RENCANA PELAKSANAA PEMBELAJARAN

TEMATIK TERPADU

Sekolah : SD Negeri 11 Patamuan

Kelas/Semester : IV (Empat) /I (satu)
Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Subtema : 2.Manfaat Energi
Pembelajaran ke : 5 (SBdP, IPS)
Alokasi Waktu : 6 x 35 menit ( 1 kali pertemuan )

A. Kompetensi Inti (KI)

1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangga.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan
di sekolah.
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

SBdP
Kompetensi Dasar Indikator
3.2 Memahami tanda tempo dantinggi 3.2.1 memahami tempo dan tinggi
rendah nada. rendah nada dalam menyanyikan
lagu AkuAnak Indonesia dengan
nada dan tempo
4.2 Menampilkan tempo lambat,sedang, 4.2.1 menyanyikan lagu Aku Anak
dan cepat melaluilagu. Indonesia dengan tempo dan
tinggi rendahnada
IPS
Kompetensi Dasar Indikator
3.1 Mengidentifikasi karakteristikruang 3.1.2 menjelaskan karakteristik ruang
dan pemanfaatansumber daya alam dan pemanfaatan sumber daya
untukkesejahteraan masyarakatdari alamuntuk kesejahteraan
tingkat kota/kabupatensampai tingkat masyarakat dari tingkat
provinsi. kota/kabupaten sampaitingkat
provinsi
4.1 Menyajikan hasil 4.1.2 mengomunikasikan karakteristik
identifikasikarakteristik ruang ruang dan pemanfaatan sumber
danpemanfaatan sumber dayaalam dayaalam untuk kesejahteraan
untuk kesejahteraanmasyarakat dari masyarakat dari tingkat
tingkat kota/kabupaten sampai kota/kabupatensampai tingkat

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 tingkatprovinsi. provinsi

C. Tujuan Pembelajaran

1. Dengan mengamati contoh yang diberikan guru, siswa mampumemahami tempo

dan tinggi rendah nada dalam menyanyikan lagu AkuAnak Indonesia dengan nada
dan tempo yang tepat.
2. Dengan mengamati contoh yang diberikan guru, siswa mampumenyanyikan lagu
Aku Anak Indonesia dengan tempo dan tinggi rendahnada yang tepat.
3. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampumenjelaskan
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alamuntuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampaitingkat provinsi dengan benar.
4. Setelah mengamati gambar dan membaca teks, siswa mampumengomunikasikan
karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber dayaalam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupatensampai tingkat provinsi dengan percaya diri.
.
D. Materi Pembelajaran
1. tempo dan tinggi rendah nada dalam menyanyikan lagu AkuAnak Indonesia dengan
nada dan tempo
2. karakteristik ruang dan pemanfaatan sumber daya alamuntuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat kota/kabupaten sampaitingkat provinsi

E. Metode Pembelajaran
Metode Pembelajaran : Tanya jawab, diskusi, membuat peta pikiran,wawancara
dan percobaan
Pendekatan Pembelajaran : Saintifik

F. Langkah-langkah Pembelajaran

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
Waktu
Pendahuluan 1. Kelas dibuka dengan salam, menanyakan kabar dan 30menit
mengecek kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh seorang
siswa.
3. Siswa difalisitasi untuk tanya jawab pentingnya
mengawali setiap kegiatan dengan doa, memberikan
penguatan tentang sikap syukur.
4. Menyanyikan salahsatulaguwajibNasional. Guru
memberikan penguatan tentang pentingnya
menanamkan semangat kebangsaan.
5. Meminta siswa memeriksa kerapian diri dan
kebersihan kelas.

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 6. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang tujuan
dan manfaat aktivitas pembelajaran yang akan
dilakukan.
7. Siswa menyimak penjelasan guru tentang pentingnya
sikap syukur, kerjasama, dan peduli yang akan
dikembang dalam pembelajaran.
8. Pembiasan membaca nyaring 15 menit (sebelum
membaca buku guru menjelaskan tujuan literasi).
9. Menyegarkan suasana kembali dengan menyanyikan
Salah satulagu Daerah. Berikanpenguatanbahwa
Negara kita kaya akanlagudaerah
Kegiatan Untuk memulai pembelajaran, guru bertanya kepada 165
Inti siswa: menit

1. Setelah memperhatikan guru memberikan contoh,

siswa mencobamenyanyikan not angka yang terdapat
padalaguAnak Indonesia.
2. Siswa diminta memperhatikan tinggi rendah nada
ketika gurumenyanyikan.
3. Siswa dipandu guru menyanyikan not-not angka pada
lagu tersebutdengan nada yang tepat.

4. Siswa diminta memperhatikan gambaryang terdapat

dalam buku siswa.
5. Siswa diminta membuat pertanyaantentang
pemanfaatan batu bara yangterlihat pada gambar di
buku siswa.
6. Siswa menukarkan pertanyaan denganteman di
sebelahnya dan mendiskusikanawabannya bersama-
sama.
7. Siswa menuliskan hasil diskusi.
8. Siswa melanjutkan menjawab pertanyaan yang
terdapat di buku siswa.

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 9. Berdasarkan hasil analisis, siswa menjawab
pertanyaan.
10. Siswa mendiskusikan jawaban secara berkelompok.

11. Siswa membaca soal cerita dan mendiskusikan secara

berpasangan.
12. Siswa menjawab pertanyaan yang terdapat dalam
buku siswa.
13. Siswa berlatih mengerjakan soal-soal.

14. Siswa melakukan perenungan dengan menjawab

pertanyaan yang terdapatdalam buku siswa.
15. Guru dapat menambahkan pertanyaan perenungan
berdasarkan panduanyang terdapat pada lampiran di
buku guru.
Penutup 1. Siswa bersama guru melakukan refleksi atas 15
pembelajaran yang telah berlansung; menit
 Apa saja yang telah dipahami siswa?
 Apa yang belum dipahami siswa?
 Bagaimana perasaan selama pembelajaran
2. Siswa bersama guru menyimpulkan hasil
pembelajaran.
3. Siswa menyimak penjelasan guru tentang aktivitas
pembelajaran pada pertemuan selanjutnya. Termasuk
menyampaikaan kegiatan bersama orang tua, yaitu:
meminta orang tua untuk menceritakan pengalaman
menghargai perbedaan dilingkungan sekitar rumah
dan menceritakan hasilnya kepada guru.
4. Siswa menyimak cerita motivasi tentang pentingnya
sikap syukur, kerja sama, dan peduli.

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 5. Siswa menyanyikan salahsatulagu wajibnasional.
6. Siswa melakukan operasi semut untuk menjaga
kebersihan kelas.
7. Untuk tetap menumbuhkan keceriaan siswa
melakukan tepuk gemuruh. Siswa diminta tepuk
tangan dengan vollume mengikuti gerakan tangan
guru. Ketika posisi tangan guru dibawah, siswa tepuk
tangan pelan. Ketika tangan guru semakin keatas,
suara tepukan semakin kencang.
8. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin oleh
seorang siswa.

G. Penilaian
1. Sikap
Format penilaian sikap (jurnal)
Catatan Butir Tindak
No Tanggal Nama Siswa
Perilaku Sikap Lanjut
1
2
3
4
5
dst

2. Pengetahuan
Teknik Bentuk
Muatan Indikator
Penilaian Instrumen
SBdP 4.3.1 memahami tempo dan tinggi Tes Soal
rendah nada dalam menyanyikan Tertulis Uraian
lagu AkuAnak Indonesia dengan
nada dan tempo
4.3.2 menyanyikan lagu Aku Anak
Indonesia dengan tempo dan
tinggi rendahnada
IPS 4.1.1 menjelaskan karakteristik ruang Tes Soal
dan pemanfaatan sumber daya Tertulis Uraian
alamuntuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupaten sampaitingkat
provinsi
4.1.2 mengomunikasikan karakteristik
ruang dan pemanfaatan sumber
dayaalam untuk kesejahteraan
masyarakat dari tingkat
kota/kabupatensampai tingkat
provinsi

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 3. Keterampilan
a. IPS
Diskusi dan presentasi dinilai dengan rubrik.

Catatan: Penilaian (penskoran) dapat dilihat pada contoh di Pembelajaran 1.

b. SBdP
Proses pembelajaran menyanyi dinilai dengan catatan anekdot.

4. Remedial
Siswa yang belummemahamipenaksiranbilangancacahdapatdiberikanbentuk-
bentukkonkrettentangmateriterkaitdanmendiskusikannyadenganguru atauteman.

5. Pengayaan
Apabilaadawaktutersisa, siswabisaberlatihmenyanyikanlaguAkuAnakIndonesia
secaraberpasangan.

H. Media/Alat,Bahan dan Sumber Belajar

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5

 Media : Bukuteksbacaan,
Bahan :-
SumberBelajar : Buku Guru danSiswaKelas IV, Tema 2( selaluberhemat
energy ), Subtema2 ( ManfaatEnergi ),Pembelajaran5.
BukuTematikTerpaduKurikulum 2013(EdisiRevisi 2017).
Jakarta: KementrianPendidikandanKebudayaan RI.

Refleksi Guru

Mengetahui Tungka, Agustus 2017

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

Nefri Yenita, S.Pd.SD. Riza Pebriani, S.Pd

NIP. 197012311997032012 NIP. -

RPP K13 Kelas IV - T2 (SelaluBerhematEnergi), ST2 (ManfaatEnergi), PB5