Anda di halaman 1dari 6

MODUL PEMBUATAN POLA 1

Untuk Kalangan SMK Tata Busana


Kurikulum 2013 Revisi

Luh Wina Sadevi, S.Pd., M.Pd.


MODUL PEMBUATAN POLA 1
Untuk Kalangan SMK Tata Busana

Copyright © 2018 Luh Wina Sadevi

ISBN: 978-602-61669-4-4

Penyunting: Wina Satria


Penata isi & desain sampul: Wina Satria

Diterbitkan oleh:
CV. Satria Aksara
Denpasar, Bali
Phone: +6282 232 323 397
Email: consult.satriaaksara@gmail.com

Hak cipta dilindungi oleh undang-undang.


Dilarang mengutip atau memperbanyak sebagian atau seluruh isi buku ini tanpa izin tertulis dari
penerbit.

Isi diluar tanggung jawab penerbit.


KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan YME, atas karunia-Nya sehingga
penulis dapat menyelesaikan Model Pembelajaran I. Modul Pembuatan Pola I dibuat
dengan maksud untuk memenuhi kebutuhan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
yang terdapat di dalam Kurikulum 2013 Revisi 2017 untuk SMK dengan Program
Keahlian Tata Busana.

Penulis berharap Modul Pembuatan Pola I, dapat digunakan sebagai bahan ajar
yang mampu meningkatkan hasil belajar siswa baik ranah kognitif atau pengetahuan
dan ranah psikomotor atau keterampilan. Selain itu, melalui Modul Pembuatan Pola
I, siswa dapat belajar secara mandiri dan memahami materi melalui pengalaman
yang dilakukan oleh siswa selama proses pembelajaran baik di dalam maupun di
luar kelas.

Saran dan kritik terhadap Modul Pembuatan Pola I sangat diperukan untuk perbaikan
dan penyempurnaan Modul Pembuatan Pola I yang masih sederhana. Terima kasih
atas segala kontribusi bagi seluruh pihak yang telah membantu mewujudkan Modul
Pembuatan Pola I, semoga kedepannya Modul Pembuatan Pola I dan seri selanjutnya
mampu memberikan kontribusi bagi pendidikan, khususnya SMK dengan program
keahlian Tata Busana.

Denpasar, Juni 2018

Penulis

iii
DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ..................................................................................................... i


KATA PENGANTAR ..................................................................................................iii
DAFTAR ISI ............................................................................................................... v
DAFTAR GAMBAR .................................................................................................. vi
DAFTAR TABEL ......................................................................................................viii
BAB I: PENDAHULUAN ............................................................................................ 1
A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Tujuan ........................................................................................................... 2
C. Peta Kompetensi ........................................................................................... 2
D. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar........................................................ 3
E. Ruang Lingkup .............................................................................................. 4
F. Cara dan Saran Penggunaan Modul ............................................................ 4
BAB II: KEGIATAN PEMBELAJARAN I (MENERAPKAN UKURAN TUBUH).......... 5
A. Tujuan ........................................................................................................... 5
B. Indikator Pencapaian Kompetensi ................................................................ 6
C. Uraian Materi................................................................................................. 6
1. Susunan Tubuh Manusia.......................................................................... 6
2. Bentuk Tubuh Manusia........................................................................... 15
3. Analisis Bentuk Tubuh Manusia ............................................................. 21
4. Garis Tubuh Manusia ............................................................................. 28
5. Mengukur Tubuh Manusia ...................................................................... 30
D. Aktivitas Pembelajaran................................................................................ 35
1. Kompetensi Inti dan Indikator Pencapaian Kompetensi......................... 35
2. Tujuan Pembelajaran ............................................................................. 35
3. Materi Pembelajaran .............................................................................. 36
4. Pendekatan, Model, dan Metode Pembelajaran .................................... 36
5. Kegiatan Pembelajaran ......................................................................... 36
6. Media, Alat, dan Sumber Pembelajaran................................................. 42
E. Rangkuman ................................................................................................ 43
F. Tes Formatif ............................................................................................... 45
G. LKS Kinerja Proses ..................................................................................... 51
BAB III: PENUTUP .................................................................................................. 64
DAFTAR PUSTAKA................................................................................................. 66

v
ix