RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : ........................................
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas I Semester : V/II
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi
2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan
mempertahankan Kemerdekaan Indonesia

II. Kompetensi Dasar

2.1. Mendeskripsikan perjuangan para tokoh pejuang pada penjajahan Belanda dan
Jepang

III. Indikator
2.1.2. Menceritakan peristiwa Sumpah Pemuda

IV. Tujuan Pembelajaran

o Siswa dapat menceritakan Sumpah Pemuda
o Siswa dapat menyebutkan isi Sumpah Pemuda.
o Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin (discipline), rasa hormat dan
perhatian (respect), tekun (diligence), jujur
(fairnes) dan ketelitian (carefulnes).

V. Materi Pokok
o Peranan sumpah pemuda 28 oktober 1928 dalam mempersatukan Indonesia.
Pada tahun 1926, PPPI (Perhimpunan Pelajar-Pelajar Indonesia)
mengadakan Kongres Pemuda I di Jakarta. Kongres itu dihadiri oleh wakil-wakil
dari berbagai organisasi pemuda, seperti Jong Java, Jong Sumatra, Jong Celebes,
Jong Batak, dan Jong Ambon.

Pada bulan Juni 1928, dibentuk sebuah panitia untuk mempersiapkan

Kongres Pemuda II. Kongres Pemuda II ini dilaksanakan dua hari, yaitu tanggal
27 dan 28 Oktober 1928 di Gedung Indonisische Clubhius (sekarang Museum
Sumpah Pemuda), Jakarta. Kongres Pemuda II tersebut dijaga ketat oleh tentara
Belanda.

Sidang kedua Kongres Pemuda II pada tanggal 28 Oktober 1928, para pemuda
sepakat dengan ikrar yang dikenal dengan Sumpah Pemuda. Isi Sumpah Pemuda
tersebut adalah sebagai berikut:

a. Kami putra-putri Indonesia mengaku bersumpah darah yang satu, tanah air
Indonesia.
b. Kami putra-putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa Indonesia.
c. Kami putra-putri Indonesia menjunjung bahasa persatuan, bahasa Indonesia.

Pada Kongres Pemuda II ini menetapkan keputusan sebagai berikut.

a. Sumpah Pemuda
b. Lagu Indonesia Raya sebagai lagu kebangsaan
c. Bendera Merah Putih sebagai bendera Negara.
d. Indonesia merdeka harus menjadi cita-cita semua pemuda Indonesia.
e. Semua organisasi pemuda harus disatukan dalam wadah tunggal..

Kongres Pemuda II diselenggarakan oleh panitia yang dibentuk pada bulan

Juni 1928. Susunan panitia tersebut adalah sebagai berikut.

a. Ketua : Sugondo Joyopuspito

b. Wakil Ketua : Joko Marsaid
c. Sekertaris : Mohammad Yamin
d. Bendahara : Amir Syarifudin

Adapun tokoh-tokoh yang menghadiri Kongres Pemuda II adalah:

a. Ir. Soekarno
b. Moh. Yamin
c. Wage Rudolf Supratman
d. H. Agus Salim
e. Sugondo Joyopuspitu
VI. Media dan Sumber Belajar
o Media : Gambar, Peta
o Sumber : Buku Ilmu Pengetahuan Sosial, Giran Budiarto, Penerbit Arya Duta.

VII. Metode Pembelajaran

1. Pengamatan
2. Ceramah
3. Diskusi
4. Unjuk Kerja
5. Demonstrasi

VIII. Langkah-langkah Pembelajaran

(Pertemuan I)
o Pendahuluan
- Mengkondisikan kelas.
- Berdo’a bersama, Salam, Mengisi Absen
- Bertanya jawab sesuai materi.
o Kegiatan Inti
 Eksplorasi
Dalam kegiatan eksplorasi, guru:
- Melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran.
- Memfasilitasi peserta didik melakukan proses KBM.
 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:
- Menugaskan siswa untuk menjawab pertanyaan dan menuliskan kembali isi
teks Sumpah Pemuda.
- Melakukan diskusi kelas tentang peristiwa sumpah pemuda khususnya
tentang kongres pemuda I dan II.
- Menugaskan siswa membuat catatan mengenai peranan tiga tokoh penting
dalam peristiwa sumpah pemuda.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi, guru:
- Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
 - Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman,
memberikan penguatan dan penyimpulan.
o Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup, guru:
- Mengajukan pertanyaan seputar materi yang diajarkan.
- Siswa mengumpulkan tugas sesuai materi yang diajarkan.

IX. Evaluasi / Penilaian

A. Jenis Tes : Tertulis
B. Bentukn Tes : Jawaban Singkat
C. Alat Tes
1. Soal
a. Sebutkan isi sumpah pemuda ?
b. Sebutkan 3 tokoh yang menghadiri kongres pemuda II ?
2. Kunci Jawaban
a. - Kami putra putri Indonesia mengaku bertumpah darah yang satu, tanah
air Indonesia.
- Kami putra putri Indonesia mengaku berbangsa yang satu, bangsa
Indonesia.
- Kami putra putri Indonesia, menjunjung bahasa persatuan, bahasa
Indonesia.
b. Ir. Soekarno, Muh. Yamin, Wage Rudolf Supratman
3. Skor
KRITERIA
NO SISWA JML NILAI
A B C

A = Ketepatan Isi text

B = Ketepatan kalimat
C = Kerapihan tulisan
𝐴+𝐵+𝐶
Nilai :
3
Nilai maksimum : 100
Nilai minimum : 78
 Mengetahui, ................, ...............................
Kepala Sekolah Guru Kelas

EMI, S.Pd., MM ENENG AWALIYAH

NIP. 19640412 198603 2015
 RPP PERBAIKAN SIKLUS I

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mandiri pada

Mata kuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional
Tutor: Insanul Kamil, S.Pd. SD.

Oleh:
ENENG AWALIYAH
(836240291)

UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA

CIKARANG – KAB. BEKASI
TAHUN 2017
 RPP PERBAIKAN PRA SIKLUS

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mandiri pada

Mata kuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional
Tutor: Insanul Kamil, S.Pd. SD.

Oleh:
ENENG AWALIYAH
(836240291)

UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA

CIKARANG – KAB. BEKASI
TAHUN 2017
 RPP PERBAIKAN SIKLUS II

Diajukan untuk memenuhi salah satu tugas mandiri pada

Mata kuliah : Pemantapan Kemampuan Profesional
Tutor: Insanul Kamil, S.Pd. SD.

Oleh:
ENENG AWALIYAH
(836240291)

UPBJJ UNIVERSITAS TERBUKA JAKARTA

CIKARANG – KAB. BEKASI