi atau maklumat bernas semasa memilih atau
ketika menentukan jawapan yang tepat bagi setiap soalan).

A1 Penggunaan Kata (Morfologi)

Isi tempat kosong Garisi jawapan Senarai perkataan Membuat Padanan
Betulkan kesalahan Bulatkan jawapan Pilih: (Betul / Salah) Simbol: ( √ ), ( X )

A2 Skema Pemarkahan A3 Bentuk Jawapan

Perkataan, kosa kata, frasa, dan ayat
Satu hingga empat markah (1 – 4)
lengkap

A4 Sistem Ejaan (perkara yang diberi penekanan) penggunaan kosa kata dalam ayat.

Perkara yang diberi penekanan serta penggunaan perkataan dalam ayat atau penulisan.

1. Kata Asli Bahasa Melayu 2. Ejaan Kata Pinjaman

1. Perang / Rendang / Selak / Semak 2. structure (struktur), psychology (psikologi)
3. Ejaan Kata Dasar dan Kata Terbitan
1. Had (Mengehad) / Lebar (Memperlebar) / hadiah (Menghadiahi) @ (Menghadiahkan)

A5 Sintaksis (Bentuk Ayat)

Respons tertutup Garisi jawapan Simbol jawapan (*A) Membuat Padanan
Betulkan kesalahan Tulis semula jawapan Pilih: (Betul / Salah) Simbol: ( √ ), ( X )

A6 Pengetahuan tentang ayat, pembinaan dan perluasan mengikut ragam yang sesuai.
1. Ayat Soalan 2. Ayat Jawapan 3. Ayat Sama Maksud
4. Ayat Aktif / Ayat Pasif 5. Struktur / Laras Ayat
6. Cakap Ajuk / Cakap Pindah 7. Ayat yang Betul / Gramatis

Disediakan Oleh : Haji Md. Ramli bin Haji Sabran – Guru Cemerlang Bahasa Melayu, (mdramlisabran@ymail.com), (019-5758131)
Hakcipta Terpelihara © Kem Akademik “Unggul Prestasi Semarak Realiti” (UPSR) Bahasa Melayu (Kertas 011) – Format Baharu 2016
Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) 2 Kertas Bahasa Melayu (011) – Bahagian ‘B’

Latihan 1 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

dia kita anda kami kalian mereka

aku saya awak kamu beliau engkau

Deringan loceng menandakan waktu rehat telah bermula. Murid-murid berbaris dan berjalan
Saya
menuju ke kantin. __________ dan Azerah tersenyum bangga memerhatikan sikap rakan-rakan
seperjuangan. __________
Mereka amat mementingkan disiplin. Ketika berjalan ke kantin, __________
kami
ternampak seorang murid lelaki makan gula-gula kemudian, __________
dia menyimpan pembalut
gula-gula itu ke dalam poket seluarnya. Perbuatan dan tindakannnya itu melambangkan disiplin
diri yang terpuji. __________
Kita sepatutnya mengikut jejak langkah murid tersebut.

[5 markah]

Latihan 2 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

menarik menyidai mengecat menyiram menampal membasuh

menyapu menghias mengelap menyusun mengemas menggubah

mengemas kelas
Pada hari Sabtu yang lalu, Murid-murid Tahun Enam Sarjana bekerjasama __________
mengelap tingkap kelas supaya
mereka supaya lebih bersih dan ceria. Nur Fatihah ditugaskan __________
menyusun meja agar tampak kemas dan rapi.
lebih bersih manakala Shahrul dan Aiman pula __________
menyapu cebisan kertas dan sampah sarap. Tugasan seterusnya dilaksanakan
Fadhilah pula __________
menampal carta di bahagian belakang kelas mereka.
oleh Nurul Wahidah, dia __________

[5 markah]

Latihan 3 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

menebas digantung mencantas memasukkan membersihkan

menyalin mengganti memotong dilonggokkan mengumpulkan

Saya dan ayah _____________ memotong rumput yang

membersihkan kawasan luar rumah kami. Ayah _____________
mulai panjang. Saya pula menyapu sampah sarap di sekeliling rumah. Kami _____________
memasukkan
rumput rumpai dan sampah sarap ke dalam karung plastik hitam. Kakak dan adik pula menghias
mengganti langsir yang sedia ada kepada langsir yang baharu. Bunga
ruang tamu. Mereka _____________
plastik pelbagai bentuk dan warna turut digubah dan diletakkan di atas meja. Kad-kad ucapan
digantung
hari raya daripada saudara mara dan sahabat handai _____________ pada dinding rumah.

[5 markah]

Disediakan Oleh : Haji Md. Ramli bin Haji Sabran – Guru Cemerlang Bahasa Melayu, (mdramlisabran@ymail.com), (019-5758131)
Hakcipta Terpelihara © Kem Akademik “Unggul Prestasi Semarak Realiti” (UPSR) Bahasa Melayu (Kertas 011) – Format Baharu 2016
Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) 3 Kertas Bahasa Melayu (011) – Bahagian ‘B’

Latihan 4 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

oleh yang supaya apabila daripada

akan untuk dengan kepada sementara

apabila ayah membenarkan aku menyertai lawatan sambil

Hatiku melonjak kegembiraan __________
daripada tidur, aku mandi dan bersiap-siap
belajar ke Melaka. Menjelang pagi, aku terjaga __________
untuk berkumpul di sekolah. Setibanya di sekolah, aku disambut mesra __________
oleh beberapa
supaya
orang kawanku. Tidak lama kemudian, bas pun tiba. Kami diminta __________ memasukkan
dengan bantuan pemandu bas.
beg ke dalam perut bas. Kami menyusun beg-beg itu __________
[5 markah]

Latihan 5 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

dihiasi terletak dinaungi mendirikan berkeluarga

terbaik aktiviti bermalam kemerduan kesyahduan

Hutan Lipur Kuala Woh __________

terletak di Daerah Batang Padang, Perak Darul Ridzuan. Bandar
yang paling hampir ialah pekan Tapah. Hutan Lipur ini sangat sesuai sekali untuk __________
aktiviti
dinaungi
perkhemahan keluarga. Di samping beriadah sambil __________ kehijauan hutan semula jadi
yang berusia ratusan tahun, kita juga dapat menikmati __________
kemerduan bunyi siulan unggas yang
amat mendamaikan. Untuk aktiviti perkhemahan __________
bermalam di hutan lipur ini, sila berhubung
dengan Pejabat Hutan Daerah Batang Padang untuk tempahan tapak khemah.
[5 markah]

Latihan 6 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan di bawah.

alim jujur malas pecah pandai

rajin cekap bengis koyak periang

rajin
Belalang seorang budak yang __________. Mujurlah dia tidak menuruti perangai __________
malas
bapanya itu. Tiap-tiap hari, pagi-pagi lagi Belalang sudah keluar dari rumahnya. Dia mencari
cekap
sebarang kerja di sekitar kampungnya. Dia __________ memanjat pokok kelapa. __________
Pandai
melakukan kerja di sawah dan di kebun. Belang juga berkebolehan menyirat jala dan pukat yang
koyak
__________. Orang kampung amat bersimpati dengan nasib Belalang.
[5 markah]

Disediakan Oleh : Haji Md. Ramli bin Haji Sabran – Guru Cemerlang Bahasa Melayu, (mdramlisabran@ymail.com), (019-5758131)
Hakcipta Terpelihara © Kem Akademik “Unggul Prestasi Semarak Realiti” (UPSR) Bahasa Melayu (Kertas 011) – Format Baharu 2016
Soalan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) 4 Kertas Bahasa Melayu (011) – Bahagian ‘B’

Latihan 7 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi.

nakal retak segak mesra cantik garang

lekuk manja sengit hangat muram bengkak

1. Budak yang __________

nakal itu telah dimasukkan ke sekolah pemulihan akhlak.
2. Semua yang hadir dalam majlis itu telah dilayan dengan __________
mesra oleh kakak.
3. sengit
Pertarungan __________ antara kedua-dua pendekar itu telah menggegarkan stadium.
4. bengkak kerana terhantuk pada tiang gol di sekolahnya.
Dahi Aiman Haiziq kelihatan __________
5. Pakaian yang digayakan oleh peragawati dalam pertunjukan fesyen itu sungguh __________.
cantik
[5 markah]

Latihan 8 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi.

suku segala separuh sekalian pelbagai segelintir

semua seluruh segenap seberkas beberapa sebanyak

1. beberapa hari Nurul Hidayah tidak hadir ke sekolah kerana dia sakit mata.
Sudah __________
2. separuh dengan madu lebah.
Ayah amat gemar makan telur ayam kampung masak __________
3. Majikan syarikat kopi itu melayani __________
semua pekerjanya dengan adil tanpa pilih kasih.
4. segelintir ahli jawatankuasa belia yang hadir semasa aktiviti gotong-royong itu.
Hanya __________
5. “Masukkan tiga __________
suku beras ke dalam sarung ketupat itu,” kata emak kepada Syahmi.
[5 markah]

Latihan 9 - Soalan 22
Pilih perkataan yang paling sesuai untuk diisi pada tempat kosong dalam petikan yang diberi.

tepi luar sudut dalam tengah hadapan

atas utara depan bawah penjuru belakang

1. Selepas penat bermain, budak-budak itu berehat di __________

bawah pohon yang rendang.
2. Para pekerja mula membersihkan padang golf itu dari __________
sudut kiri padang tersebut.
3. belakang
Doris Liew terkejut sangat apabila dia disergah oleh kawan-kawannya dari __________.
4. “Bas ekspress dari selatan ke __________
utara akan tiba sebentar lagi,” kata kakak kepada ibu.
5. penjuru bilik belakang,” kata Haniza kepada adiknya.
“Letakkan penyapu sawang itu di __________
[5 markah]

Disediakan Oleh : Haji Md. Ramli bin Haji Sabran – Guru Cemerlang Bahasa Melayu, (mdramlisabran@ymail.com), (019-5758131)
Hakcipta Terpelihara © Kem Akademik “Unggul Prestasi Semarak Realiti” (UPSR) Bahasa Melayu (Kertas 011) – Format Baharu 2016