RPP T2, ST2, PB5
RPP T2, ST2, PB5
TEMATIK TERPADU
C. Tujuan Pembelajaran
E. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, membuat peta pikiran,wawancara
dan percobaan
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
F. Langkah-langkah Pembelajaran
Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan 30menit
mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh seorang
siswa.
3. Siswa difalisitasi untuk tanya jawab pentingnya
mengawali setiap kegiatan dengan doa, memberikan
penguatan tentang sikap syukur.
4. Menyanyikan salahsatulaguwajibNasional. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat kebangsaan.
5. Meminta siswa memeriksa kerapian diri dan
kebersihan kelas.
G. Penilaian
1. Sikap
Format penilaian sikap (jurnal)
Catatan Butir Tindak
No Tanggal Nama Siswa
Perilaku Sikap Lanjut
1
2
3
4
5
dst
2. Pengetahuan
Teknik Bentuk
Muatan Indikator
Penilaian Instrumen
SBdP 4.3.1 memahami tempo dan tinggi Tes Soal
rendah nada dalam menyanyikan Tertulis Uraian
lagu AkuAnak Indonesia dengan
nada dan tempo
4.3.2 menyanyikan lagu Aku Anak
Indonesia dengan tempo dan
tinggi rendahnada
IPS 4.1.1 menjelaskan karakteristik ruang Tes Soal
dan pemanfaatan sumber daya Tertulis Uraian
alamuntuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampaitingkat
provinsi
4.1.2 mengomunikasikan karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
dayaalam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupatensampai tingkat
provinsi
b. SBdP
Proses pembelajaran menyanyi dinilai dengan catatan anekdot.
4. Remedial
Siswa yang belummemahamipenaksiranbilangancacahdapatdiberikanbentuk-
bentukkonkrettentangmateriterkaitdanmendiskusikannyadenganguru atauteman.
5. Pengayaan
Apabilaadawaktutersisa, siswabisaberlatihmenyanyikanlaguAkuAnakIndonesia
secaraberpasangan.
Refleksi Guru