BAHAGIAN B - KARANGAN

SOALAN 1

Pendahuan: bila, di mana, penganjur,

Isi-isi penting taklimat, ucapan, pelancaran,
aktiviti tahap 1,membina ayat, pantun, bercerita,
aktiviti tahap 2,mengarang, pidato, bicara berirrama,
majlis penutup, pemenang, penyampaian hadiah,
Penutup: perasaan,

SOALAN 2
Pengenalan: beri salam, kenalkan diri, tujuan,
Isi-isi penting menambah ilmu pengetahuan, jadi pandai, berjaya dalam
pelajaran,
mengisi masa lapang, tidak melakukan perkara negatif,
berdisiplin,
meluaskan kosa kata, digunakan dalam pelajaran, pettah
bertutur,
mengeratkan silaturahim, bertukar buku, aktiviti Nilam,
Penutup: terima kasih, harapan, doa,

SOALAN 3
Pengenalan: kenalkan diri, usia, sekolah,
Isi-isi penting degil, pemalas, pontengsekolah,
melepak, bergaul dengan budak nakal, membuli orang,
kedusun, mencuri buah-buahan, jatuh pokok,
masuk wad, kaki patah, dinasihati,
Penutup: menyesal, insaf, masukkan ayat terakhir dari soalan,

SOALAN 4
Pengenalan: bila, di mana, penganjuratautempoh,
Isi-isi penting mendaftar, taklimat, agihan kumpulan,
ceramah, teknik-teknik, latihan,
pertandingan, kuiz, permainan,
motivasidiri, menaikkansemangat, akujanji(ikrar)
Penutup: majlispenutup, penyampaiansijil/hadiah, perasaan.

SOALAN 5
CONTOH KARANGAN (TERIMA ISI-ISI YANG BERKAITAN TAJUK)

PENDAHULUAN

 Encik Azman dan Puan Haslina mempunyai dua orang cahaya mata. Kedua-
duanya lelaki. Anak sulungnya bernama Halim dan adiknya, Hazwan.
ISI-ISI
 Encik Azman merupakan seorang guru manakala Puan Haslina pula seorang
suri rumah. Halim berusia 12 tahun dan adiknya pula 11 tahun. Halim dan
adiknya sering bergaduh dan berselisih faham. Encik Azman telah mencuba
pelbagai cara untuk membentuk perangai anak-anaknya tetapi hanya bertahan
selama beberapa hari sahaja. Selepas itu, mereka akan mengulangi semula
perangai lama mereka.

 Keesokan harinya, Encik Azman mengajak anaknya bergotong-royong

kerana hari itu hari minggu. . Halim tidak dapat mengikut ayahnya kerana dia
sudah berjanji dengan kawan-kawannya hendak ke pekan.

 Semasa bergotong-royong, Hazwan terserempak dengan kawan baiknya,

Idham. Hazwan lebih rapat dengan Idham berbanding dengan kawan-kawannya
yang lain dan abang kandungnya sendiri.

 Pada suatu petang , Encik Azman tiada di rumah. Halim keluar dengan
kawan-kawannya. Mereka ingin pergi ke sungai. Petang itu, air sungai
pasang. Hazwan pula berbasikal bersama Idham. Mereka berbasikal berdekatan
dengan dengan sungai. Hazwan terdengar suara orang meminta pertolongan.
Hazwan ternampak abangnya lemas di dalam sungai. Hazwan menyuruh Idham
memberitahu ibu dan bapanya. Idham terus mengayuh basikal ke rumah
Hazwan. Idham memberitahu ibu bapa Hazwan bahawa Halim lemas di sungai.
Encik Azman dan Puan Haslina meluru ke sungai.

 Hazwan berjaya menyelamatkan abangnya yang lemas. Halim pengsan

kerana tertelan terlalu banyak air. Encik Azman membawa Halim ke
hospital. Halim ditahan di wad selama beberapa hari. .
PENUTUP
  Selepas pulang dari hospital, Halim insaf dan lebih menyayangi adiknya
apabila diceritakan oleh ayahnya siapa yang menyelamatkan dirinya semasa dia
lemas. Semakin hari, hubungan Halim dan Hazwan semakin akrab. Encik
Azman dan Puan Haslina gembira melihat perubahan perangai anak-anak
mereka. Ada sesuatu yang tersirat di sebalik kejadian yang menimpa Halim.

SOALAN 6

PENDAHULUAN

 Tahun ini aku akan menduduki peperiksaan UPSR

Melipat gandakan usaha dan lebih tekun
ISI-ISI
 Membuat jadual belajar
 Menghadiri kelas tambahan
 Memberikan tumpuan kepada guru semasa di dalam kelas
 Menjaga kesihatan dan bersenam agar sentiasa sihat dan cergas
 Solat sunat dan berdoa kepada Tuhan agar memberikan kesihatan dan ketenangan
semasa menduduki peperiksaan
 Beberapa orang rakan menyindir kerana aku terlalu risau dan belajar bersungguh-
sungguh sejak dari awal tahun
 Aku tidak peduli dan hanya meneruskan usahaku
 Ingat akan pesanan ibu agar belajar bersungguh-sungguh
PENUTUP
 Keputusan diumumkan – mendapat 5A
 “Benarlah kata-kata ibuku, yang pipih tak datang melayang, yang bulat tak datang
bergolek”

SOALAN 7

PENDAHULUAN:-

 31 Ogos pada setiap tahun merupakan tarikh keramat bagi setiap warganegara
Malaysia.
 Tarikh penting ini merupakan tarikh kemerdekaan negara yang membawa erti negara
kita bebas daripada sebarang unsur penjajahan oleh kuasa-kuasa besar dunia.
 Untuk peringkat sekolah juga, pelbagai program telah diatur sebagai tanda bersyukur
serta sebagai usaha menanamkan semangat cinta akan negara dalam kalangan pelajar.
ISI-ISI PENTING:- (cara-cara sambutan di sekolah)

 Pihak sekolah menganjurkan pertandingan menulis esei, mencipta sajak, pertandingan

melukis poster yang berkisar tentang topik 'kemerdekaan' sempena sambutan bulan
kemerdekaan.
 Aktiviti melukis mural bertajuk 'Hari Kemerdekaan' di dinding-dinding bangunan
sekolah oleh pelajar-pelajar terpilih juga boleh dilaksanakan.
 Persembahan pentas seperti persembahan kebudayaan, deklemasi sajak, pertandingan
nyanyian lagu-lagu patriotik, persembahan drama dan pantomin bertemakan
kemerdekaan boleh dianjurkan dengan skala yang lebih besar.
 Unit Sukan sekolah juga boleh menganjurkan 'Larian Merdeka' antara rumah sukan.
Acara ini seakan-akan program larian merentas desa.
 Sambutan kemuncak yang boleh diadakan di peringkat sekolah adalah pada hari 31
Ogos akan diadakan perbarisan anggota badan beruniform. Sempena perbarisan
tersebut, perarakan bendera negara 'Jalur Gemilang', pertandingan kawad antara unit
beruniform diadakan.

PENUTUP:-

 Semua pihak berganding bahu dalam penganjuran setiap program agar berjaya
mencapai objektif.
 Program sambutan itu juga bukan sahaja mampu mendidik masyarakat pelajar
mencintai negara, bahkan dapat meningkatkan jati diri pelajar.

SOALAN 8

PENDAHULUAN
 Tugas guru ialah mengajar di sekolah. Guru mendidik pelajar supaya menjadi orang
yang berguna kepada bangsa dan negara.

ISI-ISI PENTING
 Pelajar boleh mengucapkan selamat sejahtera apabila berjumpa dengan guru. Pelajar
juga tidak boleh sombong terhadap guru.
 Menyiapkan kerja sekolah yang diberikan oleh guru.
 Murid juga boleh menghargai guru dengan cara berdisiplin semasa di sekolah.
 Membantu guru dengan membawakan buku-buku guru ke bilik guru.
 Ketika guru sakit, kita hendaklah menziarahinya.

PENUTUP :
Sesungguhnya, guru ibarat lilin yang sanggup menerangi orang lain. Oleh itu, setiap
pelajar perlu menghargai guru. Hal ini kerana guru telah berjaya melahirkan generasi
yang cemerlang,gemilang dan terbilang.

SOALAN 9
Pendahuluan
Format ucapan – kata-kata aluan - menyatakan tujuan ucapan
Isi-isi Penting
* Disambut 16 Mei – mengenang jasa guru – sambutan tanda penghargaan
* Guru banyak berjasa – memberi ilmu – berkorban masa dan tenaga
* Perlu menghormati guru – ilmu menjadi berkat – ilmu mudah difahami –
berjaya dalam kehidupan.
* berterima kasih kepada guru – mengamalkan nilai-nilai murni yang diajar – memohon
maaf - harapan
Penutup
Wajib menghormati guru – jasa guru tidak ternilai – mengucapkan terima kasih

SOALAN 10

Pendahuluan
Format laporan - tarikh – tempat – tujuan – pihak yang menganjurkan
Isi-isi Penting
* Suasana pada hari sambutan Hari Guru – nyanyian lagu ‘Negaraku’ – bacaan doa –
membaca perutusan – ucapan Guru Besar – nyanyian lagu ‘Guru Malaysia’- bacaan ikrar
* Acara sukaneka- pertandingan antara guru dan murid – acara meniup belon , mengisi air
di dalam botol, acara terompah gergasi - meriah
* Persembahan murid – nyanyian, tarian, mendeklamasi sajak – jamuan
* Penyampaian hadiah pemenang acara sukaneka - pemberian hadiah kepada guru –
mengenang jasa
Penutup
Majlis tamat – murid bersalam - salaman dengan guru

SOALAN 11

Pendahuluan
Format surat tidak rasmi - nama pengirim – tarikh – kata penghadap surat – bertanyakan
khabar - menyatakan tujuan menulis surat
Isi-isi Penting
* Suasana pada hari sambutan Hari Guru – nyanyian lagu ‘Negaraku’ – bacaan doa –
membaca perutusan – ucapan Guru Besar – nyanyian lagu ‘Guru Malaysia’- bacaan ikrar
* Acara sukaneka- pertandingan antara guru dan murid – acara meniup belon , mengisi air
di dalam botol, acara terompah gergasi - meriah
* Persembahan murid – nyanyian, tarian, mendeklamasi sajak – jamuan
* Penyampaian hadiah pemenang acara sukaneka - pemberian hadiah kepada guru –
mengenang jasa – perasaan bangga dan gembira
Penutup
Majlis tamat – murid bersalam - salaman dengan guru - sampaikan salam kepada
ahli keluarga

SOALAN 12
Pendahuluan
Maksud gotong –royong – amalan mulia –dilakukan sejak zaman nenek moyang – banyak
kelebihan

Isi-Isi Penting
* Memudahkan kerja – contoh kenduri perkahwinan – memasak, membasuh pinggan,
menyusun kerusi meja dan lain-lain
* Menjimatkan masa dan tenaga – contoh membersihkan balai raya – kerja cepat siap
* Memupuk nilai murni – kerjasama, bertolak ansur, kerajinan – masyarakat bertanggung
jawab
* Mewujudkan perpaduan kaum – erat hubungan – negara aman harmoni
* Isi-isi yang bersesuaian boleh diterima
Penutup
Kesimpulan – banyak faedah kepada masyarakat dan negara – muafakat membawa berkat –
perlu amalkan dalam kehidupan seharian

Soalan 13
Pendahuluan
 tajuk – memohon kebenaran mengadakan Minggu Bahasa

Idea-idea yang dicadangkan

 memperkenalkan diri – tujuan menulis surat – mengadakan Minggu Bahasa
 tujuan Minggu Bahasa diadakan – meningkatkan kemahiran berbahasa
 maklumat Minggu Bahasa – tarikh, hari, masa
 harapan – dibenarkan – peluang meningkatkan pengetahuan
 idea-idea yang bersesuaian

Penutup
 kerjasama – ucapan terima kasih

Format
 alamat pengirim
 garisan
 alamat penerima
 tarikh
 panggilan hormat – Tuan
 tajuk surat
 perenggan rujukan (tiada nombor)
 perenggan isi dimulai dengan nombor 2, 3 dan seterusnya
 Sekian, terima kasih.
 Maklumat penulis – Yang menjalankan tugas – tandatangan – nama penulis (dalam
kurungan) - jawatan

Soalan 14
Pendahuluan
  waktu rehat – ternampak budak termuntah

Idea-idea yang dicadangkan

 mendekati budak itu – memujuknya
 bertanya apa penyebab - muntah
 membantu – mengelap muntah
 memberitahu guru bertugas
 menelefon ibu bapa budak itu
 idea-idea yang bersesuaian

Penutup
 syukur – dapat membantu – harapan – budak itu sihat

Soalan 15
Pendahuluan
 pulang dar sekolah – lalu lintas sibuk – terdengar bunyi dentuman

Idea-idea yang dicadangkan

 mencari arah dentuman – kemalangan berlaku – antara motosikal dan kereta
 melihat mangsa tersepit – mengalami kecederaan
 orang ramai membantu mangsa
 menelefon nombor kecemasan - pihak hospital, polis
 polis sampai – kawal lalu lintas – ambulans – membawa mangsa ke hospital
 idea-idea yang bersesuaian

Penutup
 harapan – mangsa selamat

Soalan 16
Pendahuluan
 kokurikulum – kegiatan luar bilik darjah – persatuan, unit uniform, sukan dan
permainan
 banyak faedah yang diperoleh

Idea-idea yang dicadangkan

 menambah pengetahuan – pengalaman – berdikari dan berdisiplin
 memupuk bakat kepimpinan – memegang jawatan tertentu
 menyihatkan badan – mengeluarkan peluh, otak cerdas
 mengeratkan silaturahim – ramai kawan – kerjasama
 meningkatkan kemahiran – berpeluang menyertai pertandingan – sekolah, daerah,
negeri
 mengharumkan nama sekolah – mewakili sekolah – berjaya – tingkatkan imej
 idea-idea yang bersesuaian

Penutup
 kegiatan korkurikulum – melahirkan murid yang seimbang perkembangannya –
inelek, rohani, emosi, jasmani – harus menyertainya
SOALAN 17

Pendahuluan: di padang sekolah- ke sana dengan keluarga-ada pelbagai aktiviti

Idea - ramai pengunjung- suasana riuh rendah
- singgah di beberapa buah gerai-harga berpatutan
- ke gerai jualan makanan-pelbagai makanan
- menyertai pertandingan – memenangi beberapa acara
Penutup : sangat gembira- ingin ke sana lagi

SOALAN 18

Pendahuluan : dianggotai 3 atau lebih ahli- aktiviti yang sihat dan amat digalakkan
Idea - dapat menyelesaikan masalah pelajaran- melalui perbincangan
- dapat mengingati – meningkatkan lagi daya ingatan
- mengelakkan kebosanan- mengurangkan ketegangan
- mengeratkan silaturahim
Penutup : pelajar lebih cemerlang- berkeyakinan

SOALAN 19

Pendahuluan : orang yang tinggal berdekatan- bersama-sama hidupkan semangat kejiranan

Idea - memupuk semangat kerjasama- melalui aktiviti gotong-royong
- menjamin keselamatan –minta bantuan ketika susah
- mengeratkan silaturahim – melalui majlis rumah terbuka
- menghindari sikap individulistik- saling membantu dalam segala hal
Penutup : bersama-sama hidupkan semangat kejiranan –sentiasa bersedia untuk
membantu jiran

SOALAN 20
Pendahuluan : banjir merupakan bencana –mendatangkan banyak kesan kepada masyarakat.
Idea - memupuk semangat cintai alam sekitar-aktiviti gotong royong
- pembangunan seiring dengan sistem perparitan- sistem saliran
- tidak melakukan aktiviti penebangan pokok- penebangan tanpa
menyebabkan hakisan
- member pendidikan tentang bencana banjir –wujudkan kesedaran kesan
buruk banjir
Penutup - pihak berkuasa perlu bertindak tegas –kemantapan sistem-perparitan perlu
dititikberat