Peningkatan Hasil Belajar Siswa dengan Hasil Metode Index Card Match Mapel PAI

Materi Kisah Nabi-Nabi Allah swt pada Siswa Kelas V SD Negeri 29 Bajo Kecamatan
Bajo Kabupaten Luwu.

ABSTRAK

Penelitian ini mengkaji hasil belajar PAI melalui penerapan metode Index Card Match.
Masalah pokok penelitian yaitu bagaimana penerapan metode index card match dalam
meningkatkan hasil belajar PAI materi Kisah Nabi-Nabi Allah swt pada siswa kelas V
SD Negeri 29 Bajo Kecamatan Bajo Kabupaten Luwu. Tujuan penelitian yaitu untuk
meningkatkan hasil belajar siswa dengan metode index card match dalam
pembelajaran Pendidikan Agama materi Kisah Nabi-Nabi Allah swt pada siswa kelas
V SD Negeri 29 Bajo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan
menggunakan model yang dikembangkan oleh Kurt Lewin yang meliputi empat
langkah yaitu perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing),
refleksi (reflecting), dengan subjek penelitian adalah siswa kelas V sebanyak 22 siswa.
Pengumpulan data dengan teknik tes dan observasi sedangkan teknik analisis data
yang digunakan adalah perpaduan antara analisis kualitatif.

Selama proses penelitian berlangsung, terjadi perubahan tingkah laku siswa ke arah
positif. Hal ini dibuktikan dengan skor rata-rata aspek pengamatan yang selalu
meningkat pada setiap pertemuan. Peningkatan pemahaman konsep terjadi sangat
signifikan setiap siklusnya, hal tersebut dilihat dari kenaikan rata-rata nilai pretest
yang semula 45,00 kemudian mengalami kenaikan pada siklus I dengan rata-rata 62,50
dan memperlihatkan kenaikan kembali pada siklus II dengan rata-rata sebanyak 82,50.
Hal itu juga dapat dilihat dengan nilai ketuntasan klasikal pada setiap siklus yang
bermula dari angka 25% menjadi 100% siswa dinyatakan tuntas belajar dalam materi
Kisah-Kisah Nabi Allah swt.

Kata kunci: hasil belajar PAI, index card match