catatanshinitchan

- Sama Belajar,Belajar Bersama -

TANPA KATEGORI

Resume Kulwap ” Mendidik anak

sesuai perkembangan anak”
1 Januari 2016 shinitchan
RESUME KULWAPP IIP MALANG RAYA #1<br />

Kamis, 26 November 2015<br />

——————-<br />

PROFIL NARASUMBER<br />

<br />

Seorang ibu dengan 3 anak dengan nama lengkap martina sylviarini surya
widarti, lulusan dokter brawijaya Malang, yang biasa dipanggil dokter
Vivi.<br />

<br />

Karena aktivitasnya yang banyak didunia parenting maka akhirnya banyak

orang yang memanggilnya dokter Vivi Dokter Parenting.<br />

<br />

Aktivitas utama ibu Rumah Tangga bersama 3 buah hatinya:<br />

khansa salsabila mumtaz<br />

ilham Muhammad Fatin dan<br />

Alya sha�ra Mumtaaz.<br />

<br />

Karya yang dilakukan membuat sekolah Rumah Cerdas yaitu sekolah yang
mendidik sesuai tahapan perkembangan anak, mulai babyhouse, playgroup
and kindergarten, telah bermitra dibeberapa kota di Indonesia seperti di
Jakarta, depok, bekasi, bandung, solo, cibubur.<br />

<br />

<br />
 Purpose of lifenya &nbsp;adalah berharap setiap orangtua memahami setiap
tahapan tumbuh kembang anak sehingga anak bisa bahagia disetiap tahapan
perkembangannya<br />

<br />

=====================<br />

<br />

“Mendidik anak sesuai Tahapan Perkembangan Anak”<br />

Oleh: Dokter Vivi<br />

<br />

<br />

Setiap ibu yang mengandung membutuhkan waktu rata-rata 9 bulan 10 hari,

mengapa begitu lama? Mengapa tidak 3 bulanan saja sehingga dalam satu
tahun bisa memiliki buah hati sampai 4 kali sepertinya akan lebih praktis ya
hehhehehe.<br />

<br />

Tetapi ternyata Allah menjadikan kehamilan itu menjadi masa yang cukup
panjang disana, ternyata ada rahasia terpendam didalamnya. Allah
memberikan waktu yang cukup bagi kedua orangtuanya untuk berpikir
program apa yang akan diberikan kepada ananda setelah ia dilahirkan.<br
/>

<br />

Allah memberikan kesempatan kepada ayah bunda untuk bisa “iqro” apa saja
yang perlu dipelajari agar bisa mengantarkan anak dalam kandungan ini untuk
menemukan surgaNya kelak dan mengenal dengan benar RabbNya.<br />

<br />

Pendidikan pertama dan utama seorang anak adalah pada kedua orangtuanya.
Bahkan dikatakan madrasah pertama dan utama anak adalah ibunya, tetapi
juga tidak boleh dilupakan bahwa kepala sekolah dari suatu sekolah itu adalah
ayahnya.<br />

<br />

Oleh karena pendidikan anak yang bertanggung jawab adalah kedua

orangtuanya. Karena tidak mungkin suatu sekolah akan baik jika kepala
sekolahnya tidak baik.<br />

<br />

Pendidikan yang utama pada seorang anak terutama adalah pada saat dalam
kandungan ibunya, dimana ibu dan ayah yang berilmu akan menentukan
kualitas buah hati yang dikandungnya.<br />

<br />

Makanan yang dimakan ibunya dan makanan yang dimakan ayahnya akan saat
mempengaruhi kualitas sperma dan ovum ayah ibu yang mana ini akan
mempengaruhi kualitas bakal embrio yang akan menjadi janin. Sejak awal
pembuahan saja sudah mulai pendidikan anak dijalankan.<br />

<br />

Saat seorang ibu mengandung apakah ia cemas, streess atau tegang hal ini
akan berpengaruh pada dinding rahim ibu yang mana ini akan berpengaruh
dalam pembentukkan karakter anak, seorang anak yang dikandung ibu dalam
kondisi tegang maka karakter anak akan cenderung keras dan bila ibunya
tenang maka karakter pembawaan anak pun akan tenang.<br />

<br />

Tahapan perkembangan anak mulai usia 0 sampai 6merupakan masa

keemasaan yang biasanya orang menyebutnya sebagai masa golden age yang
merupakan pondasi bagi perkembangan anak seumur hidupnya, oleh karena
itu peran orangtua sangat penting.<br />

<br />

tahapan perkembangan &nbsp;biologis menuarut Jean Piaget<br

/>

1.tahap sensorimotor usia 0-2 tahun<br />

2.tahap preoperasional usia 2 -7 tahun<br />

3.tahap concret3 operational usia 7 -11 tqhun<br />

4. Tahap formalmoperasional usia 11 ke atas<br />

<br />

Setiap tahapan yang ada saling berkesinambungan satu sama lain, apabila ada
tahapan yang tidak terisi sebelumnya maka akan menganggu tahapan
perkembangan selanjutnya.<br />

<br />

&nbsp; Tahapan perkembangan menurut syariat<br />

1.fase bayi (semenjak lahir hingga 2 tahun)<br />

Dikuatkan pada fase ini adalah kasih sayang orangtua<br />

2.anak-anak /pra latih usia 2 sampai 7 tahun<br />

Masa untuk memberikan dasar-dasar Tauhid kepada anak yang akan
mendorongnya untuk berbuat baik<br />

3.usia Tamyiz, usia latih, usian7 sampai 10 tahun<br />

Masa anak membedakan baik dan buruk melalui penalaranya<br />

Anak perlu mendapatkan pokok syariat<br />

4.Masa pembebanan usia 10 sampai 15 tahun<br />

Pada masa ini anak memerlukan pengembangan potensinya.<br />

Pada fase ini anak mengalami fase aqil baligh<br />

5.taklif masa eksistensi diri usia 15 -18 tahun<br />

Telah mengerti tanggungjawabnyanpada diri sendiri, orangtua, lingkungan<br

/>

<br />

Wallahu’alam bishowab<br />

<br />

Nb. untuk mewujudkan purpose of lifenya dokter Vivi kerap memberikan

seminar parenting diberbagai kota di Indonesia seperti di batam, palembang,
jakarta,depok, cibubur, bandung, bekasi, surabaya, malang, tulungagung,
banyuwangi, pasuruan dan kalimantan.<br />

<br />

Motto hidup: melakukan yang terbaik dalam hidup<br />

=====================<br />

<br />

REKAP TANYA JAWAB<br />

—————–<br />

susi<br />

Assalamu’alaikum dr. Vivi<br />

Pada fase usia tamzis 7 – 10 thn anak sdh bisa membedakan baik dan buruk.
Apakah dlm fase ini kita boleh memberikan hukuman pada anak bila anak
melakukan hal yg buruk? Apa sj bentuk hukuman yg makruf utk anak usia
ini?<br />

Jazakillah khoir atas jawabannya.<br />

Jawab:<br />

Walaikumsalam wr wb, pada usia ini anak aka &nbsp;sudah lebih paham
dengan penalarannya dengan catatan diusia sebelumnya ibu sebagai madrasah
pertama anak sudah menjadi muara “googlingnya” anak dari segala
keingintahuannya, diusia tamyiz anak anak adalah tawanan perang artinya
kegiatan harian untuk dirinya harus bisa ia mulai mengerjakan sendiri seperti
mencuci baju, diusia ini sebaiknya mulai ada konsekuensi yg telah disepakati
bersama oleh anggota keluarga. Diusia ini pun boleh memukul jika sangat
terpaksa, dikatakan dalam pendidikan islam boleh kita memiliki cambuk bila
anak tidak mengerjakan sesuatu yang wajib tetapi ada ketentuan juga untuk
tidak terlalu sering mengangkat cambuk, jadi mengangkat saja jangan terlalu
sering apalagi memukul ya, terutama berkaitan dengan sholat anak diusia 10
tahun. Karena diusia 10 tahun seharusnya anak sudah memiliki dimensi
khusyu dalam shalatnya, bergetar saat nama Allah disebutkan.<br />

Tugas kita menguggah dan membuka penglihatan hati anak terhadap kekuasan
Allahnyangbpenuh keajaiban. Fase ini anak akan mulai baligh dimana dia akan
mempunyai pertanggungjawaban kepada RabbNya.<br />

Kurikullum anak harus jelas, punya perencanaan matang sehingga dalam hal
konsekuensi pun harus kearah kebaikan dia dalam kepahaman anak kepada
RabbNya. Anak akan bisa membedakan baik dan buruk bila ibu sudah
memenuhinperanya diusia sebelumnya. Jika belum maka kita harus bisa
mengajak anak untuk “iqro” dengan apa yang diciptakan Allah dilangit dan
dibumi. Itulah maksud surga ada dibawah telapak kaki ibu artinya bahwa ibu
sedang meletakkan jejak yang benar diotak anaknya agar kelak ia bisa
menemukan surgaNya saat ortunya sudah tidak disisinya dan mengenal
RabbNya dengan baik <br />

<br />

andita<br />

0-6th merupakan masa keemasan (golden age) apa sj yg bisa dilakukan oleh
org tua selama masa tsb?terimakasi dr.vivi<br

Jawab:<br />

Pada awal kelahiran pastikan selalu ada didekatnya. Jarak ibu dan anak hanya
sebatas tangisan anak. Oleh karena itu Allah letakkan makanan bayi ada
didada ibunya. Agar anak sellau didekap oleh ibunya. Saat ibu menatap mata
anaknya terutama saat awal-awal kelahiran maka itulah dasar sikap trust atau
percaya diri pada diri anak akan tumbuh. Setiap anak adalah unik jangan
pernah membandingkan anak. Ibu harus bisa iqro dengan setiap tahapan
perkembangan anaknya. Sehingga tidak ada ibu yang over dosis menuntut
anaknya. Jadilah “google” nya anak tempat muara setiap kali anak bertanya.
Jawablah dengan susunan bahasa yang spok, jelas, panjangx lebar x tinggi
dengan intonasi yang enak dan tidak cepat. Ungkapan semua perasaan dengan
kata-kata entah bahagia, sedih, senang, bangga, bahkan sebaliknya. Pelajari
alat main anak sesuai tahapan perkembangan karena pemilihan alat main yang
seusai dengan tahapan perkembangannya akan memaksimalkan perkembangan
otaknya. Pastikan setiap tahapan terlewati dengan optimal, jika melompat
maka akan beresiko saat anakmsudah sd, contoh anak tidak memakai
merangkak ternyata saat sd perkembangan logika menjadi terhambat dsb
<br />

<br />

maya<br />

Assalamualaikim dr.Vivi<br

Saya ingin menanyakan dok, bagaimana mendidik atau membangun

komunikasi yg efektif pada anak usia 2th yg kadang masih ‘semaunya sendiri’
dan tidak jarang jika keinginannya tidak terpenuhi mereka sering
tantrum?<br />

Jazakillah khoir dok atas jawabannya<br />

Jawab:<br />

Walaikumsalam wr wb.<br />

Iya bu Maya memang saat anak 2 tahun anak akan muncul tantrum itu
merupakan tahapan perkembangan normal yang memang harus dilewati oleh
anak. Yang menjadi tidak normal bila ibunya ikut tantrum <br />

Kita bisa berkata saat anak tantru, , ya ibu tahuu kamu ingin es krim tapi
bukan saatnya minum es krim saat ini. Bila anak terus meraung-raung jika
hanya tanrum ringan setelah memastikan lingkungan amanntidak ada benda
tajam atau yg membahayakan yg lain, kita bisa tetap disampingnya dan
berkata ya ibu akan menunggu adik dulu, bila adik masih ingin menangis ibu
akan tunggu. Atau bila tantrum berat kita peluk ananda kitabusap
punggungnya dgn lembut. Saat anak menempel pada dada kita sebenarnya ia
sudah merasa nyaman karena meraasakan detak jantung kita sehingga ia
teringat saat dulu masih dalam kandungan tapi tetap tidak menuruti anak. Bisa
juga kita ajak bercanda, maingelitikan, mengalihkan perhatian dengan buku
crita dsbnya. Bila kita bisa buat pola bahwa senjata tangisan bukanlah cara
meminta dan kita buatkan pola bagaimana tata cara meminta adalah dengan
bicara maka ia akan mengikuti pola itu. Ibaratnya membuat pola dianak usia
dini seperti membabat hutan perawan jika sekali lewat belum tampak jalannya
minimal 30 x di satu hal.<br />

Tantrum akan mereda diusia 6 tahunan bila konsisten pendidikan dikeluarga.

Bila pendidikan bongkar pasang alias ayah ibu tidak sama atau adabperan
kakek nenek maka bisa berlangsung lama. Jika tantrum tidak tuntas saat
dewaa walaupun sdh jadi org penting sekalipun ia bisa naik meja,gebrak2x
meja agar pemdapatnya dipakai. Berarti tantrum waktu kecilnya belum tuntas
<br />

<br />
 Rindang<br />

Menurut dr.vivi bagaimana tentang pemberian reward kepada anak, apakah

itu benar dalam mendidik anak, tepatnya diberikan pada tahapan anak yang
mana dan bagaimana cara memberikannya supaya anak dikemudian hari tidak
melakukan tugasnya hanya karena reward semata?<br />

Jawab:<br />

Reward tetap perlu keanak, menunjukkan kita menghargai anak. Ya terpenting

reward paling indah adalah pelukan, ciuman sayang dipipi itu merupakan
bagian reward. Ucapan alhamdulillah saat ia mengerjakan sesuatu menjabat
tangannya akan menaikkan konsep dirinya. Jika ingin memberi reward berupa
uang,atau benda hindari pemberian yang langsung. Contohnya seperti ini bila
kakak bantu bunda menyapu rumah kakak dapat 5000. Ini reward ala tukang
becak yah. Habis kerja langsungbdibayar. Maka ia tidak akan memiliki kotibasi
instriksi kelak untuk memperjuangkan purpose of lifenya. Buatlah reward
dengan rentang waktu. Contoh bila anak susah sekali sikat gigi sebelum tidur.
Kita bisa buatkan kolom hari senin sampai sabtu. Kita buatkan perjanjian bila
sikat giginyabtanpa disuruh sebelum tidur akan dapat bintang bila bintangnya
sudah terkumpul 15 kita akan beli sepatu (carilah hadiah yag memang
kebutuhannya). Contohnsepatunya memang waktunya ganti. Reward disini
melatih kesabaran, keistiqomahan, kerja keras dan bersyukur saat dia bisa
mencapai target sehingga ia akan menghargai sepatunya dan dirawat krn
dptnya penuh perjuangan <br />

<br />

Phipit<br />

Bagaimana komunikasi/ pendekatan yg efektif pada anak 3th 9bln biar mau
makan sendiri?<br />

Jawab:<br />

Anak susah makan dimulai diawal tahapan perkembangan awal anak

mengenal makanan. Bila waktu kecil anak makan sambil digendong selendang
dan diajak jalan-jalan maka relatif akan sukar makan diusia selanjutnya. Sebisa
mungkin saat awal makan letakkan anak dikursi makannya, karena adab
makan adalah duduk. Kemudian berilah alas meja makan agar mudah
diberaihkan berikan mangkoknya yg berisi makanan, ijinkan ia memegang
sendoknya atau bahkan ia ber3ksplorasi dengan makanannya disinilah tahap
sensorimotor anak terstimulasi. Akan butuh koordinasi banyak syaraf disini
otak, mata, jari jemarinya untuk memasukkan &nbsp;makanan kemulutnya.
Setelahnianpuas baru kita suap makanannya sesuai porsi kebutuhannya.
Setelah itu mandi. Maka sensai sukanya makan mulai terbentuk dianak. Bila
anak dig3ndong dan jalan2x kita bisa bandingkan diri kita tiba-tiba digendong
raksasa dan kita disuap satu baskom besar, dan kita tidak suka makanannya
apakah kita akan nyaman saat waktu makan tiba? Jawabannya pasti tidak.
Dan usahakn anak tidak makan sendiri tapi makan bersama seluruh anggota
keluarga. Ayah dan bunda bisa mencontohkan lihat ayah bunda makan sendiri.
Hmmmmm enaknya alhamdulillah. Dan jangan pernah terlihat anak kita
menyisihkan makanan ygbtdk kitabsuka contoh daun bawang atau
bebrapamsayur karena akan ditiru anak. Jadikan suasana makan itu
menyenangkan bagi anak <br />

<br />

putri<br />

Dokter vivi, pada usia anak 0-2tahun dlm fase penuh kasih sayang.<br />

Anak sy baru 6bln usianya, dan sulit untuk dtinggal walaupun dberi mainan
ataupun sedang tidur. Aktivitas rumah tangga sy lakukan sampai sblm jam7
pagi setelahnya sy full menemani anak. Terkadang kalau blm selesai sy
gendong sambil mengerjakan tugas seperti manyapu, jemur pakaian dsb.
Apakah sikap seperti ini sudah tepat bu.? Dan apakah akan berpengaruh
negatif kpd anak, misalnya menjadi manja.? Bagaimana cara agar ini tidak
menjadi kebiasaan bagi anak sy kelak? Terimakasih.<br />

Jawab:<br />

Wajah bunda putri bila anak diusia 0-2 tahun sangat ingin nempel ibunya, dan
bersyukur banget bunda putri bisa menemani buah hati, karena 0-2 tahun
adalah tahap sensorimotor anak yg paling crusial dimana kexepatan
persambungan otak adalah 1,83 juta perdetik iniadalah pondasi kecerdasan
seumur hidupnya. Pengaruhnya sangat positif bu bagi kepercayaan dirinya.
Ada saatnya kelak anak akan berpisah dari ibunya secara bertahap. Sambil
bekerja ibu bisa bercerita ke anak apa saja yang dikerjakan danntujuannya
apa, itulah maksud surga dibawah telapak kaki ibu dimana ibu sedang
melakukan perjalanan bersma anaknya untuk mencapai surga dimana ibu
mengajarkan anaknuntuk bisaniqro dengan seluruh apa yang ada dilangit dan
dibumi. Alhamdulillah kalau anak manja sama kita bukan sama asisten kita,
bersyukur bu putri. Semoga surga Allah terbnetang luas untuk bu putri dan
keluarga <br />

<br />

Reka<br />

Bagaimana bentuk ketegasan thd anak usia pralatih?<br />

Jawab:<br />

Semua bentuk ketegasan kalau bisa sudah dikomunikasikan sebelumnya pada

anak. Contoh adik tidak akan dapat kue sore billaa mainannya tidak dirapikan.
Aturan ini harus dibacakan ke anak sebelum bermain. Sehingga anak merasa
tidak terdholimi. Disini anak belajar mengenal arti aturan secara bertahap
<br />

<br />

refa<br />
Saat ini banyak berkembang permainan sensory utk usia 0-2thn. Apa pengaruh
permainan sensori pd anak bayi utk perkembangan setelah dewasanya?<br
/>

Misal saat usia SD, apakah ada perbedaan antara anak yg sejak bayi dilatih
sensory-nya dg yg tdk?<br />

Terimakasih, Bu Dokter.<br />

Jawab:<br />

Sangat berbeda jauh anak yang dilatih sensorynya dengan tidak. Sebenarnya
ada bahasan sendiri berkaitan sensory integrasi. Sebagai contoh kecil anak
unuk memegang bolpoin saja mulai melatihnyabtidak lgsg dipegangkan pensil
tapi mulai diilatih sejakmpangkal bahu dengan alat main yang tepat, siku,
pergelangan tangan sampai jari-jarinya. Maka motorik halusnya akan
terbentuk dgn baik danntidak instan. Contoh yg sensorimotornya tidak
terstimulasi dgn baik adalah bila kita orang dewasa akan memasukkan sabun
cair isi ulang ketempatnya ternyata banyak yg tumpah. Berarti sensorimotor
kita tidak terlatih saat kecil. Atau cuci piring banyak yg lepas semua dan pecah
<br />

<br />

Ida<br />

Assalamualaikum Warohmatullahi Wabarokatuh.<br />

Bu Vivi.mohon penjelasan atas 3 hal berikut:<br />

1. Bila anak usia 9 th dg intelegensi diatas rata2, tenyata mengalami.kesulitan

menghafal berkalian dan saat berbicara dg orang dewasa suara seperti
anak.kecil, apa ada yg salah dg perkembangan anak tsb? Bagaimana
pendekatan &amp; solusi terbaik mengatasinya?<br />

<br />

Jawab:<br />

Coba dilihat ditahapan sebelumnya dulunsaat &nbsp;sekolah diusia 2-7 tahun

apakah belajarnya hanya calistung saja, atau menggunakan alat main sesuai
tahapan perkembangannya, jadi jika berhitung angka 1 sampai 100 bukan
dengan menghafal tapi harus ada konkrit bendanya dengan memegang maka
ini akan menjadikan terbentuk rasionya, saat berkomunikasi padanya apakah
kita sering menggunakan bahasa bayi, dicadel-cadelkan agar kelihatan lucu,
sebaiknya kitabsaat berbicara padanya dengan bahasa yang spok.<br />

2. Apabila diusia aqil baliq, anak maupun orangtua &nbsp;belum menemukan

minat-bakat-passion sianak? Bagaimana seharusnya tahapan dan strategi yg
perlu dilakukan?<br />

Bisa menggunakan alat bantu tes bu, dengan Sti�n untuk mengetahui
passionnya ditempat saya ada jika berkenan.<br />

3. Bagaimana pengajaran aqidah- akhlak dan metode komunikasi terbaik

menghadapi perbedaan pendapat pada anak usia dewasa?<br />

Perbedaan pendapat sebenarnya sudah ada sejak anak kecil dengan

orangtuanya, saat tahapmsebelum 7 tahun bila kita tanamkan atau jelaskan
setiap perbedaan yang ada dengan bahasa yang baik,jelas, tidak menggurui,
spok, ,menjelaskan setiap tanya anak dengan tuntas, dan tetap memasukkan
sikap hormat saat yg dipilih &nbsp;anak berbeda dgn ortunya saat dewasa ini
akan terbentuk <br />

<br />

Baririt<br />

Trik dan tips komnksi utk toilet training. Sdh banyak cara. Dg pancingan,
memberi pengertian, reqard dst. Anak.blm termotivasi.<br />

Jawab:<br />

Ceritakan mengenai toilet training bahwa kita kalau orang islam wajib bersuci
jika terkena najis. Dan bab atau bak anak adalah hal yang perlu dibersihkan.
Ingat bicara pada anak seperti memebabat hutan belantara harus berulang
kali. Usahakan kamar mandi ditempeli gambar-gambar yang lucu, baunya
harum, bersih, terang, dan usahak jangan pernah ditakut-takuti. Saat masuk
kamar mandi sediakan ember ada berbagai macam bebek disana sehingga anak
betah. Percobaaan busa sabun, tua g warna yang membuat anak excited saat
toilet training. Usahakan jangan pernah membentak saat dia mengompol
sembarang. Puji ia saat telah berhasil mengendalikan bab dan baknya. Karena
kontrol toilet training butuh suasana rileks yg tanpa tekanan <br />

<br />

diawinasis<br />

assalamu’alaikum wr wb,<br />

Pada tahapan mana/usia berapa seorang anak idealnya siap untuk memiliki
adik? Bagaimana menyikapi kecemburuan kakak pada adik?<br />

Jawab:<br />

Walaikumsalam wr wb, tidak patokan pasti untuk jarak anak<br />

Jika kita iqro dari kesempurnaan penyusuan berarti sekitar 2 tahun.

Kecemburuan adik kakak adalah hal yang wajar. Dulu si kakak yang satu-
satunya disayang tiba-tiba ada adik dan harus mengalah. Usahakan kakak
sudah mendapatkan stimualsi melalui buku tentang adik, ajak dia mengelus
perut bunda, main dengan adik diperut, saat perut ibundisentuh biasanya adik
berikan respon balik. Masa-masa crusial adalah awal kelahiran adiknya, saat
adik lahir dan adik menangis kakak juga menangis pastikan disini jika adik
hanya ganti diapers saja maka kita bisa meminta tolong ke ayahnya dulu, dan
si kakak tetap dgn bunda, ini akan memasukkan mindset ke kakak ternyata
bunda masih sayang aku, jadi adik bukanlah ancaman bagiku, secara perlahan
tarik empati kakak untuk ikut mengurusi adiknya.<br />

Namun bila adik lahir tiba-tiba bunda blg hayoo kakak ngalah, maka timbul
rasa tdk suka kakak ke adik krn sudah merebut perhatian bunda, si kakak
tetaplah anak usia 5 atau4 tahun dan tidak bisa tiba-tiba beralih profesi jadi
kakak yg tiba-tiba harus mengalah <br />

<br />

maretha<br />

Anak saya laki laki berumur 6 thn.apakah penjelasan ttg akil baligh sudah bisa
diterima anak pada umur ini..bagaimana tahapan informasi yg bisa diberikan
ttg akil baligh ini? terimakasih.<br />

Jawab:<br />

Kalau 6 tahun belum paham secara langsung berkaitan akil baligh bu. Namun
pendidikan seks pada anak tetap diajarkan. Dengan belajar beda laki-laki dan
wanita dengan buku sesuai tahapan usianya. Tidak keluar kamar mandi hanya
dengan handuk. Biasakan berpakaian lengkap keluar dari kamar mandi. 6
tahun masih ditahap itu, persamaan jika ia laki-llaki maka jika berbaris ikut
ayah perbedaan jenis kelamin mulai dari sini <br />

<br />

Khori<br />

Dokter vivi anak sy saat ini 8 thn…. Sekitar 2 thn lalu dia pernah kena
ensefalitis, alhamdulillah sdh sembuh… Ingatannya yg hilang adalah hafalan
Al Qur’an, dan saat ini kadang suka membentak, kadang emosinya kurang
stabil. Apakah emosinya saat ini ada hubungannya dg sakitnya dulu ataukah
memang wajar utk anak seumurannya? Jazakillahu khoiron…<br />

Jawab:<br />

Ensefalitis memang terkadang menimbulkan gejala sisa bu, bila yang terserang
bagian pfc pre frontal cortex maka anak akan cenderung agresif, emosional,
ajaklah anak aering sujud, bersabar insyaallah surganya terbentang luas bu,
mohon diberikan kesembuhan maksimal oleh Allah, insyaallah kehadiran
ananda membukakan pintu surga bagi kedua orangtuanya, hafalan bisa dik3jar
bu karena diusia 8 tahun ada sifat splastisitas otak
 Report this ad

Report this ad

Diterbitkan oleh shinitchan

Pembelajar Sejati^^ Lihat semua pos milik shinitchan

BUAT SITUS WEB ATAU BLOG GRATIS DI WORDPRESS.COM.