No Perbedaan Instrumen 2018_1 Instrumen 2018_2

1 1.1 Justifikasi 1. Urgensi penyelenggaraan (kebutuhan tenaga kerja nasional, 1. Urgensi penyelenggaraan ditinjau dari kepentingan perguruan tinggi,
Pembukaan regional, dan internasional) masyarakat, dan bangsa
Program 2. Keunggulan keilmuan program studi yang diusulkan 2. Keunggulan keilmuan program studi yang diusulkan dibandingkan
Studi dibandingkan dengan keilmuan prodi sejenis yang sudah ada dengan
pada perguruan tinggi lain (nasional dan internasional); dan keilmuan prodi sejenis yang sudah ada pada perguruan tinggi lain
3. Manfaat prodi untuk institusi, masyarakat dan bangsa. (nasional
dan internasional); dan
2 1.4.1 Rekam Lampirkan salah satu bukti kerjasama yang telah dilaksanakan Lampirkan bukti kerjasama terbaru yang telah dilaksanakan untuk
jejak pada periode 3 (tiga) tahun terakhir. setiap aspek kerjasama yang telah dilakukan.
kerjasama
3 2.2
Perencanaan
Penerimaan
Mahasiswa

4 3.1.1 Data
dosen tetap
penuh waktu
yang
memiliki
bidang
keahlian
sesuai
Berlaku juga untuk poin : Data dosen tetap yang bidang
program
keahliannya di luar bidang PS yang ikut mengampu mata kuliah
studi yang
pada program studi yang diusulkan
diusulkan
3.1.2 Data
dosen tidak
tetap yang
ikut
mengampu
mata kuliah
pada
program
studi yang
diusulkan
5 5.1.3 Matriks bahan kajian. Matriks Relasi Penguasaan Pengetahuan dengan Domain Capaian
 Jelaskan visi keilmuan dan keunikan program studi dan
kemudian tuliskan bahan kajian yang diturunkan dari dan
relevan dengan capaian pembelajaran dan mendukung visi
keilmuan dan keunikan program studi seperti pada contoh
tabel berikut:
6 5.1.4 Matriks mata kuliah.
Tuliskan nama mata kuliah yang mengait dengan bahan kajian
yang membangun 4 (empat) domain capaian pembelajaran,
yaitu (1) sikap, (2) keterampilan umum, (3) pengetahuan, dan
(4) keterampilan khusus pada tabel berikut:
7 5.1.5 Struktur Kurikulum
Tuliskan struktur kurikulum berdasarkan urutan mata kuliah
(MK) per semester, dengan mengikuti format tabel berikut:
8 5.1.6 Lampirkan RPS mata kuliah dalam file terpisah (maksimum 10
MB).
9 5.1.7 Substansi Praktikum/Praktik/PKL
Pembelajaran lainnya Jelaskan visi keilmuan dan keunikan program
studi dan kemudian susunlah matriks relasi penguasaan pengetahuan
dan tiga domain lain dari capain pembelajaran, dan matriks relasi
bahan kajian dengan mata kuliah yang diturunkan dari dan relevan
dengan capaian pembelajaran dan mendukung visi keilmuan dan
keunikan program studi seperti pada contoh tabel berikut:
Matriks Relasi Penguasaan Pengetahuan dengan Domain Capaian
Pembelajaran lainnya
Jelaskan relasi Penguasaan Pengetahuan (PP) terhadap Bahan Kajian.
Matriks Relasi Bahan Kajian Terhadap Mata Kuliah
Susunlah matriks relasi antara mata kuliah yang mengait dengan bahan
kajian yang membangun 4 (empat) domain capaian pembelajaran,
yaitu (1) sikap, (2) keterampilan umum, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan khusus pada tabel berikut
 Poin 5.1.4 Pada intrumen 2018_1
Struktur Kurikulum
 Poin 5.1.5 Pada intrumen 2018_1
Jadi Poin 5.1.8