1.

Sebuah bola golf bermassa m, mula-mula diam kemudian dipukul dengan sebuah stik (tongkat)
dengan gaya sebesar F dan lama kontak sentuh bola dengan stik sebesar  t.
Akibat pemukulan tersebut bola kasti bergerak dengan kecepatan v dan momentum
yang dimilikinya sebesar p, dimana p = m.v. Sedangkan Impuls yang dialami bola kasti
sebesar I, dengan I = F .  t.

Berdasarkan analisis dimensi membuktikan bahwa momentum dan impuls merupakan besaran yang
sama!
2. Berikut ini adalah tabel hasil catatan waktu dan jarak yang ditempuh seorang pembalap sepeda.
Jarak 0 km 10 km 20 km 30 km 40 km

Waktu 0 jam 0,25 jam 0,5 jam 0,75 jam 1 jam

Seorang pembalap sepeda melaju selama 1 jam pada jarak sesuai tabel. Berdasarkan tabel diatas
rumuskanlah hubungan jarak dan waktu, Tentukan pula kelajuan pembalap sepeda tersebut.

1. Budi pergi ke sekolah naik sepeda. Jarak dari rumah ke sekolah 1.8 km, jika kecepatan
sepedanya dianggap konstan sebesar 3 m/s, dan masuk sekolah jam 07.00 jam berapa paling
lambat Budi harus berangkat dari rumah.
a. 06.54 b. 06.45 c. 06.30

d.06.50 e. 06.55

2. Dua buah mobil dengan nama mobil A dan mobil B bergerak dengan kecepatan berbeda,
ditunjukkan seperti grafik di bawah. Kedua mobil mula-mula dalam keadaan diam, jika
kedua mobil melaju ke arah yang sama keduanya akan bertemu pada jarak ... meter
 3.
a. 61 d. 15
b. 72 e. 16
c. 14

4. Seseorang akan naik kelantai atas dengan menggunakan lift. Lift membawa oang tersebut
bergerak. Gaya normal pada seseorang yang berada di dalam lift lebih besar daripada berat
orang. Hal ini terjadi jika lift dalam keadaan ... .
a. bergerak ke bawah dengan kecepatan tetap
b. bergerak ke atas dengan percepatan tetap
c. bergerak ke bawah dengan percepatan tetap
d. bergerak ke atas dengan perlambatan
e. diam

5. Dua benda yang massanya sama digantung pada katrol melalui tali seperti gambar di bawah.
Jika sistem dalam keadaan seimbang, kategorikan mana yang menjadi pasangan gaya aksi-
reaksi ... .
a. T1 dan T3
b. T1 dan W1
c. T3 dan T4
d. W1 dan W2
e. T2 dan T4
 BENTUK NO.
NO KI 3 DAN 4 KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KUNCI JAWABAN
SOAL SOAL
3.2. Menerapkan prinsip-prinsip
pengukuran besaran fisis,
ketepatan, ketelitian, dan Disajikan data simbol
angka penting, serta notasi
ilmiah terhadap orang yang
4.2.Menyajikan hasil pengukuran
besaran fisis berikut  Dimensi besaran berolahraga golf. Siswa
ketelitiannya dengan essaai 1
menggunakan peralatan dan dapat membuktikan
teknik yang tepat serta dimensi dari besaran
mengikuti kaidah angka
penting untuk suatu moentum dan impuls
penyelidikan ilmiah

3.4 Menganalisis besaran- Disajikan tabel gerak

besaran fisis pada gerak
lurus dengan kecepatan sepeda terhadap jarak dan
konstan (tetap) dan gerak Gerak lurus:
lurus dengan percepatan  Gerak lurus dengan waktu. Siswa dapat
konstan (tetap) berikut kecepatan konstan
penerapannya dalam (tetap) merumuskan hubungan
kehidupan sehari-hari  Gerak lurus dengan
percepatan konstan
jaak terhadap waktu dan
misalnya keselamatan lalu
lintas (tetap) memformulasikannya
sehingga menemukan
besar kelajuan.
4.4 Menyajikan data dan grafik Disajikan wacana jarak
hasil percobaan untuk
menyelidiki sifat gerak tempuh rumah ke sekolah,
benda yang bergerak lurus
dengan kecepatan konstan siswa dapat memutuskan essei 2
(tetap) dan bergerak lurus
dengan percepatan konstan jam berapa harus
(tetap) berikut makna berangkat.
fisisnya
Disajikan grafik kecepatan
terhadap waktu. Siswa
dapat menginterpretasikan
pg 1
grafik tersebut untuk
mendapatkan nilai jarak
tempuh.
3.6 Menganalisis interaksi pada Disajikan wacana orang
Hukum Newton:
gaya serta hubungan antara
gaya, massa dan gerak lurus  Hukum Newton menaiki lift. Siswa dapat
benda serta penerapannya tentang gerak
dalam kehidupan sehari-  Penerapan Hukum menyimpulkan gaya pg 2
hari Newton dalam
kejadian sehari-hari normal dan gaya berat
ketika lift bergerak
4.6 Melakukan percobaan Disajikan gambar katrol.
berikut presentasi hasilnya
terkait gaya serta hubungan Siswa dapat
gaya, massa dan percepatan
dalam gerak lurus benda mengkategorikan mana pg 4
dengan menerapkan
metode ilmiah yang termasuk gaya aksi-
reaksi.