Selamat pagi ……………

Sehat semua ……………

Ada temanmu yang terpaksa
tidak bisa mengikuti kegiatan
belajar kita hari ini?
Siapa yang
mau
memimpin
doa kali ini?
3.6.5. Menjelaskan pengertian organ
3.6.5.1. Melalui praktik, peserta didik
dapat menjelaskan pengertian
organ
3.6.5.1. Peserta didik dapat
menjelaskan pengertian organ
3.6.5.1. Melalui praktik, peserta didik
dapat menjelaskan pengertian
organ
Belajarmu kali ini kalian nanti akan
mendapat nilai
• Ketaqwaan
• Sikap
• Ketrampilan melalui Laporan
kinerjamu
• Pengetahuan melalui Tes Tulis,
Penugasan dan Uraian Obyektif
Kegiatan 1.7

Buku siswa
Hal. 15
 Organ yang terdapat pada
tumbuhan
Apa yang diperlukan?
1. Tanaman pacar air yang masih memiliki akar
dan daun yang telah direndam batang dan
akarnya dengan larutan pewarna merah
selama 2 x 24 jam
2. Pisau kecil dan gunting
3. Kertas label
4. Alat tulis
Apa yang harus dilakukan?
1. Amati keseluruhan tanaman pacar air
tersebut.
2. Identifikasilah bagian-bagian tanaman
tersebut (akar, batang, dan daun). Beri label
pada setiap bagiannya untuk mempermudah
pengamatanmu. Tuliskan fungsinya
3. Gunakan gunting atau silet untuk memotong
organ-organ tumbuhan tersebut.
Berhati-hatilah saat memotong.
Eksplorasi: Lakukan langkah-
langkah berikut
1. Perhatikan Gambar 1.8 di atas.
2. Sebutkan organ pada bagian
tumbuhan yang ditunjuk.
3. Identifikasilah letak organ tersebut
beserta fungsinya.
4. Catatlah hasil pengamatanmu pada
buku tugasmu.
5. Carilah informasi melalui buku,
majalah, koran, internet, atau
sumber yang lain.
6. Tulislah kesimpulan dari hasil
pengamatan kegiatan ini pada buku
tugasmu.
7. Laporkan hasil kegiatanmu kepada
gurumu dan mintalah pendapatnya.
 Kuncup terminal

Bunga

Buah
Batang
Kegiatan 1.8

Buku siswa
Hal. 17
Bagian-Bagian Tubuh
Kamu telah mempelajari bahwa makhluk
hidup tersusun atas unit terkecil yang disebut
sel.
Sel berkumpul membentuk jaringan dan
jaringan akan menyusun organ.
Sekarang, tentukan bagian tubuh manusia yang
termasuk sel, jaringan, atau organ dengan
memberi tanda centang (√) pada kolom sel,
jaringan, atau organ pada Tabel 1.6 berikut.
 hati √

empedu √

Otot √
polos

neuron √
eritrosit √

telur √

ciliata √
jantung √

mata √

tangan √
Pada waktu pengamatan jaringan
tumbuhan, kamu perlu memotong salah
satu bagian tumbuhan, misalnya daun.
Di dalam daun, ternyata ada beberapa
macam jaringan.
Kumpulan dari beberapa macam jaringan
yang berbeda akan membentuk satu
kesatuan untuk melakukan fungsi tertentu
disebut organ.
Organ pokok pada tumbuhan meliputi
….
A. batang, bunga, buah
B. batang, daun, bunga
C. akar, batang, daun
D. daun, bunga, buah
Tumbuhan mempunyai organ yang
tidak begitu banyak. Organ pokok pada
tumbuhan adalah ….
A. biji, batang, dan akar
B. akar, batang, dan daun
C. akar, batang, dan bunga
D. bunga, buah, daun, dan biji
Organ tubuh tumbuhan yang bertugas
sebagai penyerap air dan garam-garam
mineral dari dalam tanah adalah ….
A. akar dan batang
B. batang dan daun
C. batang
D. akar
Batang tumbuhan dikotil memiliki
kambium. Pengaruh kambium bagi
pertumbuhan batang adalah ....
A. batang bisa tumbuh membesar
B. batang hanya memiliki sedikit cabang
C. berkas pembuluh pada batang tersebar
D. tumbuhan hanya tumbuh pendek-
pendek
Bagian bunga yang fungsinya untuk
menghasilkan sel kelamin betina adalah
.…
A. benang sari
B. mahkota
C. kelopak
D. putik
Apa fungsi dari kesumba warna merah
pada kegiatan yang kalian lakukan?

Fungsi zat pewarna kesumba merah

pada percobaan tersebut untuk
membuktikan terjadinya proses
pengangkutan air dan mineral pada
tanaman.
Mengapa percobaan tersebut
menggunakan tanaman pacar air
(Impatiens balsamina)? Jelaskan.

Tanaman pacar air memiliki batang

basah (herba), sehingga mudah
dibuktikan terjadinya pengangkutan
air.
Bagian apa yang tampak berwarna merah?
Jelaskan prediksimu.

Bagian xylem. Karena xylem berfungsi

untuk mengangkut air. Pada percobaan
tersebut membuktikan bahwa xylem
bekerja dalam proses pengangkutan air
kesumba merah sehingga bagian xilem
tampak berwarna merah.
Organ ginjal adalah penyusun dari
sistem ….
A. reproduksi
B. pencernaan
C. pernapasan
D. pengeluaran
Organ-organ yang tergabung dalam
sistem ekskresi terdiri atas ….
A. kulit, ginjal, jantung
B. ginjal, hati, jantung
C. jantung, kulit, hati
D. ginjal, kulit, hati
Dari gambar, jantung dan lambung
adalah organ yang bernomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 2 dan 3
D. 2 dan 4 1
2

3
4
Yang termasuk organ transportasi
(pengangkutan) pada tubuh manusia
dan hewan adalah ....
A. jantung
B. paru-paru
C. usus buntu
D. pernapasan
Organ-organ yang membentuk sistem
pencernaan, yaitu ….
A. mulut – tenggorokan – lambung – usus –
anus
B. mulut – kerongkongan – lambung – usus –
anus
C. mulut – lambung – kerongkongan – usus –
anus
D. mulut– tenggorokan– kerongkongan –
lambung – usus – anus
Organ berikut termasuk penyusun
sistem pernapasan adalah ….
A. hati
B. lambung
C. tenggorokan
D. kerongkongan
Sistem pernapasan dibentuk oleh
organ-organ di bawah ini, kecuali ....
A. paru-paru
B. bronkus
C. jantung
D. hidung
Sistem organ yang tidak terdapat pada
tumbuhan yaitu ....
A. sistem indra
B. sistem pernapasan
C. sistem pengeluaran
D. sistem pengangkutan
Jika salah satu organ penyusun sistem
mengalami kerusakan, apa yang terjadi dengan
sistem organ tersebut? Dapatkah sistem organ
tersebut berfungsi dengan baik?

Sistem organ merupakan kumpulan organ yang

saling bekerja sama untuk melaksanakan
fungsinya, sehingga apabila salah satu organ
penyusun sistem tersebut rusak atau tidak
berfungsi, maka sistem organ tersebut akan
mengalami kegagalan perannya.