Lembar Kerja 5
Pada aktivitas ini, Anda diminta untuk membuat rancangan pembelajaran mengimplementasikan asesmen yang bermakna. Lembar
kerja berisi kanvas desain asesmen pembelajaran dengan menerapkan 5M.
Rancangan asesmen yang bermakna.
No. Judul Aktivitas/ Kumpulan Aktivitas
Pada kolom ini, cantumkan judul aktivitas atau
kumpulan aktivitas yang sudah disusun pada
lembar kerja sebelumnya
1. Pengenalan Strategi Pembagian
1. Guru memperkenalkan strategi
pembagian yang lain
2. Murid dibagi dalam 4 kelompok
dan diberi ‘counters’ dalam
jumlah banyak
3. Murid dapat mencoba
pembagian dengan angka
berapapun dibantu dengan
‘counters’ kemudian menuliskan
hasilnya dalam lembar kerja
kelompok
Bentuk Asesmen
Pada kolom ini, tuliskan bentuk
asesmen yang perlu dilakukan,
contoh: presentasi, tulisan, pameran,
lembar kerja, dll.
Presentasi
Deskripsi Asesmen
Pada kolom ini, sertakan deskripsi asesmen dengan lebih
lengkap, sertakan juga hal-hal lain yang perlu dilakukan
sebagai bagian dari asesmen, contohnya: presentasi perlu
disampaikan ke seluruh komunitas belajar dan penilaian
dilakukan secara 360 derajat.
G (Goal/tujuan): Siswa dapat menggunakan strategi
dalam memecahkan soal pembagian
R (Role/peran): Siswa sebagai seorang guru
matematika bagi teman-temannya
A (Audience/penonton dan penyimak): Teman
sekelas dan guru
S (Situation/situasi/skenario)
- Siswa menyiapkan 5 soal pembagian dan
mempelajarinya di rumah berdasarkan
strategi yang dianggap mudah oleh masing-
masing siswa.
- Siswa bermain peran sebagai guru dan
menjelaskan cara menjawab soal tersebut
(alat peraga bebas)
- Siswa yang lain sebagai murid bisa
menanyakan/memberikan soal pembagian
 kepada siswa yang sedang presentasi
sebagai guru untuk kemudian dijelaskan.

P (Product/Produk): Video presentasi yang direkam

guru

2.

3.