RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1. Nama Kursus/Modul Bahasa Tamil Kontekstual

¨ » Ý
s ºnÙ s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
2. Kod Kursus GBT1103

3. Nama Staf Akademik Vijayan Periasamy

4. Rasional Kursus/Modul Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menguasai kemahiran komunikasi yang
dalam Program meliputi kemahiran dalam komunikasi lisan dan bukan lisan.
5. Semester dan Tahun Semester 1
ditawarkan

6. Jumlah Jam Jumlah Jam Pembelajaran

Pembelajaran Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan Bersemuka

K = Kuliah
T = Tutorial K T A P K T A P
A = Amali
125
P= Pentaksiran
15 30 - 3 15 45 - 17

7. Nilai Kredit 3

8. Prasyarat (jika ada) Tiada

9. Hasil Pembelajaran Pada akhir kursus ini pelajar dapat :

Kursus (Course
Learning Outcomes, 1. Menghuraikan teori asas komunikasi secara kontekstual dalam aspek lisan dan
CLO) bukan lisan. (C2,A1,LO1,LO3,CTPS1)

2. Mempraktikkan kemahiran komunikasi khalayak secara lisan dengan berkesan.

(C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS1,LL1)

3. Mempraktikkan komunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai menggunakan

bahasa Tamil yang mudah. (C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS2,LL1)

4. Menghasilkan penulisan dengan menggunakan laras bahasa yang tepat dan sesuai.
(C6,LO3,LO4,LO6,CTPS2,CS1,LL1)

5. Mempraktikkan komunikasi secara berkesan dalam pelbagai konteks. (C3,P6,A5,

LO2,LO4,LO6,CS3,LL1)

y ¹´nœ
y ç ©‰ ‡ ã
ºn¢ Ò Ë„ ã :
1. Ò nÅ s ºnÙ s ¨ nœ Ë´nœ Ñ , Ò nÅ s ºnÙ À é ä s ¨ nœ Ë´nœ Í ï w  ¹´u œ
t „ n¡ ´nŸ „ u Þ Ó Þ ‰ ‡ Ò Ë (C2,A1,LO1,LO3,CTPS1)

2. s ´n« உைர  n˳ ¨ s ¨ nœ Ë´nœ Ñ ©ä u ê ½u ä À n„ ¹ ´À ï ´Ÿ ­ « Ò Ë (C3,

A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS1,LL1)

3. } ß ய ¨ » Ý s ºnÙ Á Ñ
” Ø Ï ‰ t „ é ´ y É Ò Ù s ¨ nœ Ë´nœ u Ì t ºé s „ nã Ò Ë
(C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS2,LL1)

4. s ´nÉ ­ ¨ ºnê « u ä  nË s ºnÙ u À ¹ ´À ï ´Ÿ ­ © } Û ­ « ¹ ´u œ ¹· ‰ „ u Þ

{ É Ò n‰ ‡ Ò Ë. (C6,LO3,LO4,LO6,CTPS2,CS1,LL1)

5. ´Ñ t Ò ç ” Ø Ñ „ ß Ñ
´À ï » ‡ s ¨ nœ Ë´nœ u Ì ® u œ ½ u ä ´Ÿ ­ « Ò Ë.
(C3,P6,A5,LO2,LO4,LO6,CS3,LL1)

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 1
 ARAS TAKSONOMI PEMBELAJARAN
DOMAIN KOGNITIF DOMAIN PSIKOMOTOR DOMAIN AFEKTIF

Respons ketara kompleks

Memberi maklum balas

Respons berpandu

Menghayati nilai
Mengorganisasi
CLO

Menganalisis

Lakuan tulen
Mengapikasi

Mekanisme
Memahami
Mengingat

Menerima
Mencipta

Persepsi

Adaptasi
Menilai

Menilai
Set
C1 C2 C3 C4 C5 C6 P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 A1 A2 A3 A4 A5
1 x x

2 x x

3 x x

4 x

5 x x x

10. Kemahiran Boleh Pemikiran Kritis dan Kemahiran Menyelesaikan Masalah (CTPS1,CTPS2)
Pindah (Transferable Kemahiran Berkomunikasi (CS1,CS3)
Skills, TS): Pembelajaran Berterusan dan Pengurusan Maklumat (LL1)
Kemahiran Berpasukan (TS1,TS2)
11. Strategi Pengajaran dan Strategi pengajaran dan pembelajaran:
Pembelajaran serta
Pentaksiran Kuliah dan tutorial

Strategi Pentaksiran:

Pencapaian pelajar dalam kursus ini ditentukan menerusi dua (2) bentuk pentaksiran, iaitu
peperiksaan (30%) dan kerja kursus (70%)

Strategi Pengajaran
Learning Outcome (LO) Jenis Pentaksiran
dan Pembelajaran
LO1 - Pengetahuan Kuliah dan Tutorial Peperiksaan Akhir

LO2 - Kemahiran psikomotor/amali/ Kuliah dan Tutorial Ujian Lisan

teknik Main Peranan
Forum
LO3 - Pemikiran kritikal dan Kuliah dan Tutorial Penulisan Akademik
pendekatan saintifik Peperiksaan Akhir

LO4 - Kemahiran komunikasi Kuliah dan Tutorial Ujian Lisan

Main Peranan
Forum
Penulisan Akademik
LO5 - Kemahiran berpasukan Kuliah dan Tutorial Main Peranan
Forum

LO6 - Pembelajaran sepanjang Kuliah dan Tutorial Main Peranan

hayat dan pengurusan Penulisan Akademik
maklumat Peperiksaan Akhir

12. Sinopsis Kursus ini memberi fokus kepada kemahiran komunikasi yang meliputi kemahiran dalam
komunikasi lisan dan bukan lisan. Tajuk-tajuk yang terkandung dalam kursus ini ialah
kemahiran komunikasi, pengucapan awam, laras bahasa, kesantunan dalam bahasa Tamil
dan bahasa dalam komunikasi bertulis.

y ¹´nœ ¹´‡ ©À nê «
ºn¢ Ò Ë„ ã
¨ » Ý s ºnÙ Á Ñ
Ò nÅ s ºnÙ
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ ,

வாÅ s ºnÙ À é ä
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ „ u Þ ‰
u „ Ò Æ¹
s ´ç Ò ©Ñ
„ Ò ê ¿
s  Ï ­ « … ä « 

y ¹´nœ ­ ©ï Ò Ù
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
©ä ï
s ´n«
{ u Æ
s ºnÙ
y À Ñ · „ ã
s ºnÙ

Ò Ø ‰ ‡
} Û ­ « ­
s ¨ nœ Ë´nœ Í Ñ
s ºnÙ
t ´nï ä
©ä ï „ u Þ ¹
´Á Ñ Ò Ë

13. Mod Penyampaian Kuliah dan Tutorial

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 2
 14. Kaedah dan Jenis Kerja Kursus : 70%
Pentaksiran Peperiksaan Akhir : 30%

Jenis
Kaedah Pentaksiran Peratusan
Pentaksiran

Ujian Bertulis Peperiksaan Akhir 30

Penulisan Akademik 30

Main Peranan 15
Tugasan
Ujian Lisan 10

Forum 15

15. Pemetaan Hasil

Pembelajaran Kursus PEO 1 PEO 2 PEO 3 PEO 4 PEO 5
(Course Learning
Outcomes, CLO) CLO 1 x x
dengan
Objektif Pendidikan CLO 2 x x x
Program
(Programme CLO 3 x x x
Educational
Objectives, PEO) CLO 4 x x x

CLO5 x x x

Objektif Pendidikan Program (PEO)

PEO1 Berpengetahuan (LO1) dan dapat mengaplikasikan (LO2) prinsip asas
dalam Bahasa Tamil.
PEO2 Berkomunikasi (LO4) secara berkesan sama ada lisan atau penulisan
dalam Bahasa Tamil.
PEO3 Berupaya menyelesaikan masalah dalam Bahasa Tamil. (LO3)

PEO4 Bekerjasama dalam kumpulan (LO5) bagi membentuk budaya

pembelajaran yang sihat.
PEO5 Berkemahiran dalam mencari maklumat untuk pembelajaran sepanjang
hayat (LO6)

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menghuraikan teori asas komunikasi secara kontekstual dalam aspek lisan
dan bukan lisan. (C2,A1,LO1,LO3,CTPS1)
CLO2 Mempraktikkan kemahiran komunikasi khalayak secara lisan dengan
berkesan. (C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS1,LL1)
CLO3 Mempraktikkan komunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai
menggunakan bahasa Tamil yang mudah. (C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS2,
LL1)
CLO4 Menghasilkan penulisan dengan menggunakan laras bahasa yang tepat
dan sesuai. (C6,LO3,LO4,LO6,CTPS2,CS1,LL1)
CLO5 Mempraktikkan komunikasi secara berkesan dalam pelbagai konteks. (C3,
P6,A5,LO2,LO4,LO6,CS3,LL1)

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 3
 16. Pemetaan Hasil
Pembelajaran Kursus LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6
(Course Learning
Outcomes, CLO) CLO 1 x x
dengan Hasil
Pembelajaran CLO 2 x x x
(Learning Outcomes,
LO) CLO 3 x x x

CLO 4 x x x

CLO 5 x x x

Domain Hasil Pembelajaran

LO1 Pengetahuan

LO2 Kemahiran Psikomotor/Amali/Teknik

LO3 Pemikiran Kritikal dan Pendekatan Saintifik

LO4 Kemahiran Komunikasi

LO5 Kemahiran Sosial/ Kerja Berpasukan/ Pertanggungjawaban

LO6 Pembelajaran Sepanjang Hayat dan Pengurusan Maklumat

Hasil Pembelajaran Kursus (CLO)

CLO1 Menghuraikan teori asas komunikasi secara kontekstual dalam aspek lisan
dan bukan lisan. (C2,A1,LO1,LO3,CTPS1)
CLO2 Mempraktikkan kemahiran komunikasi khalayak secara lisan dengan
berkesan. (C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS1,LL1)
CLO3 Mempraktikkan komunikasi dua hala mengikut konteks yang sesuai
menggunakan bahasa Tamil yang mudah. (C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS2,
LL1)
CLO4 Menghasilkan penulisan dengan menggunakan laras bahasa yang tepat
dan sesuai. (C6,LO3,LO4,LO6,CTPS2,CS1,LL1)
CLO5 Mempraktikkan komunikasi secara berkesan dalam pelbagai konteks. (C3,
P6,A5,LO2,LO4,LO6,CS3,LL1)

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 4
 Bersemuka
Bersemuka

Interaksi
Interaksi

Bukan

Jumlah SLT
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam Pembelajaran
17.
Pelajar (Student Learning Time, SLT) setiap tajuk

Pentaksiran

Pentaksiran
Tutorial

Tutorial
Kuliah

Kuliah
Amali

Amali
1.0 s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
©ä ï
(Kemahiran Komunikasi)

 s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
வைரயைற
(Takrif dan fungsi Komunikasi)
 s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
« u ä „ ã
(Bidang-bidang Komunikasi) 1 2 1 3
- µ ä Ç u œ (Interpersonal)
- ¨ ï ë u Ì (Interapersonal)
- ‘ ç
‡ Û (Kumpulan kecil)
- | œ „ ¿ (Media Massa)
- s ´n« (Awam)

 s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
ˆ ç „ ã
(Elemen-elemen Komunikasi)
- w í ¹· ® Ë (penyampai)
- s ´ç ® Ë (Penerima)
1 2 1 3
- ¨ „ Ò Ñ (Mesej) 21
- | œ „ ¿ (Saluran)
- µ ï î ¡ œ ¿ (Maklum balas)
- ¨ u œ „ ã (Gangguan)

 Ó u Þ ¹´À ï
» ‰ „ ­
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
(Ciri-ciri Komunikasi yang bekesan)
- x ‰ „ „ ƺnê
s ºnÙ ¹ ´À ï ´nŸ
(Penggunaan Bahasa secara possitif)
- ¨ ï ë Ɖ „ ­ ¨ ï u º (Bersifat Empati)
- s  Ó ºŸ ‰ ‡ ¿
©ä ¿ (Kemahiran Mendengar)
- ¨ „ Ò Ñ s ´ä
s  å Ò nê
t „ ã Ó ‰ t „ ¡ ‡ ¿
1 2 1 3
©ä ¿ (Menguasai teknik menyoal untuk
mendapatkan maklumat)
- ºê  t „ n¢ nºÑ
{ u ÆÀ nŸ ¨ Ñ
(Menjaga air muka orang lain)
- Ó u Þ ´À ï » ‰ „ { œ é ˆ ç s ºnÙ

t ´¢ Ñ (Bahasa tubuh yang berguna)

2.0 s ´n«
{ u Æ (Ucapan umum)

 ´Ñ Ò u „
s ´n«
{ u Ƅ ã
(Jenis-jenis pengucapan Awam) 1 2 1 3
- உைர (ucapan)
- ´Æ¹· u Æ (Berkempen)
- Ó Þ ‰ „ Õ u Æ (Ceramah) 21

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 5
 - s  né s ´nÙ Õ (Syarahan)
- Ó Þ ‰ „ ¿ (Taklimat)
- w å Ó ¹· (Pengumuman) 2 4 2 6
- w u Ò
s ® å À nÞ Ë
{ u Æ
(Ucapan Pengerusi Majlis)

3.0 s ºnÙ
Ò Ø ‰ ‡ (Laras Bahasa)

 ´Ñ Ò u „
s ºnÙ
Ò Ø ‰ ‡ (Pelbagai Laras Bahasa)

- y À Ñ ·
Ò Ø ‰ ‡ (Laras Bahasa Umum)
- Ó Þ ¿ ´Æs ºnÙ (Laras Bahasa Iklan)
- s ¨ nï s ºnÙ (Laras Bahasa Klasik)
1 2 1 3 7
- ´u œ ¹´n‰ „
s ºnÙ (Laras Bahasa Kreatif)
-  ºÀ s ºnÙ (Laras Bahasa Agama)
- s ¨ nÙ Ñ
± ¡ ´s ºnÙ (Laras Bahasa
Teknologi)
- ‘ ç Ò Ës ºnÙ (Laras Bahasa Kanak-kanak)
-  ¡ œ s ºnÙ (Bahasa Undang-undang)

4.0 ¨ » Ý s ºnÙ Á Ñ
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ

(Komunikasi dalam Bahasa Tamil)

 s ºnÙ
y À Ñ · (Ciri-ciri Bahasa)

 ¨ » Ý s ºnÙ Á ï
y À Ñ · (Ciri-ciri Bahasa Tamil)
 { u ÆÀ nŸ ¿
©ä ï (Kemahiran Berbual)
- s  nÑ Ì n¡ ‘ (Istilah)
- ¨ ï ë u Ì µ ä ¯ u Ì
s  né „ ã
4 8 4 12 28
(Perkataan ganti nama)
- Ó ß ¹· ½ u ä (Teknik Sapaan)
- s ¨ në (Intonasi)
- Ó ¡  u  ­ ¨ Ñ (Sounding one Syllable)
- t  Ë­ ©u  ­ ¨ Ñ (Multi-syllable Sounds)
 Ò nÅ s ºnÙ À é ä
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ
(Komunikasi bukan lisan)
- { œ é ˆ ç
s ºnÙ „ ã (Bahasa Isyarat)

5.0 } Û ­ « ­
©ä ï
s ¨ nœ Ë´nœ Ñ (Komunikasi Bertulis)

 w ©„ nƹ¸ ËÒ ‰
„  ¨ ¿ (Surat rasmi)

 ‡ å ¹´nu ¢ (Memo)
 w å ‰ u „
(Laporan)
 ˆ ¡ œ ‰
‡ å ¹·
(Minit Mesyuarat) 4 8 4 12 28
 s  Å ©
(Berita)
 „ ¡ Ÿ u Æ
(Rencana)
 ¯ „ Ý • ‘
s ® å À nÞ Ë
‡ å ¹·

(Teks ucapan Pengerusi Majlis)
 { u Æ
‡ å ¹·
(Teks Ucapan)

Kerja Kursus 1.5 12.5 14

Ulangkaji Peperiksaan 4.5 4.5

Peperiksaan 1.5 1.5

Jumlah 15 30 3 15 45 17 125

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 6
 JUMLAH JAM PEMBELAJARAN Bersemuka Tidak Bersemuka
BERSEMUKA DAN BUKAN
BERSEMUKA Kuliah 15 15

Tutorial 30 45

Penulisan Akademik
- 7
(1200 perkataan)

Main Peranan
0.5 2
(30 minit)

Ujian Lisan
0.5 1.5
(30 minit)

Forum
0.5 2
(30 minit)

Peperiksaan Akhir
1.5 4.5
(1.5 jam)

Jumlah 48 77

Jumlah Jam
Pembelajaran Pelajar 125
(SLT)

Jam Kredit 3

18. Rujukan Asas Muthusamy, Paramasivam (2010) Communicative Tamil. Universiti Putra Malaysia Press,
Serdang, Selangor.

 ¨ n‘ Ò ¿ , S. (2005). ® ç ³ ¨ » Ý , t „ nÌ nÌ ¿ ¸ Ë
{ ºn
´©¹´„ ¿ 

Karunakaran, K. & Balakrishnan, R.(2001). Introductory Tamil, Chidambaram:

Sabanayagam Publishers
Rujukan Tambahan Mokhtar Mohd Tohar (2006). Protokol dan etiket dalam pengacaraan majlis. Institut
Tadbiran Awam Negara Malaysia.

Karunakaran, K.(2005). Simplified Grammar of Tamil, Chennai: Kumaran Publishers.

‡ ºÆï , S. (2000). w  ¹´u œ ­
¨ » Ý 
t „ nÌ nÌ ¿ ¸ Ë
International Association of

Tamil Research Malaysia.

Abdul Mua’ti @ Zahari Ahmad (2002). Panduan pengucapan awam. Kuala Lumpur: Dewan
Bahasa dan Pustaka.

Govindaraju, S. (1996). Kamus Tribahasa (Bahasa Melayu-English-Tamil), Kuala Lumpur:

Uma Publications
19. Maklumat Tambahan Tiada

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 7
 MATRIK HASIL PEMBELAJARAN KURSUS - HASIL PEMBELAJARAN
BAHASA TAMIL KONTEKSTUAL
GBT1103 (4 Kredit)

HASIL PEMBELAJARAN Kaedah

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS Pengajaran dan Pentaksiran
LO 1 LO 2 LO 3 LO 4 LO 5 LO 6 Pembelajaran

1. Menghuraikan teori asas komunikasi secara

Kuliah Penulisan Akademik
kontekstual dalam aspek lisan dan bukan x x
Tutorial Peperiksaan akhir
lisan. (C2,A1,LO1,LO3, CTPS1)

2. Mempraktikkan kemahiran komunikasi

Kuliah Forum
khalayak secara lisan dengan berkesan. x x x
Tutorial Ujian Lisan
(C3,A2,LO4,LO5,LO6,CS3,TS1,LL1)

3. Mempraktikkan komunikasi dua hala mengikut

konteks yang sesuai menggunakan bahasa Kuliah Main Peranan
x x x
Tamil yang mudah. (C3,A2,LO4,LO5,LO6, Tutorial Forum
CS3,TS2,LL1)

4. Menghasilkan penulisan dengan

Kuliah Penulisan Akademik
menggunakan laras bahasa yang tepat dan x x x
Tutorial Peperiksaan akhir
sesuai. (C6,LO3,LO4,LO6,CTPS2, CS1,LL1)

Penulisan Akademik
5. Mempraktikkan komunikasi secara berkesan
Kuliah Main Peranan
dalam pelbagai konteks. (C3,P6,A5,LO2,LO4, x x x
Tutorial Forum
LO6,CS3,LL1)

Penulisan Akademik
Main Peranan
Kuliah
KESELURUHAN x x x x x x Ujian Lisan
Tutorial
Forum
Peperiksaan Akhir

Nama Panel Pemurni:

Bil. Nama Kelayakan Akademik

1. Dr. Sagar a/l Narayanan Doktor Falsafah - Sastera Tamil (Universiti Malaya, 2010)
Sarjana Pendidikan (Universiti Sains Malaysia, 2000)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian Tamil & Sejarah (Universiti Malaya, 1997)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Lembah Pantai, 1990)
2. Dr. Mohan Kumar a/l Chelliah Doktor Falsafah - Kesusasteraan Klasik Tamil (Universiti Malaya, 2014)
Sarjana Sastera - Budaya Sastera (Universiti Malaya, 2005)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian Tamil & Sejarah (Universiti Malaya, 1998)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Kinta, 1990)
3. Dr. Arulnathan a/l Visurasam Doktor Falsafah - Pengajian Melayu (Universiti Malaya, 2013)
Sarjana Pendidikan (Universiti Malaya, 2003)
Sarjana Muda Sastera - Pengajian Tamil & Pengajian Melayu (Uni. Malaya, 1998)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Raja Melewar, 1990)
4. Subramaniam a/l Kaliappen Sarjana Curriculum and Instruction (University of Houston,Texas, 1996)
Sarjana Muda Sastera - Geografi & Pengajian Tamil (Universiti Malaya, 1985)
Diploma Pendidikan - Geografi & Sejarah (Universiti Malaya, 1987)
5. Kunaseelan a/l Subramaniam Sarjana Sastera Tamil (Universiti Malaya, 2010)
Sarjana Muda Sastera - Kesusasteraan Melayu (Universiti Malaya, 2002)
Sijil Perguruan - Pengajian Tamil (Maktab Perguruan Sultan Abdul Halim, 1991)

Berkuat kuasa Mulai Jun 2013

Kemas kini Jun 2016 8