RPP atau informasi dari gum RPP atau informasi dari gure Catatan Tapang pembelajaran och gang kelas | sejak pembukean, kegiatan int, sampai Pelaksanaan pembelajaran di er penutupan Catalan Tapang aktivitas belijar ainar soap Kegiatan belajar S83 embukaan, kegiatan inti or Pe Biatan inti sampai per topan Permasalahan yang dijumpat 5) Pemberian refleksi hasil pengamatan proses pembelajaran Hasil pengamatan yang telah diperkuat dengan dokumentasj yang baik selanjutnya perludijadikan bahan diskusi atau refleksi tentang makna apa ying dapat saudara peroleh terkait dengan pemantapan jati di anda sebagai calon guru, Pengalaman awal memasuki dunia persekolahan sebagai wilayah kerj calon guru dengan memotret keadaan sekolah perlu diapresiasi sebagai beal awal saudara memasuki profesi keguruan. Refleksi hasil pengamatan dapat dilakukan dengan membandingkan basil pengamatan antar teman dalam Kelompok (menganalisis) dan mengambil maksa (mensintesis) data dan dokumentasi yang sudah anda kumpulkan kedalam pencapaian tujuan magang secara utuh. b) Program Magang a1 Mahasiswa harus melakukan selama 14 hari di sekolah : ‘Aspek Kompetensi Pendidik Bukti Data/Dokumen Yang Diamati Mempelajari kunkulum dan perangkat pembelajaran yang Catatan dokumen kelengkapan perangkat pembelajaran yang digunakan oleh gurudigunalan guna oO & a Yoservas: di Kelas atau hasil wawanc | dengan guru Otsenas ditcis atu has wavancare dengan gua j Dokumen RFF gun pa GLb Ste 4 | Merancang RPP Pertemuan dan has RPP bustan sendin Yang dadiscusikan dengan gura Obsenvas dan dokumentasi med 5 Menelaah media pembelataran —_pembelasaran atau Kasil wawancara dengan 3° | Menelaah sistem evaluasi sau i Olcvaw dha dokumentan Rikon ane 6 | Menelaab bahan arar pembelajaran atau hasil wawanca | dengan ura ee Obwcrv au dan diumentae peranghat Menelaah peraryist evaluas cvaluan atau Ran! wawancara dengan gun ©) Program Magang 11 Mahanewa harus melakuban Vy Mat abso dada Lepistan ehatra hurdbukr dh acho kah tempat magang 2) Memperoich Lemampuan awal calea pemfath deagan mersulan Laagnung Mengaat pads bidangbatang tertenty dalam walty yang terhatas dengan Mend “amsten guru’, mussina memohs mengaat dengan bimbingan meleLal pau pamong mayang dan dows pembabag maging, dengan tujuan Merasakan langmng proses pembclsaan pemantapan jati dit pendlik, dan bakan untub Lcterampilsn pembelasaran sepert yang terdapst pada PPL Program Magang 3 diisasian dengan astem bik (mahzurwa melakukan Kegistan socara penuh di Ispenean), Legusten vang berkaten meliputs 1) Obsenan 2) Onentas Lapingan 3) Pelatihan Keterampilan Deser Mengsiar 4) Peiathan Keterampdan Mengsjar dan Peagembanzan Model Pembelajaran Inevanif serta tugas-tuzas keguruan lamnva secara terbmbing