Tupoksi Kepala Sekolah

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN : 2015/2016
TEMA : Kegiatan
KELAS : III ( tiga )
SEMESTER : I
BULAN
KOMPETENSI DASAR MATERI POKOK INDIKATOR AW JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan
Kewarganegaraan
1.1 Mengenal makna Satu Makna Satu Nusa,Satu Membaca Teks
Nusa Satu Bangsa, dan Bangsa, dan Satu Bahasa Sumpah Pemuda
Satu Bahasa
1.2 Mengamalkan nilai-nilai Nilai-nilai Sumpah Mencatat
Sumpah pemuda dalam Pemuda kegiatan Karang
kehidupan sehari-hari Taruna yang
berupaya
menggalang
persatuan dan
kesatuan
Ilmu Pengetahuan Sosial

1.1 Memelihara lingkungan Lingkungan Alam dan  Memberi
alam dan buatan Buatan contoh
disekitar rumah memelihara
lingkungan
yang baik
 Mempraktekan
cara
memelihara
lingkungan
rumah
1
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Melakukan kerjasama Kerjasama  Membuat gambar
dilingkungan yang menunjukan
rumah,sekolah dan kerjasama
kelurahan/desa dilingkungan
sekolah
Ilmu Pengetahuan Alam
1.2 Menggolongkan Penggolongan mahkluk  Mempraktek
mahkluk hidup secara hidup kan cara
sederhana. memelihara
tanaman
2.3. Menjelasan cara Menjaga kesehatan  Membuat
menjaga kesehatan lingkungan kliping yang
lingkungan sekitar. menunjukan
lingkungan
sehat dan tidak
sehat
3.1. Mengidentifikasi sifat- Sifat-sifat benda (  Mengidentifikasi
sifat benda berdasarkan padat,cair gas ) sifat-sifat
pengamatan meliputi khusus benda
benda padat, cair dan padat
gas  Mengidentifikasi
sifat-sifat
khusus benda
cair
 Mengidentifikasi
sifat-sifat
khusus benda
gas
2
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MATEMATIKA
1.1 Menentukan letak Garis Bilangan  Menentukan posisi
bilangan pada garis pada garis bilangan
bilangan
 Mengidentfifikasi
1.3 Melakukan perkalian Perkalian dan sifat-sifat khusus
yang hasilnya bilangan pembagian benda padat
tiga angka dan
pembagian bilangan tiga  Mengubah bentuk
angka perkalian menjadi
pembagian
 Mengubah bentuk
pembagian menjadi
perkalian
 Membedakan
bilangan ganjil dan
genap berdasarkan
hasil atau tidaknya
1.4 Melakukan Operasi Operasi Hitungan apabila dibagi dua
hitung campuran Campuran
3
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Memilih alat ukur sesuai Alat ukur  Membedakan
dengan fungsinya ( bilangan ganjil
Meteran, timbangan, dan genap
atau jam ) berdasarkan
2.3 Mengenal hubungan Hubungan antar
antar satuan waktu, satuan waktu,
antar satuan panjang , panjang, dan berat
dan antar satuan berat
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu Penjelasan secara  Mendengarkan
berdasarkan penjelasan lisan penjelasan
yang disampaikan  Siswa menyusun
secara lisan percakapan dari
telpon
3.3 Memberikan tanggapan  Siswa
dan saran sederhana Cerita memberikan
terhadap suatu masalah tanggapan dan
dengan menggunakan saran
kalimat yang runtun dan
pilihan kata yang tepat
3.1 Membaca nyaring teks  Membaca
( 20-25 kalimat ) dengan Membaca nyaring bersuara dengan
lafal dan intonasi yang lafal dan intonasi
tepat yang tepat
 Memahami isi
cerita
4
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
3.2 Menjelaskan isi teks Menjelaskan isi teks  Menjawab
( 100 – 150 ) melalui pertanyaan bacaan
membaca intensif  Memahami isi teks
Menyusun paragraf  Menggunakan
huruf kapital dan
tanda baca pada
kalimat
 Menulis kalimat
dengan
menggunakan
tanda hubung
 Menulis kalimat
dengan
menggunakan
koma untuk
memisahkan
rupiah,persepuluh,
dan sen
4.1 Menyusun paragraf  Menulis kalimat dg
berdasarkan bahan yang menggunakan
tersedia dengan tanda seru
memperhatikan  Menggunakan kata
penggunaan ejaan depan di – dan ke
Pancor, 18 Juli 2016

Mengetahui;
Kepala Sekolah Guru Kelas III
WAHID HASYIM, S.Pd QONITA, S.Pd

NIP. 19721105 199301 1002 NIP.
5
PROGRAM SEMESTER
TEMA : Pengalaman
SEMESTER : I
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKn
1.1 Mengenal Makna Satu Makna Satu  Mendefinisikan arti 6 jp
Nusa Satu Bangsa dan Nusa,Satu Bangsa Sumpah Pemuda X 35
Satu Bahasa dan Satu Bahasa menit
 Menjelaskan latar
belakang
terwujudnya
Sumpah Pemuda
 Menjelaskan tujuan
Kongres Pemuda I
dan II
 Menjelaskan makna
Sumpah Pemuda
 Menyebutkan
manfaat persatuan
dan kesatuan
6
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS ) Kerjasama di  Menyebutkan 9 jp
1.1 Melakukan kerjasama lingkungan rumah bentuk-bentuk X
di lingkungan kerjasama 35
dilingkungan menit
rumah,sekolah dan
rumah
kelurahan/desa
 Menjelaskan
kerjasama (
gotong-royong)
sebagai ciri khas
bangsa Indonesia
ILMU PENGETAHUAN ALAM

( IPA ) 12 jp
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Ciri-ciri makhluk  Membedakan ciri- X
dan kebutuhan makhluk hidup dan ciri makhluk hidup 35
hidup makhluk tak hidup dan makhluk tak menit
hidup berdasarkan
pengamatan
1.3 Mendeskripsikan
perubahan yang terjadi Perubahan pada  Mengidentifikasi
pada makhluk hidup dan makhluk hidup perubahan tubuh
hal-ahal yang pada manusia
mempengaruhi melalui
pertumbuhan dan pengamatan
perkembangan anak ( gambar
makanan,kesehatan,rekr
easi)
7
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menafsirkan
perubahan-
perubahan
manusia
berdasarkan
manusia
3.1 Mengidentifikasi sifat-  Menyebutkan
sifat benda berdasarkan Sifat-sifat benda sifat-sifat benda
pengamatan melalui padat
benda padat,cair dan  Menyebutkan
gas. sifat-sifat benda
cair
 Menyebutkan
sifat-sifat benda
gas
MATEMATIKA
1.1 Menentukan letak Garis bilangan  Menaksirkan 18 jp
bilangan pada garis bilangan yang X
bilangan dibutuhkan 35
letaknya pada menit
garis bilangan
1.2 Melakunan Penjumlahan dan  Siswa
penjumlahan dan pengurangan memecahkan
pengurangan tiga angka masalah sehari-
hari yang
melibatkan
penjumlahan dan
pengurangan
8
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.3 Melakukan perkalian Perkalian dan  Memecahkan
yang hasilnya bilangan pembagian masalah sehari-hari
tiga angka dan yang melibatkan
pembagiaan bilangan perkalian dan
tiga angka pembagian
1.5 Memecahkan masalah Uang  Menyebutkan nilai
penghitungan termasuk mata uang rupiah
yang berkaitan dengan dari yang terkecil
uang sampai yang
terbesar
 Menentukan
kesetaraan nilai
uang dengan
berbagai satuan
uang lainnya
 Menaksirkan
jumlah harga dari
sekelompok barang
yang bisa dibeli
atau djual sehari-
hari
 Menyelesaikan soal
cerita yang
melibatkan nilai
uang
2.1 Memilih alat ukur sesuai  Menaksirkan
dengan fungsinya ( Alat Ukur panjang dan lebar
meteran,timbangan suatau benda
atau jam dengan meteran
9
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menaksirkan berat
suatu benda
dengan alat
timbangan/neraca
 Menaksirkan lama
kegiatan sehari-
hari dengan alat
ukur
2.3 Mengenal hubungan Hubungan  Menentukan
antar satuan antarsatuan satuan ukur dalam
waktu,antar satuan waktu,panjang pemecahan
panjang, dan dan berat masalah sehari-
antarsatuan berat hari
BAHASA INDONESIA 18 jp
1.1 Melakukan sesuatu  Melakukan  Mendengarakan X 35
berdasarkan penjelasan sesuatu penjelasan untuk menit
yang disampaikan berdasarkan menolong teman
secara lisan penjelasan
1.2 Mengomentari tokoh  Mengomentari  Menuliskan hal-hal

tokoh cerita anak yang tokoh-tokoh penting yang di
disampaikan secara cerita anak dengar tentang
lisan menolong teman
10
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Menceritakan pengalaman  Menceritakan  Menceritakan

yang mengesankan pengalaman pengalaman
dengan menggunakan yang kebiasaan baik yang
kalimat yang runtun dan mengesankan dilakukan sehari-hari
mudah dipahami
2.3 Memberikan tanggapan  Memberikan  Melakukan
dan saran sederhana tanggapan dan percakapan tentang
terhadap suatu masalah Saran pengalaman
dengan menggunakan sederhana  Menanggapi cerita
kalimat yang runtun dan pengalaman teman
3.2 Menjelaskan isi teks ( 100-  Menjelaskan isi  Mengemukakan

150 kata) melalui cerita perasaan sesuai isi
membaca intensif bacaan
 Membuat
kesimpulan isi
bacaan
 Mengemukakan
pendapat tentang isi
bacaan
Pancor, ................ 2015

Mengetahui;
______________________ __________________
NIP. NIP.
11
PROGRAM SEMESTER
TEMA : HIBURAN
SEMESTER : I
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PKn
1.1 Mengenal makna Satu Makna Satu  Menulis isi teks
Nusa,Satu Bangsa, Nusa,Satu Sumpah pemuda
dan Satu Bahasa Bangsa,Satu bahasa  Menyanyikan
lagu Satu Nusa
Satu Bangsa
1.2 Mengamalkan nilai- Nilai-nilai Sumpah  Mendiskusikan
nilai Sumpah pemuda Pemuda cara kita
dalam kehidupan mengamalkan
sehari-hari Satu Nusa, Satu
Bangsa dan Satu
Bahasa
ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS )
1.3 Membuat denah dan Denah dan Peta  Menjelaskan
peta lingkungan rumah manfaat denah
dan sekolah dalam kehidupan
sehari - hari
12
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Membuat denah
SD dilengkapi
dengan rencana
penghijauan
 Membuat denah
rumah siswa
dengan
menentukan
arah mata angin
 Membaca denah
rumah siswa dan
denah SD
 Membuat peta
dari rumah siswa
ke SD
 Membaca Peta
dari rumah siswa
ke SD
( IPA )
1.2 Menggolongkan Penggolongan  Menggolongkan
mahluk hidup secara makhluk hidup tumbuhan
sederhana berdasarkan
bunganya
13
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2.1 Membedakan ciri-ciri Ciri – ciri  Membedakan
lingkungan sehat dan lingkungan kondisi lingkungan
tidak sehat berdasarkan sehat dan tidak
pengamatan sehat melalui
gambar
3.1 Mengidentifikasi sifat- Perubahan sifat  Mendemontrasikan

sifat benda berdasarkan benda adanya perubahan
pengamatan meliputi sifat benda akibat
benda padat,cair dan pembakaran,peman
gas asan dan diletakkan
ditempat terbuka
 Membandingkan
benda sebelum dan
sesudah mengalami
pembakaran,peman
asan dan diletakkan
ditempat terbuka
14
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MATEMATIKA
1.1 Menentukan leta Garis bilangan  Membilang 19 jp
bilangan pada garis secara urut X
bilangan  Membandingkan 35
dua bilangan menit
dengan simbol <,
> dan =
1.3 Melakukan perkalian Perkalian dan  Mengingat

yang hasilnya bilangan pembagian perkalian dan
tiga angka dan pembagian
pembagian bilangan tiga sampai dengan
angka seratus
 Membuat tabel
10 x 10
1.4 Melakukan operasi Operasi hitung  Menghitung

hitung campuran campuran perkalian dan
pembagian oleh
2 dan 10 secara
cepat
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu  Melakukan  Mendengarkan 18 jp
berdasarkan penjelasan sesuatu petunjuk X 35
yang disampaiakan berdasarkan melakukan menit
secara lisan penjelasan permainan
15
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.2 Mengomentari tokoh-  Mengomentari  Mencatat petunjuk
tokoh cerita anak yang tokoh-tokoh tentang permainan
disampaikan secara lisan cerita
2.1 Menceritakan pengalaman  Menceritakan  Menceritakan
yang mengesankan pengalaman pengalaman
dengan menggunakan pribadi yang
kalimat yang runtun dan menyenagkan
mudah dipahami
2.2 Menjelaskan urutan  Menjelaskan  Menjelaskan

membuat atau melakukan urutan membuat urutan cara
sesuatu dengan kalimat atau melakukan melakukan sesuatu
yang runtun dan mudah di sesuatu permainan
pahami
3.1 Membaca nyaring teks  Membaca  Membaca puisi
(20-25 kalimat) dengan Nyaring dengan
lafal dan intonasi yang penghayatan
tepat
3.3 Menceritakan isi dongeng  Menceritakan isi  Menyebutkan
yang dibaca dongeng nama dan sifat
tokoh dari
dongeng yang
dibaca
 Menceritakan
kembali isi
dongeng dengan
kata-kata sendiri
 Memberi saran
tentang sifat tokoh
dari dongeng yang
dibaca
16
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyusun paragraf  Menyusun  Melengkapi
berdasarkan bahan yang Paragraf kalimat dengan
tersedia dengan kata yang tepat
memperhatikan  Menulis puisi
penggunaan ejaan karangan sendiri
4.2 Melengkapi puisi anak  Puisi  Melengkapi
berdasarkan gambar kalimat
berdasarkan
gambar dalam
puisi
Pancor, 18 Juli 2016

Mengetahui;
WAHID HASYIM, S.Pd QONITA, S.Pd

NIP. 19721105 199301 1002 NIP.
17
PROGRAM SEMESTER
TEMA : KESEHATAN
SEMESTER : I
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN ( PKn )
1.2 Mengamlakan nilai-nilai Nilai-nilai Sumpah  Menyebutkan
Sumpah Pemuda dalam pemuda kegitan Pramuka
kehidupan sehari-hari yang berupaya
menggalang
persatuan dan
kesatuan
ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

( IPS )
1.2 Memelihara Lingkungan Lingkungan Alam  Melakukan
alam dan buatan di dan Buatan perawatan
lingkungan rumah dan lingkungan
sekolah sekitar rumah

( IPA )
1.2 Menggolongkan makhluk Penggolongan  Menggolongkan
hidup secara sederhana makhluk hidup hewan
berdasarkan
tempat hidupnya
18
BULAN
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR AW JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
POKOK
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menggolongkan hewan
berdasarkan jenis
makanannya
berdasarkan penutup
tubuhnya
berdasarkan cara
bergeraknya
berdasarkan
berkembang biaknya
berdasarkan cara
bernafasnya
1.3 Mendeskripsikan Perubahan  Menyebutkan faktor-

perubahan yang terjadi yang terjadi faktor yang
pada mahkluk hidup dan pada makhluk mempengaruhi
hal-hal yang hidup pertumbuhan dan
mempengaruhi perkembangan tubuh
pertumbuhan dan manusia
perkembangan anak (  Menjelaskan
Makanan,Rekreasi,Istira pentingnya makanan
hat dan Olahraga bergizi seimbang untuk
pertumbuhan
19
BULAN
MATERI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR AW JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER DESEMBER
POKOK
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menjelaskan pengaruh
bahan makanan
tambahan ( Zat aditif)
terhadap tubuh
 Menjelaskan Hubungan
Rekreasi,olahraga,istira
hat dan kesehatan
2.2 Mendeskripsikan Lingkungan  Menyebutkan macam-

kondisi lingkungan yang macam pencemaran
berpengaruh terhadap lingkungan
kesehatan  Mengidentifikasi
penyebab pencemaran
tanah
penyebab pencemaran
air
penyebab pencemaran
udara
 Menyebutkan akibat
pencemaran lingkungan
terhadap kesehatan
20
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MATEMATIKA
2.2 Menggunakan alat ukur Alat ukur  Menggunakan
dalam pemecahan meteran
masalah kain,meteran
saku,penggaris
untuk mengukur
tinggi badan
 Menggunakan
timbangan atau
neraca untuk
menimbang berat
badan
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu Melakukan  Mendengarkan
berdasarkan penjelasan sesuatu petunjuk
yang disampaikan berdasarkan melakukan sesuatu
secara lisan penjelasan tentang
kebersihan
1.2 Mengomentari tokoh- Mengomentari  Menceritakan
tokoh cerita anak yang tokoh-tokoh cerita kembali cerita
disampaikan secara yang di dengar
lisan
2.3 Memberikan tanggapan Memberikan  Memberikan
dan saran sederhana tanggapan dan tanggapan dan
terhadap suatu masalah saran alasan dari cerita
dengan menggunakan yang dibacanya
kalimat yang runtun dan
21
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4.1 Menyusun paragraf Menyusun  Membuat kalimat
berdasarkan bahan yang Paragraf Sesuai dengan
tersedia dengan gambar
memperhatikan  Menyusun
penggunaan ejaan karangan
berdasarkan
gambar
 Mengurutkan
gambar seri
menjadi sebuah
paragraf
Pancor, ................ 2015

Mengetahui;
______________________ __________________
NIP. NIP.
22
PROGRAM SEMESTER
TEMA : TEMPAT UMUM

SEMESTER : I
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
1.1 Mengenal makna Satu Maknu Satu  Menyebutkan waktu
Nusa,Satu Bangsa dan Nusa,Satu dan tempat pertama
Satu Bahasa Bangsa, dan Satu kali Sumpah Pemuda
Bahasa Dibacakan
1.4 Mengamalkan nilai- Nilai-nilai  Menyebutkan

nilai Sumpah Pemuda Sumpah Pemuda tempat – tempat
dalam kehidupan yang digunakan
sehari-hari untuk kegiatan
kepemudaan
ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS )
1.1 Menceritakan Lingkungan Alam  Menyebutkan
lingkungan alam dan dan Buatan tempat kenampakan
buatan di sekitar alam
rumah dan sekolah  Menyebutkan
tempat kenampakan
buatan
23
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.4 Melakukan kerjasama Kerjasama  Mendata jumlah
dilingkungan penduduk,kematian
rumah,sekolah dan dan kelahiran dan
Kelurahan/Desa kelurahan .......

( IPA )
3.3 Menjelaskan cara Kesehatan  Melakukan kegiatan
menjaga kesehatan Lingkungan untuk memelihara
lingkungan sekitar kesehatan
lingkungan sekolah
3.1 Mengidentifikasi sifat- Sifat-sifat benda  Mengklasifikasikan
sifat benda berdasarkan benda-benda
pengamatan,meliputi dilingkungan
benda padat,cair dan sekolah
gas  Memberi contoh
benda padat
 Memberi contoh
benda cair
 Memberi contoh
benda gas
3.2 Menjelaskan kegunaan Kegunaan benda  Mengidentifikasi
benda plastik, kayu,dan benda-benda di
kertas lingkungan sekolah
 Menyebutkan
benda-benda yang
terbuat dari plastik
dan kegunaannya
24
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menyebutkan
benda-benda yang
terbuat dari kayu
dan kegunaannya
 Menyebutkan
benda-benda yang
terbuat dari kertas
dan kegunaannya
MATEMATIKA
1.5 Melakukan Penjumlahan  Mencatat jumlah
penjumlahan dan dan siswa kelas 1 sampai
pengurangan tiga angka pengurangan dengan kelas 6 pada
lembar tugas secara
berkelompok
1.4 Melakukan operasi Operasi hitung  Menggunakan sifat
hitung campuran campuran operasi hitung
pertukaran dan sifat
pengelompokan
untuk
mempermudah
perhitungan
perkalian dan
pembagian
Perkalian dan  Memecahkan
pembagian masalah yang
melibatkan
perkalian dan
pembagian
25
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu Melakukan  Menjelaskan
berdasarkan penjelasan sesuatu petunjuk
yang disampaikan berdasarkan bertelepon
secara lisan penjelasan  Mendengarkan
pembacaan naskah
drama
 Mendengarkan
penjelasan tentang
simbol rambu lalu
lintas
1.2 Mengomentari tokoh- Mengomentari  Menyebutkan
tokoh cerita anak yang tokoh-tokoh tokoh-tokoh dalam
disampaikan secara cerita drama
lisan  Menuliskan nama-
nama tokoh dalam
drama
2.1 Menceritakan Pengalaman  Menjelaskan makna
pengalaman yanga yang simbol
mengesankan dengan mengesankan  Menjelaskan urutan
menggunakan kalimat lomba melalui
yang runtun dan mudah gambar
dipahami
Pancor, ................ 2015

Mengetahui;
26
______________________ __________________
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
TEMA : LINGKUNGAN
SEMESTER : I
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
PENDIDIKAN
KEWARGANEGARAAN
1.1 Mengamalkan makna Makna Satu  Mengklasifikasikan
Satu Nusa,Satu Bangsa, Nusa, Satu dan membuat daftar
dan Satu Bahasa Bangsa, dan Satu tindakan yang dapat
Bahasa mempersatukan
bangsa
 Menyebutkan nama
organisasi pemuda
di Nusantara
 Menyebutkan Lima
tokoh pemuda yang
ikut Kongres
Pemuda
1.2 Mengamalkan nilai-nilai Mengamalkan  Mengidentifikasikan
Sumpah Pemuda dalam nilai-nilai pengamalan nilai-
kehidupan sehari-hari Sumpah Pemuda nilai Sumpah
Pemuda di
Lingkungan rumah
27
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
ILMU PENGETAHUAN
SOSIAL ( IPS )
1.1 Menceritakan Lingkungan alam  Mengidentifikasikan
lingkungan alam dan dan buatan kenampakan alam
buatan di sekitar rumah dan kenampakan
dan sekolah buatan dilingkungan
sekitar
 Menjelaskan
manfaat
kenampakan alam
bagi kehidupan
 Menjelaskan
manfaat
kenampakan buatan
bagi kehidupan
1.3 Membuat denah dan Denah dan peta  Membuat denah
peta lingkungan rumah rumah rumah siswa dengan
dan sekolah menentukan arah
mata anginnya
ILMU PENGETAHUAN
ALAM ( IPA )
1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri Ciri-ciri dan  Mengidentifikasi
dan kebutuhan makhluk kebutuhan ciri-ciri makhluk
hidup makhluk hidup hidup
ciri-ciri makhluk tak
28
hidup
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan bijinya
 Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan akarnya
 Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
batangnya
 Menggolongkan
tumbuhan
berdasarkan
daunnya
1.3 Mendeskripsikan Perubahan  Menyebutkan ciri-
perubahan yang terjadi makhluk hidup ciri pertumbuhan
pada makhluk hidup dan hewan
hal-hal yang  Menyebutkan ciri-
mempengaruhi ciri pertumbuhan
pertumbuhan dan tumbuhan
perkembangan anak (
makanan,kesehatan,rekr
easi, dan olahraga )
29
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MATEMATIKA
1.2 Melakukan Operasi hitung  Menulis bilangan
penjumlahan dan bilangan sampai secara panjang
pengurangan tiga angka tiga angka ( ribuan, ratusan,
puluhan, satuan )
 Menemukan nilai
tempat sampai
dengan ribuan
 Melakukan operasi
penjumlahan tanpa
menyimpan
penjumlahan
dengan menyimpan
pengurangan tanpa
meminjam
pengurangan
dengan meminjam
BAHASA INDONESIA
1.1 Melakukan sesuatu Melakukan  Menjelaskan
berdasrakan penjelasan sesuatu petunjuk membuat
yang disampaikan berdasarkan alat ukur debu
secara lisan penjelasan
30
BULAN
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
 Membuat
pertanyaan tentang
cara menggunakan
alat
1.2 Mengomentari tokoh- Mengomentari  Menyebutkan nama-
tokoh cerita anak yang tokoh-tokoh dan sifat tokoh
disampaikan secara cerita dalam cerita
lisan binatang
 Memberikan
tanggapan dan
alasan tentang
tokoh cerita
binatang
2.1 Menceritakan Pengalaman  Menceritakan
pengalaman yang yang peristiwa alam
mengesankan dengan mengesankan melalui pengamatan
menggunakan kalimat gambar
yang runtun dan mudah
dipahami
Pancor, ................ 2015

Mengetahui;
31
______________________ __________________
NIP. NIP.
32

Tupoksi Kepala Sekolah

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Tupoksi Kepala Sekolah

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

Ilmu Pengetahuan Sosial

Pancor, 18 Juli 2016

WAHID HASYIM, S.Pd QONITA, S.Pd

ILMU PENGETAHUAN ALAM

1.2 Mengomentari tokoh  Mengomentari  Menuliskan hal-hal

2.1 Menceritakan pengalaman  Menceritakan  Menceritakan

3.2 Menjelaskan isi teks ( 100-  Menjelaskan isi  Mengemukakan

Pancor, ................ 2015

3.1 Mengidentifikasi sifat- Perubahan sifat  Mendemontrasikan

1.3 Melakukan perkalian Perkalian dan  Mengingat

1.4 Melakukan operasi Operasi hitung  Menghitung

2.2 Menjelaskan urutan  Menjelaskan  Menjelaskan

Pancor, 18 Juli 2016

WAHID HASYIM, S.Pd QONITA, S.Pd

ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

ILMU PENGETAHUAN ALAM

1.3 Mendeskripsikan Perubahan  Menyebutkan faktor-

2.2 Mendeskripsikan Lingkungan  Menyebutkan macam-

Pancor, ................ 2015

TEMA : TEMPAT UMUM

1.4 Mengamalkan nilai- Nilai-nilai  Menyebutkan

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Pancor, ................ 2015

Pancor, ................ 2015

Anda mungkin juga menyukai