PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU DALAM JABATAN

RAYON/LPTK : 102 UNIMED – TAHUN 2018

PROGRAM STUDI: TEKNOLOGI KONSTRUKSI DAN PROPERTI
Kode Ruang : KOMPETENSI PEDAGOGIK Teori :
R.07
MODUL 2
Hari/Tanggal : Waktu 60 Menit
Senin 1-10- KOMPETENSI GURU :
2018
Tujuan : Memahami Kompetensi Guru Dan PKB
Indicator : 1. Menguraikan Kompetensi Guru Profesiaional
2. Menguraikan Kegiatan PKB
Soal :
1. Uraikan Kompetensi Guru Profesional Beserta indokatornya
2. Berdasarkan Indikator esensial, rumuskan Dalam Suatu Kalimat yang
menggambarkan guru profesional.
3. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
a. Uraikan Kegiatan Apa Saja yang dapat dilakukan dalam (PKB)
b. Kegiatan Mana yang sudah dilakukan/Ikuti dan Apa Manfaatnya?
c. Kegiatan mana yang Belum dilakukan/ikuti dan kendalanya?
Jawaban :
1. KOMPETENSI GURU PROFESIONAL
1) Kompetensi Pedagogik, adalah kemampuan Guru yang berkenaan
dengan pemahaman terhadap peserta didik dan pengelolan
pembelajaran mulai dari merencanakan melaksanakan sampai
mengevaluasi
Indikatornya sebagai Berikut:
- Pemahaman wawasana atau landasan kependidikan
- Pemahaman terhadap peserta didik
- Pengembangan kurikulum/silabus
- Perancangan pembelajaran
- Pelaksanaan pembelajaran yang mendidik dan dialogis
- Pemanfaatan teknologi pembelajaran
- Evaluasi hasil belajar
- Pengembangan peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai
potensi yang dimilikinya

2) Kompetensi Kepribadian, merupakan personal yang mencerminkan

kepribadian yang mantap, stabil, dewasa, arif dan berwibawa menjadi
teladan bagi peserta didik dan berakhak mulia

Indikator Sebagai Berikut:

- Mantap
- Berakhlak mulia
- Arif dan bijaksana
- Berwibawa
- Stabil
 - Dewasa
- Jujur
- Menjadi teladan bagi peserta didik dan masyarakat
- Secara objektif mengevaluasi kinerja sendiri
- Mengembangkan diri secara mandiri dan berkelanjutan

3) Kompetensi sosial, berkenaan dengan kemampuan pendidik sebagai

bagian dari masyarakat untuk berkomunikasi dan bergaul secara efektif
dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidian, orang tua
siswa, dan masyarakat sekitar
Indikatornya Kompetensi Sosial Sebagai berikut:
- Berkomunikasi lisan, tulisan, isyarat
- Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara
fungsional
- Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik,
tenaga kependidikan, pimpinan satuan pendidikan, orang
tua/wali peserta didik
- Bergaul secara santun dengan masyarakat sekitar dengan
mengindahkan norma serta sistem nilai yang berlaku
- Menerapkan prinsip-prinsip persaudaraan sejati dan semangat
kebersamaan

4) Kompetensi professional merupakan kemampuan yang berkenaan

dengan penguasaan materi pembelajaran secara luas dan mendalam
yang mencakup penguasaan substansi isi materi pembelajaran, dan
substansi keilmuan yang menaungi materi dalam kurikulum, serta
menambah wawasan keilmuan. Kompetensi pedagogik guru adab 21
menakankan pada kemampuan adaptasi guru untuk mentrasformsi diri
dalam era pedogogi digital dengan terus mengembangkan kreativitas
dan daya inovatif.

Indikator Kompetensi Profesional sebagai Berikut:

Kemampuan guru dalam pengetahuan isi (content knowledge) 
penguasaan:
- Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuai standar isi
program satuan pendidikan, mata pelajaran, atau kelompok
mata pelajaran yang diampu
- Konsep-konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau
seni yang relevan, yang secara konseptual menaungi atau
 koheren dengan program satuan pendidikan, mata pelajaran,
atau kelompok mata pelajaran yang diampu

2. Guru Profesiaonal adalah guru yang selain terampil mengajar juga memliki
pengetahuan yang luas, bijak, dan dapat bersosialisai dengan baik.

3. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)

a. Kegiatan yang dapat dilakukan dalam PKB
- Kegiatan Pengembangan diri
Seperti: Diklat Fungsional dan Kegiatan Kolektif
- Publikasi Ilmiah
Dapat dilakukan dengan kegiatan Persentasi karya ilmiah menjadi
Narasumber, dan Publikasi hasil Penelitian dan gagasan Inovativ
- Karya inovativ
 Penemuan teknologi tepat guna
 Penemuan atau penciptaan pengembangan Karya seni
 Pembuatan/pemodifikasian alat pelajaran/peraga
 Penyusunan standart, pedoman, soal dan sejenisnya.

b. Kegiatan yang telah dilakukan dalam PKB dan Manfaatnya

- Diklat Fungsional dan Kegiatan Kolektif
Manfaatnya: meningkatkan Kompetensi guru sehingga berpengaruh
terhadap Mutu Peserta didik dan sekolah
- Karya inovativ
Manfaatnya : Dengan adanya karya inovativ akan Mempermudah
Proses Belajar dan Mengajar.

c. Kegiatan Yang Belum dilakukan dalam PKB Kendalanya

- Publikasi Ilmiah
Kendala yang sering dihadapi :
 Rendahnya motivasi menulis
 Kurang Menguasai Teknologi
 Kurangnya Dukungan dariSekolah
 Kurang Berfungsinya Kegiatan Kelompok Kerja Guru
Nama : 1. MARYANI H.SIREGAR Nilai .
Kelompok
: 2. IKHSAN WIJAYA
: 3. HASNIDAR
: 4. HENDRIZAL
: 5. MOHAMMAD RAZALI
Lokasi (ruang) : Ruang 07
Hari/Tgl : 1 oktober 2018