Rancangan Pengajaran Harian Sains (Model 5-Phase Needham)

Subjek : Sains
Kelas : Tahun 2 manis
Bilangan murid : 25
Tarikh dan masa : 7 Ogos 2018
Tema pembelajaran : Bumi dan angkasa
Standard Kandungan : 9.1.4 Membuat urutan kitar air semulajadi
9.1.5 Menjelaskan pemerhatian tentang kitaran air melalui lakaran, TMK, penulisan atau lisan.
Standard Pembelajaran : Menjana idea tentang kesan persekitaran jika aliran air terganggu.
Berkomunikasi tentang peranan manusia untuk mengekalkan sumber air yang bersih dan aliran air.
Pengetahuan sedia ada : Murid-murid telah belajar sedikit tentang aliran air semulajadi di dalam kelas yang sebelum.
Strategi pengajaran : diskusi/ konstruktivism
Kemahiran proses sains : memerhatikan, mengelaskan, meramalkan
Kemahiran manipulatif : -
Kemahiran berfikir dan kemahiran strategi : mengkonsepkan, membuat keputusan, membuat urutan,menganalisis
Sikap saintifik & nilai murni : minat dan bersifat ingin tahu tentang alam sekeliling, menghargai keseimbangan alam semula jadi
Alat bantu mengajar : kad imbas, pen marker, papan putih, kertas warna
 Fasa Kandungan/ Konsep Aktiviti pengajaran dan pembelajaran Kenyataan/ Komen

1) Orientasi .

2) Pencetusan
Idea

3) Penstrukturan
Semula Idea

4) Aplikasi Idea

5) Refleksi