STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM

PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 1

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi manusia
Indikator Ketepatan
1. Menjelskan tentang materi pendahuluan anatomi fisiologi manusia
2. Mampu menjelaskan kembali dengan baik
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi manusia

1. Pengertian anatomi fisiologi manusia

2. Homeostatis dan sistem integrasi
3. Kerangka referensi studi anatomi (anatomi superficial dan anatomi sectional)
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Ceramah, Tanya jawab, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 1. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
2. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
3. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 1. Mahasiswa mengamati PPT
2. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi manusia
3. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 1. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
2. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
3. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir
Batam, Agustus 2018
Dosen PJ Mata Kuliah

(Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 2

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem intergumen
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem intergumen manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi sistem intergumen dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem intergumen

1. Epidermis (lapisan-lapisan epidermis, warna kulit, epidermis dan vitamin D3, factor tumbuh epidermis)
2. Dermis (susunan dermis, sirkulasi dan persyaratan dermis)
3. Lapisan subkutan
4. Struktur aksesori (folikel rambut dan rambut, kelenjar kulit dan kuku)
5. Pengawasan local dari fungsi intergument (luka dan penyembuhan luka)
6. Penuaan dan sistem intergumen
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 1. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
2. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
3. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 4. Mahasiswa mengamati PPT
5. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem
intergumen
6. Mahasiswa mempresentasikan
7. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 8. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
9. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
10.Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

(Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 3

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi Jaringan dan Struktur Tulang
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi Jaringan dan Struktur Tulang
2. Menjelaskan anatomi fisiologi Jaringan dan Struktur Tulang dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi jaringan dan struktur tulang

1. Klasifikasi tulang (ukuran tulang, stuktur tulang)

2. Histologi tulang (matriks tulang, sel-sel dalam tulang, tulang kompak dan tulang berongga)
3. Perkembangan dan Pertumbuhan Tulang (Ossifikasi intramembran, ossifikasi endochondral, suplai darah dan
persyarafan)
4. Sifat dinamis tulang (efek latihan pada tulang, efek nutrisi dan hormon pada tulang, skeleton sebagai cadangan
kalsium, penyembuhan patah tulang, penuaan dan sistem tulang)
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 1. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
2. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
3. Mahasiswa terbagi dalam beberapa kelompok 3.Whaite board
4. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen
Penyajian 5. Mahasiswa mengamati PPT
6. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi jaringan dan struktur
tulang
7. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 8. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
9. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
10. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 4

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi jaringan otot
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem intergumen manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan otot dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi jaringan otot

1. Jaringan otot dan sistem otot

2. Anatomi Otot Skelet (susunan jaringan penghubung, pembuluh darah dan syaraf, mikro anatomi jaringan otot
skelet)
3. Kontraksi Otot Skelet (Teori Filament Sliding,
4. Kontrol Aktivitas Otot Skelet, Relaksasi)
5. Mekanika Otot (Energi untuk Aktivitas Otot, Performans Otot)
6. Penuaan dan Sistem Otot
7. Integrasi dengan Sistem Lain
8. Jaringan Otot Jantung
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 4. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
5. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
6. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 4. Mahasiswa mengamati PPT
5. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar jaringan otot
6. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 4. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
5. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
6. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 5

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi jaringan saraf
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi jaringan saraf
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan saraf dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi jaringan saraf

1. Penelaahan Menyeluruh Sistem Syaraf

2. Syaraf (struktur syaraf dan klasifikasi syaraf)
3. Neuroglia (Neuroglia SSP dan Neuroglia Sistem Syaraf Perifer)
4. Fisiologi Syaraf (Potensial Transmembran, Perubahan dalam Potensial Transmembran, Potensial Aksi)

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,

berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 7. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
8. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
9. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 7. Mahasiswa mengamati PPT
8. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi jaringan saraf
9. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 7. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
8. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
9. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 6

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi jaringan saraf II
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi jaringan saraf
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan saraf dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem jaringan saraf II

1. Aktivitas Sinaptik (Sinaps Listrik, Sinaps Kimia)

2. Pemrosesan Informasi (Potensial Postsinaptik, Inhibisi Presinaps dan Fasilitasi Kecepatan Pembentukan Potensial
Aksi)
3. Integrasi dengan Sistem Lain
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi jaringan saraf II
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 7

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem saraf otonom
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem saraf otonom manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan saraf otonom dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem saraf otonom

1. Penelaahan menyeluruh Sistem Syaraf Otonom

2. Syaraf Simpatis (Ganglia kolateral, Medulla Adrenal, Aktivasi Simpatis, Neurotransmitter dan Fungsi Simpatis)
3. Syaraf Parasimpatis (Susunan dan Anatomi syaraf parasimpatis, fungsi umum syaraf parasimpatis, Aktivasi
syaraf Parasimpatis dan Pelepasan Neurotransmitter)
4. Interaksi antara Syaraf Simpatis dan Syaraf Parasimpatis
5. Integrasi dan Pengawasan Fungsi Otonom (Refleks Visceral, Pengawasan Otonom Tingkat Tinggi)
Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem saraf otonom
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
Pertemuan 8

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem endokrin
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem endokrin
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan saraf endokrin dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem endokrin
1. Penelaahan Sistem Endokrin (Struktur Hormon, Distribusi dan Transportasi Hormon, Fungsi dan Mekanisme
Kerja Hormon, Kontrol Aktivitas Endokrin)
2. Kelenjar Pituitari (Pituitari Anterior dan Pituitari Posterior)
3. Kelenjar Tiroid (Folikel Tiroid dan Hormon Tiroid, Sel C Kelenjar Tiroid: Kalsitonin)
4. Kelenjar Paratiroid (Sekresi Hormon Paratiroid)

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,

berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 10. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
11. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
12. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 10. Mahasiswa mengamati PPT
11. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem endokrin
12. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 10. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
11. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
12. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 9

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem endokrin II
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem endokrin manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jaringan endokrin dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem endokrin II
1. Kelenjar Adrenal (Korteks Adrenal, Medula Adrenal)
2. Kelenjar Pineal
3. Jaringan Endokrin Sistem Lain (Intestin, Ginjal, Jantung, Timus, Pankreas, Gonad)
4. Susunan Interaksi Hormon (Hormon dan Pertumbuhan, Hormon dan Stres, Hormon dan Sifat, Penuaan dan
Produksi Hormon)

5. Integrasi dengan Sistem Lain

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem endokrin II
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 10

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi jantung
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi jantung
2. Menjelaskan anatomi fisiologi jantung dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi jantung
1. Penelaahan Umum Sistem Kardiovaskuler
2. Anatomi Jantung (Perikardium, Anatomi Superfisial Jantung, Dinding Jantung, Susunan dan Anatomi Internal,
Jaringan Penghubung dan Tulang Fibrous, Suplai Darah ke Jantung)
3. Denyut Jantung (Sel-Sel Kontraktil, Sistem Konduksi, Elektrokardiogram, Siklus Jantung)
4. Dinamika Jantung (Pengawasan CardiacOutput, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Stroke Volume, Faktor-faktor
yang Mempengaruhi Denyut Jantung, Latihan dan Cardiac Output)

5. Sistem Jantung dan Sistem Kardiovaskuler

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan 13. Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
14. Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
15. Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian 13. Mahasiswa mengamati PPT
14. Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi jantung
15. Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup 13. Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
14. Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
15. Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 11
Mata Kuliah Kode Sks Semester
ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi pembuluh darah dan sirkulasi
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi pembuluh darah dan sirkulasi
2. Menjelaskan anatomi fisiologi pembuluh darah dan sirkulasi dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi pembuluh darah dan sirkulasi
1. Anatomi Pembuluh Darah (Struktur Dinding Pembuluh, Perbedaan antara Arteri dan Vena, Arteri, Kapiler, Vena,
Distribusi Darah)
2. Fisiologi Kardiovaskuler (Tekanan, Resistensi, Penelaahan Tekanan Sirkulasi, Tekanan Darah Arteri, Perubahan
Kapiler, Tekanan Vena danKembalinya darah ke Jantung)
3. Pengaturan Kardiovaskuler ( Autoregulasi Aliran Darah Dalam Jaringan, Mekanisme Syaraf, Hormon dan
Pengaturan Jantung)
4. Pola Respons Kardiovaskuler (Latihan dan Sistem Kardiovaskuler, Respon Kardiovaskuler terhadap
Hemorrhage)
5. Pembuluh Darah (Sirkulasi Pulmonal, Sirkulasi Sistemik dan Sirkulasi Fetus)

6. Penuaan dan Sistem Jantung

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi pembuluh darah dan
sirkulasi
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah
Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)
NIK 02.10.29.74
RENCANA PEMBELAJARAN (RP)
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 12
Mata Kuliah Kode Sks Semester
ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem pernafasan
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem pernafasan
2. Menjelaskan anatomi fisiologi sistem pernafasan dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem pernafasan
1. Fungsi Sistem Pernafasan
2. Susunan Sistem Pernafasan
3. Sistem Pernafasan Atas (Hidung dan Rongga Hidung, Pharings)
4. Larings (Kartilago dan Ligamen Larings, Otot Laringeal)
5. Trakhea, Bronkus Primer, Paru-Paru, Rongga dan Membran Pleural
6. Fisiologi Pernafasan (Ventilasi Pulmonal, Pertukaran Gas pada Membran Respiratori, Pengambilan dan
Penyaluran Gas)
7. Pengawasan Pernafasan (Pengaturan Lokal Transpor Gas dan Fungsi Alveolar, Pusat Pernafasan di Otak)

8. Penuaan dan Sistem Respirasi

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem pernafasan
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Pertemuan 13

Mata Kuliah Kode Sks Semester

ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi sistem pencernaan
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem pencernaan manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi sistem pencernaan dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi sistem pencernaan
1. Rongga Oral, Pharings, Esophagus, Lambung (Anatomi Lambung, Pengaturan
2. Aktivitas Gastrik, Pencernaan dan Absorpsi dalam Lambung)
3. Usus Halus dan Organ Kelenjarnya (Usus Halus, Pergerakan Usus, Pankreas, Hati, Kandung Empedu, Koordinasi
antara Sekresi dan Absorpsi)
4. Usus Besar (Cecum, Kolon, Rektum, Histologi Usus Besar, Fisiologi Usus Besar)
5. Digesti dan Absorpsi (Pemrosesan dan Absorpsi Makanan, Pencernaan dan Absorpsi Karbohidrat, Lemak,
Protein; Absorpsi Air, Ion dan Vitamin)

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,

berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi sistem pencernaan
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74

RENCANA PEMBELAJARAN (RP)

Pertemuan 14
 STIKes MITRA BUNDA PERSADA BATAM
PROGRAM STUDI SARJANA FARMASI
Mata Kuliah Kode Sks Semester
ANATOMI FISIOLOGI MANUSIA I FAR 222 2 I
Sub CapaianPembelajaranMatakuliah :Mahasiswa mampu menjelaskan secara ringkas tentang anatomi dan fisiologi ginjal
Indikator Ketepatan
1. Menjelaskan tentang anatomi fisiologi sistem intergumen manusia
2. Menjelaskan anatomi fisiologi ginjal dengan jelas dan tepat
Materi Konsep dasar anatomi fisiologi ginjal
1. Susunan Sistem Ginjal
2. Ginjal (Anatomi Ginjal, Suplai Darah ke Ginjal, Persyarafan Ginjal, Nefron)
3. Fisiologi Ginjal (Prinsip Dasar Pembentukan Urin, Filtrasi, Reabsorpsi dan Sekresi, Fungsi Vasa Recta)
4. Transpor, Penyimpanan dan Eliminasi Urin (Ureter, Kandung Kemih, Uretra, Refleks Mikturisi dan Urinasi).

5. Integrasi dengan Sistem Lain

Metode Pembelajaran: Pendekatan/Model Saintifik (mengamati, bertanya, mengumpulkan informasi,
berkomunikasi)
Metode Presentasi dan Diskusi, latihan

KegiatanPembelajaran
Tahap KegiatanPembelajaran Media/SumberBelajar
Pendahuluan Mahasiswa siap untuk belajar 1. PPT
Mahasiswa memperoleh informasi dari dosen 2. LCD
Mahasiswa mampu memperoleh apresiasi dari dosen 3.Whaite board
Penyajian Mahasiswa mengamati PPT
Mahasiswa mendengarkan penjelaskan yang diberikan dosen tentang konsep dasar anatomi fisiologi ginjal
Mahasiswa melakukan diskusi (Tanya jawab)
Penutup Mahasiswa menyimpulkan pembelajaran
Mahasiswa menjawab pertanyaan yang diberikan dosen di akhir perkuliahan (kuis)
Mahasiswa diingatkan kembali oleh dosen untuk materi pada pertemuan selanjutnya

Penilaian; terlampir Batam, Agustus 2018

Dosen PJ Mata Kuliah

Suci Fitriani Sammulia, S.Farm., M.Sc., Apt.)

NIK 02.10.29.74