SOAL ULANGAN HARIAN 1

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 1.1 Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar
1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor- faktornya
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 a. Tentukan jumlah dari 7χ - 3y + 4 dan -8χ + 9y – 5 5
b. Kurangkan bentuk aljabar berikut : 5a-8b dari 3a + 7b 5
2 a. Hasil dari (4χ - 3) (5χ + 7) adalah… 5
b. Hasil dari 8 a4b3 : 4 a2b adalah…. 5
3 a. Tentukan hasil pemangkatan dari –(4χ2y)4 10
b. Tentukan hasil dari (6 a + 5b)2 10
4 a. Faktor dari 5χ2 + 13χ + 6 adalah… 10
b. Sederhanakan pecahan berikut 10

5 Sederhanakan bentuk berikut ini : 10

a. +
10

b. - 10

10
c. x

d. :

JUMLAH 100

KUNCI JAWABAN :

No Jawaban
1 a. –χ + 6y – 1
b. -2 a + 15b

2 a. 20χ2 + 13χ – 21
b. 2 a2b2

3 a. -256χ8y4
b. 36 a2 + 60 ab + 25b2

4 a. (5χ + 3) (χ + 2)

b.
5

a.

b.

c.

d.
 SOAL ULANGAN REMIDI 1

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 1.1 Menyelesaikan operasi pecahan bentuk aljabar
1.2 Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor- faktornya
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 a. Tentukan jumlah dari 5 a + 7b dan -2a + b 5
b. Kurangkan bentuk aljabar berikut : 6a2-12 a dari 7a2 + 2 a 5
2 a. Hasil dari (2χ + 3) (3χ – 5) adalah… 5
b. Hasil dari 6 a8b6 : 3 a2b adalah…. 5
3 a. Tentukan hasil pemangkatan dari –(2 a) 2 10
b. Tentukan hasil dari (2 a + 5b)2 10
4 a. Faktor dari χ2 + 16χ + 36 adalah… 10
b. Sederhanakan pecahan berikut 10

5 Sederhanakan bentuk berikut ini : 10

a. +
10

b. - 10

10
c. x

d. :

JUMLAH 100
KUNCI JAWABAN :
No Jawaban
1 a. 3 a + 8b
b. a2 + 14 a
2 a. 6χ2 - χ – 15
b. 2 a6b5
3 a. -4 a2
b. 4 a2 + 20 ab + 25b2
4 a. (χ + 18) (χ - 2)
b. -2χ -1
5

a.

b.

c.

d.
 SOAL ULANGAN HARIAN 2

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 1.3 Memahami relasi dan fungsi

1.4 Menentu kan nilai fungsi

1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem koordinat
Cartesius

1.6 Menentukan gradien persamaan garis lurus

Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 Diketahui himpunan K = {3, 4, 5} dan L = {1, 2, 3, 4}. 20
Tentukan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke
himpunan L dengan diagram panah dan himpunan pasangan
berurutan!
2 Fungsi g dinyatakan dengan rumus g(x) = 2x2 – 5. Tentukan 20
nilai n untuk g(n) = 3 dan g(n) = 27!
3 Diketahui fungsi ƒ : χ → ½ χ + 1 dengan domain {0, 2, 4, 6, 20
8}. Gambarlah grafik fungsi tersebut !
4 Tentukan persamaan garis berikut ini! 20
a. Y b.
Y

B(-5,4)
A (4,3)

5 Tentukan gradien garis dengan persamaan berikut ini ! 20

a. 2x + 5y = 10
b. 6x - 2y – 12 = 0

JUMLAH 100

KUNCI JAWABAN :
No Jawaban
1 K dua lebihnya dari L

3• •1

4• •2

5• •3
Himpunan pasangan berurutan : {(3,1), (4,2), (5,3)}
•4

2 g (x) = 2x2 – 5
g (n) = 2n2 – 5
3 = 2n2 – 5
3 + 5= 2n2
n2 = 4
n = 2 atau n = -2

Y
χ 0 2 4 6 8
7
½χ+1 1 2 3 4 5 6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 X

4
a. m= =

Jadi, persamaan garisnya adalah y = χ

b. m== =

Jadi, persamaan garisnya adalah y = χ

5 a. Persamaan garis 2x + 5y = 10 maka a=2,b= 5.

Gradien = -a/b = -2/5

b. Persamaan garis 6x – 2y – 12 = 0 maka a=6 dan b = -2.

Gradien = -6/-2 = 3
 SOAL ULANGAN REMIDI 2
Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 1.3 Memahami relasi dan fungsi
1.4 Menentu kan nilai fungsi
1.5 Membuat sketsa grafik fungsi aljabar sederhana pada sistem
koordinat Cartesius
1.6 Menentukan gradien persamaan garis lurus
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)
No Soal Skor
1 Diketahui himpunan K = {3, 5, 7} dan L = {1, 2, 3, 4, 5}. 20
Tentukan relasi “dua lebihnya dari” dari himpunan K ke
himpunan L dengan diagram panah dan himpunan pasangan
berurutan!
2 Fungsi g dinyatakan dengan rumus g(x) = 2x2 – 5. Tentukan 20
nilai n untuk g(n) = 3 dan g(n) = 13!
3 Diketahui fungsi ƒ : χ → 2 χ + 1 dengan domain {0, 1, 2, 3, 4}. 20
Gambarlah grafik fungsi tersebut !
4 Tentukan persamaan garis berikut ini! 20
a. Y b.
Y

B(-4,5)
A (3,4)

5 Tentukan gradien garis dengan persamaan berikut ini ! 20

a. 5x + 2y = 10
b. 2x - 6y – 12 = 0

JUMLAH 100

KUNCI JAWABAN :
No Jawaban
1 K dua lebihnya dari L

•1
3•
•2
5•
•3
7•
•4

Himpunan pasangan berurutan :•5

{(3,1), (5,3), (7,5)}

•6
 2 g (x) = 2x2 – 5
g (n) = 2n2 – 5
3 = 2n2 – 5
3 + 5= 2n2
n2 = 4
χ n = 2 atau
0 n = -21 2 3 4

2 χ + g1 (x) = 2x21– 5 3 5 7 9
2
g (n) = 2n – 5
13 = 2n2 – 5
13 + 5= 2n2
n2 = 9
n = 3 atau n = -3
3

Y
9
7
6
5
4
3
2
1
0 1 2 3 4 5 6 7 8 X
4
a. m= =

Jadi, persamaan garisnya adalah y = x

b. m== =

Jadi, persamaan garisnya adalah y = x

5 a.Persamaan garis 2x + 5y = 10 maka a=5,b= 2.

Gradien = -a/b = -5/2

b. Persamaan garis 6x – 2y – 12 = 0 maka a=2 dan b = -6.

Gradien = -2/-6 = 1/3

SOAL ULANGAN HARIAN 3

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel
2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua variabel
2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan
 dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 Tentukan penyelesaian persamaan berikut, jika peubahnya 20
anggota himpunan bilangan bulat!
a. 2x – 5 = 7
b. 5x + 1 = 3x – 9
2 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut! 20
a. 2x + 3y = 6 untuk y € {0, 2, 4, 6}
b. 2x+ y = 8 untuk χ € {0, 1, 2}
3 Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan 2x + y = 6 dan 20
3x – y =14 dengan cara substitusi dan eliminasi!!!
4 Tentukan penyelesaian sistem persamaan 2x + 3y = -5 dan ½ x- 20
1/3y = 2!

5 Harga 3 baju dan 2 kaos adalah Rp 280.000. sedangkan harga 1 20

baju dan 3 kaos adalah Rp 210.000. Tentukan jumlah harga 6
baju dan 6 kaos!

JUMLAH 100
KUNCI JAWABAN :
No Jawaban
1 a. 2x – 5 = 7
2x = 7 + 5
x=6
b. 5x + 1 = 3x – 9
5x – 3x = -9 – 1
2x = -10
x = -5

2
a. 2x + 3y =6, y € {0, 2, 4, 6}

Untuk y = 0, maka

2x + 3(0) = 6

2x = 6

x=3

Hp : { (3,0), (0,2), (-3,4), (-6,6) }

b. Hp : { (0,8), (1,6), (2,4) }

 3 2x + y = 6 → y = -2x + 6

3x – y = 14

Cara substitusi

3x – (-2x + 6) = 14 substitusikan x=4 ke 2x + y =6

3x + 2x – 6 = 14 2(4) + y = 6

5x = 20 8+y=6

x=4 y= -2

4 x=2
y =-3
5 x = 60000

y = 50000

Jadi harga 6 baju dan 6 kaos = 6(60000) + 6 (50000)

= 360000 + 300000

= 660000

SOAL ULANGAN REMIDI 3

Mata Pelajaran : Matematika
Kompetensi Dasar : 2.1 Menyelesaikan sistem persamaan linear dua variabel
2.2 Membuat model matemati ka dari masalah yang berkaitan dengan
sistem persamaan linear dua variabel
2.3 Menyelesaikan model matematika dari masalah yang berkaitan
dengan sistem persamaan linear dua variabel dan penafsirannya
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 Tentukan penyelesaian persamaan berikut, jika peubahnya 20
anggota himpunan bilangan bulat!
a. 3 (2y – 6) = 2 (y – 3)
b. 3x - 5 = 10
 2 Tentukan himpunan penyelesaian dari persamaan berikut! 20
a. 3x + y = 6 untuk χ € {0, 1, 2, 3, 4}
b. x+2y = 6 untuk χ € {0, 2, 4}
3 Tentukan penyelesaian dari sistem persamaan 3x + 2y = 5 dan 20
3x – y = 11 dengan cara substitusi dan eliminasi!!!
4 Tentukan penyelesaian sistem persamaan 2x + 3y = -5 dan ½ x- 20
1/3y = 2
5 Harga 4 gelas sari buah dan 2 kotak susu adalah Rp 8.200. 20
Sedangkan harga 2 gelas sari buah dan 3 kotak susu adalah Rp
9.750. Tentukan jumlah harga 2 gelas sari buah dan 2 kotak
susu !
JUMLAH 100
KUNCI JAWABAN :
No Jawaban

1 a. 3(2y – 6) = 2 (y -3)
6y – 2y= 18 - 6
y=3
b. x = 5

2 a. 3x + y =6, x € {0, 1, 2, 3, 4}

Untuk x= 0, maka

3(0) + y = 6

y=6

Hp : { (0,6), (1,3), (2,0), (3,-3), (4, -6)}

b. Hp : { (0,3), (2,2), (4,1) }

3 3x +2y = 5

3x – y = 11

3y = -6

y = -2

3x – (-2) = 11

3x = 9

x=3

4 x=2
y =-3

5 x = 850

y = 2400

Jadi harga 2 gelas sari buah dan 2 kotak susu

= 2(850) + 2 (2400)
 = 1700 + 4800

= Rp 6500

SOAL ULANGAN HARIAN 4

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan

Teorema Pythagoras
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 20
8 17

p
Pada gambar di samping, hitunglah nilai p!
2 Sebuah persegi panjang berukuran panjang 12 cm dan lebarnya 20
8 cm. Hitunglah panjang salah satu diagonalnya!
 3 S R 20
Pada persegi PQRS di samping,
diketahui kelilingnya adalah 20 cm.
Hitunglah panjang diagonal PR!
P Q
20
Pada segitiga ABC di samping,
C panjang BC = 12 cm dan besar <
ABC = 30⁰.Hitunglah panjang AB !
4
30⁰
A B
5 Sebuah kapal berlayar ke arah Barat sejauh 120 km, kemudian 20
ke utara sejauh 90 km. Hitunglah jarak kapal sekarang dari
tempat semula !

JUMLAH 100
KUNCI JAWABAN :

No Jawaban

1 p2 + 82 = 172
p2 = 172 - 82

cm

4
 5 AC2 = AB2 + BC2

= 1202 + 902

= 14.400 + 8.100

= 22.500

= 15 x 10

= 150 km

SOAL ULANGAN REMIDI 4

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi Dasar : 3.1 Menggunakan Teorema Pythagoras dalam pemecahan masalah

3.2 Memecahkan masalah pada bangun datar yang berkaitan dengan

Teorema Pythagoras
Kelas/Semester :VIII/1 (Satu)

No Soal Skor
1 20
6 10

p
Pada gambar di samping, hitunglah nilai p!
2 Sebuah persegi panjang berukuran panjang 12 cm dan lebarnya 20
5 cm. Hitunglah panjang salah satu diagonalnya!
3 S R 20
Pada persegi PQRS di samping,
diketahui kelilingnya adalah 16
cm. Hitunglah panjang diagonal
P Q PR!
20
Pada segitiga ABC di samping,

C panjang BC = 18 cm dan besar <

ABC = 30⁰.Hitunglah panjang AB !
 4

30⁰
A B
5 Sebuah tangga yang panjangnya 5 m bersandar pada pohon. 20
Jarak ujung bawah tangga terhadap pohon = 3 m. Hitunglah
tinggi pohon yang dapat di capai oleh tangga !

JUMLAH 100
KUNCI JAWABAN :
No Jawaban

1 p2 + 62 = 102
p2 = 102 - 62

=8

cm

4
5 t2 = 52 - 32

= 25 – 9

= 16

=4m