DOKUMEN AKREDITASI

STANDART PROSES
Instrumen
23. Guru menggunakan pendekatan penilaian otentik dalam
penilaian proses pembelajaran.
Alternative Jawab
A. 91%-100% guru menggunakan pendekatan penilaian otentik
Bukti Fisik
Penilaian otentik (authentic assesment) menilai kesiapan
siswa, proses, dan hasil belajar secara utuh. Keterpaduan
penilaian ketiga komponen tersebut akan menggambarkan
kapasitas, gaya, dan perolehan belajar siswa yang mampu
menghasilkan dampak instruksional (instructional effect)
pada aspek pengetahuan dan dampak pengiring (nurturant
effect) pada aspek sikap.
Guru dalam proses pembelajaran melakukan penilaian
otentik secara komprehensif, baik di kelas, bengkel kerja,
laboratorium, maupun tempat praktik kerja, dengan
menggunakan: angket, observasi, catatan anekdot, dan
refleksi.
Dibuktikan dengan:
1. Memeriksa dokumen:
 Instrumen penilaian otentik
 Bukti pelaksanaan penilaian otentik
 Hasil penilaian otentik
2. Wawancara dengan guru