Rizal Anggara Mukti

Monday, March 30, 2015

KI dan KD Geografi SMA 2013

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR

GEOGRAFI

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)

KELAS: X
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran1.1 Menghayati keadaan alam semesta beserta isinya sebagai ciptaan
agama yang dianutnya Tuhan Yang Maha Kuasa
1.2 Mensyukuri penciptaan bumi tempat kehidupan sebagai karunia
Tuhan Yang Maha Pengasih
1.3 Mensyukuri keberadaan diri sebagai warga negara Indonesia
dengan pola pikir dan tindak dengan menunjukkan ketakwaan
kepada Tuhan Yang Maha Esa
2. Mengembangkan perilaku (jujur, 2.1 Mengembangkan perilaku proaktif dalam mempelajari peran
disiplin, tanggung jawab, peduli, geografi dalam kehidupan
santun, ramah lingkungan, gotong 2.2 Menunjukkan perilaku yang bertanggung jawab sebagai makhluk
royong, kerjasama, cinta damai, bagian dari alam semesta
responsif dan proaktif) dan 2.3 Mengembangkan perilaku responsif terhadap masalah yang
menunjukan sikap sebagai bagian dari ditimbulkan oleh dinamika litosfer, atmosfer dan hidrosfer
solusi atas berbagai permasalahan
bangsa dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami dan menerapkan 3.1 Memahami pengetahuan dasar geografi dengan contoh kehidupan
pengetahuan faktual, konseptual, sehari-hari
prosedural dalam ilmu pengetahuan, 3.2 Memahami dinamika tata surya serta pengaruhnya terhadap
teknologi, seni, budaya, dan kehidupan
humaniora dengan wawasan 3.3 Memahami dinamika planet bumi sebagai ruang kehidupan
kemanusiaan, kebangsaan, 3.4 Menganalisis dinamika litosfer dan pengaruhnya terhadap
kenegaraan, dan peradaban terkait kehidupan
fenomena dan kejadian, serta 3.5 Menganalisis dinamika atmosfer dan pengaruhnya terhadap
menerapkan pengetahuan prosedural kehidupan
pada bidang kajian yang spesifik 3.6 Menganalisis dinamika hidrosfer dan pengaruhnya terhadap
sesuai dengan bakat dan minatnya kehidupan
untuk memecahkan masalah 3.7 Mengevaluasi tindakan yang tepat dalam mitigasi bencana alam
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyusun karya tulis berdasarkan hasil observasi gejala litosfer,
dalam ranah konkret dan ranah atmosfer, atau hidrosfer di lingkungan sekitar dengan pendekatan
 KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
abstrak terkait dengan pengembangan geografi
dari yang dipelajarinya di sekolah 4.2 Menyajikan karya tulis gejala litosfer, atmosfer, dan hidrosfer
secara mandiri, dan mampu dengan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan
 KELAS XI

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan 1.1 Menghayati keragaman sumber daya alam sebagai ciptaan Tuhan
mengamalkan ajaran agama yang Yang Maha Kuasa
dianutnya 1.2 Mensyukuri keragaman sumber daya alam di Indonesia sebagai
karunia Tuhan Yang maha Pengasih
2. Mengembangkan perilaku (jujur, 2.1 Menunjukkan perilaku peduli terhadap permasalahan lingkungan
disiplin, tanggung jawab, peduli, hidup di Indonesia dan dunia
santun, ramah lingkungan, gotong2.2 Menunjukkan sikap responsif dalam mencegah dan mengatasi
royong, kerjasama, cinta damai, permasalahan lingkungan hidup
responsif dan proaktif) dan 2.3 Menunjukkan sikap tanggung jawab dalam menjaga kelestarian
menunjukkan sikap sebagai bagian lingkungan sekitar
dari solusi atas berbagai
permasalahan bangsa dalam
berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta
dalam menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam pergaulan
dunia
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menganalisis sebaran flora dan fauna di Indonesia dan dunia
menjelaskan pengetahuan faktual, 3.2 Menganalisis sebaran barang tambang di Indonesia.
konseptual, prosedural, dan 3.3 Menganalisis dinamika dan masalah kependudukan serta sumber
metakognitif dalamilmu daya manusia di Indonesia
pengetahuan, teknologi, seni, 3.4 Menganalisis kearifan dalam pemanfaatan sumber daya alam dalam
budaya, dan humaniora dengan kegiatan pertanian, pertambangan, industri, dan jasa
wawasan 3.5 Mengevaluasi tindakan yang tepat dalam pelestarian lingkungan
kemanusiaan, kebangsaan, hidup kaitannya dengan pembangunan yang berkelanjutan
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian,
serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, dan menyaji 4.1 Menyusun laporan observasi tentang masalah kependudukan dan
dalam ranah konkret dan ranah lingkungan sekitar dengan memperhatikan prinsip-prinsip geografi
abstrak terkait dengan 4.2 Mengkomunikasikan masalah kependudukan dan lingkungan secara
pengembangan dari yang verbal dan menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, bertindak secara efektif dan
kreatif, serta mampu menggunakan
metoda sesuai kaidah keilmuan
 KELAS XII

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR

1. Menghayati dan mengamalkan 1.1 Menghayati perbedaan potensi wilayah sebagai karunia Tuhan Yang
ajaran agama yang dianutnya Maha Kuasa
1.2 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha Pengasih atas adanya
kerjasama antar wilayah dalam memenuhi kebutuhan manusia
2. Mengembangkan perilaku (jujur, 2.1 Menunjukkan sikap proaktif dalam pemanfaatan citra penginderaan
disiplin, tanggung jawab, peduli, jauh untuk menganalisis gejala geosfer
santun, ramah lingkungan, gotong2.2 Menunjukkan perilaku jujur dan bertanggung jawab dalam
royong, kerjasama, cinta damai, menyampaikan informasi geografis melalui peta tematik dan Sistem
responsif dan proaktif), Informasi Geografis (SIG)
menunjukkan sikap sebagai bagian2.3 Menunjukkan perilaku peduli terhadap dampak kerjasama antara
dari solusi atas berbagai wilayah desa dan kota
permasalahan bangsa, serta 2.4 Menunjukkan perilaku cinta damai dalam membangun kerjasama
memosisikan diri sebagai agen antar pusat-pusat pertumbuhan di dunia
transformasi masyarakat dalam
membangun peradaban bangsa dan
dunia
3. Memahami, menerapkan, dan 3.1 Menganalisis citra penginderaan jauh untuk perencanaan tata guna
menjelaskan pengetahuan faktual, lahan dan transportasi antar pulau
konseptual, prosedural, dan 3.2 Memahami dasar-dasar pemetaan dan Sistem Informasi Geografis
metakognitif dalamilmu (SIG)
pengetahuan, teknologi, seni, 3.3 Menganalisis pola persebaran dan interaksi spasial antara desa dan
budaya, dan humaniora dengan kota
wawasan 3.4 Menganalisis kondisi geografis Indonesia untuk ketahanan pangan
kemanusiaan, kebangsaan, nasional, penyediaan bahan industri, dan energi alternatif
kenegaraan, dan peradaban terkait 3.5 Menganalisis konsep wilayah dan pewilayahan dalam perencanaan
penyebab fenomena dan kejadian, pembangunan wilayah di Indonesia
serta menerapkan pengetahuan 3.6 Menganalisis kondisi geografis negara maju dan negara berkembang
prosedural pada bidang kajian yang untuk terjalinnya hubungan yang saling menguntungkan
spesifik sesuai dengan bakat dan
minatnya untukmemecahkan
masalah
4. Mengolah, menalar, menyaji, dan 4.1 Menginterpretasi peta dan citra penginderaan jauh sesuai konsep,
mencipta dalam ranah konkret dan prinsip, dan pendekatan geografi
ranah abstrak terkait dengan 4.2 Membuat dan menyajikan peta tematik dan SIG
pengembangan dari yang 4.3 Mengkomunikasikan laporan hasil analisis kondisi geografis
dipelajarinya di sekolah secara Indonesia dalam konteks wawasan nusantara
mandiri serta bertindak secara 4.4 Membuat rancangan kerjasama saling menguntungkan antara negara
efektif dan kreatif, dan mampu maju dan negara berkembang
menggunakan metoda sesuai kaidah
keilmuan

Posted by Rizal Anggara at 1:53 AM

http://rizalanggaramukti.blogspot.co.id/2015/03/ki-dan-kd-geografi-sma-2013.html