DRAF

KEMAHIRAN MENDENGAR

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

1.1 Mendengar dan 1.1.1 Mendengar dan 1 Mengajuk pesanan yang didengar
memahami pesanan menyampaikan
pesanan

2 Memberi respons terhadap pesanan yang didengar

secara lisan atau gerak laku

3 Menyampaikan pesanan yang didengar secara

lisan atau bertulis

4 Melakukan atau menyampaikan pesanan yang

didengar dengan beradab

5 Melakukan atau menyampaikan pesanan yang

didengar dengan yakin, tekal dan beradab

6 Melakukan atau menyampaikan pesanan yang

didengar dengan yakin, tekal dan boleh dicontohi

1
 DRAF

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

1.2 Mendengar dan 1.2.1 Mendengar dan 1 Memberi respons terhadap cerita yang didengar
memahami cerita menyambung cerita secara lisan atau gerak laku
berpandukan gambar
i. bersiri
ii. tunggal 2 Menyatakan maklumat berpandukan gambar atau
cerita yang diperdengarkan
1.2.2 Memahami dan
menyambung cerita
dengan menggunakan
3 Bercerita berpandukan gambar atau cerita yang
ayat sendiri diperdengarkan
berdasarkan cerita yang
diperdengarkan

4 Menyambung cerita berpandukan gambar atau cerita

yang diperdengarkan dengan perkataan sendiri
secara beradab

5 Bercerita dengan menggunakan perkataan sendiri

berpandukan gambar atau cerita yang
diperdengarkan secara yakin dan beradab terpuji

6 Bercerita dengan menggunakan perkataan sendiri

berpandukan gambar atau cerita yang
diperdengarkan dengan yakin, kreatif dan boleh
mempengaruhi khalayak

2
 DRAF

KEMAHIRAN BERTUTUR

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

2.1 Berbual dan 2.1.1 Berbual berpandukan 1 Memberi respons terhadap bahan atau isi penting
membincangkan isi gambar tentang; secara lisan atau gerak laku
penting i. tanah runtuh
2 Menyatakan maklumat berpandukan gambar atau isi
ii. banjir penting secara lisan atau bertulis
iii. kebakaran
iv. kemalangan 3 Berbual berpandukan gambar atau isi penting

2.2.1 Menyatakan kebaikan 4 Bercerita berpandukan gambar atau isi penting

2.2 Bercerita berpandukan menggunakan perkataan sendiri secara beradab
atau keburukan tentang;
isi penting
i. menonton televisyen 5 Bercerita berpandukan bahan menggunakan
ii. makanan seimbang perkataan sendiri dengan yakin dan beradab
iii. menjaga alam sekitar
6 Bercerita berpandukan bahan dengan perkataan
2.2.2 Bercerita dengan sendiri secara yakin, kreatif dan mempengaruhi
menggunakan perkataan khalayak
sendiri tentang;
i. melancong
ii. sambutan hari
kemerdekaan
iii. perayaan di Malaysia
iv. masyarakat Malaysia

3
 DRAF

KEMAHIRAN MEMBACA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

3.1 Mengeja dan 3.1.1 Mengeja dan 1 Mengajuk perkataan

membatang perkataan membatang perkataan
KVKKVKV 2 Mengeja perkataan

3.1.2 Mengeja dan 3 Menyebut perkataan

membatang perkataan
KVKKVKVK 4 Membaca kuat perkataan atau frasa atau ayat

3.1.3 Mengeja dan 5 Membaca kuat bahan bacaan secara tekal dengan
sebutan dan intonasi yang sesuai
membatang perkataan
KVKVKKVK 6 Membaca kuat bahan bacaan dengan sebutan dan
intonasi yang sesuai secara yakin serta boleh
3.1.4 Mengeja dan menyebut dicontohi
perkataan digraf

3.2 Membaca mekanis 3.2.1 Membaca ayat tunggal

berdasarkan gambar

3.2.2 Membaca petikan

dengan sebutan yang
betul dan jelas

3.2.3 Membaca bahan

dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan
jelas

4
 DRAF

KEMAHIRAN MENULIS

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

4.1 Menulis secara mekanis 4.1.1 Menulis perkataan 1 Menyalin perkataan

KVKKVKV
2 Menulis perkataan berpandukan gambar
4.1.2 Menulis perkataan
KVKKVKVK 3 Menulis frasa atau ayat berpandukan gambar atau
perkataan
4.1.3 Menulis perkataan
4 Menulis ayat tunggal atau ayat majmuk
KVKVKKVK
berpandukan gambar

5 Menulis ayat berpandukan gambar dengan yakin

4.1.4 Menulis perkataan digraf
dan beradab
4.1.5 Menulis frasa
6 Menulis ayat berpandukan gambar secara
berpandukan;
gramatis dan boleh dicontohi
i. gambar
ii. perkataan

4.1.6 Menulis ayat tunggal

berdasarkan gambar

4.1.7 Menulis ayat majmuk

berdasarkan gambar

5
 DRAF

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

4.2 Menghasilkan penulisan 4.2.1 Melengkapkan 1 Menyalin karangan

mentalis karangan berpandukan
gambar secara 2 Melengkapkan karangan berpandukan gambar
imaginatif atau perkataan

4.2.2 Menghasilkan penulisan 3 Melengkapkan karangan berpandukan isi penting

secara imaginatif
berdasarkan situasi 4 Menulis karangan secara imaginatif berdasarkan
situasi

5 Menulis karangan secara imaginatif berdasarkan

situasi secara yakin, tekal dan beradab

6 Menulis karangan secara imaginatif berdasarkan

situasi dengan kreatif, gramatis dan boleh
dicontohi

6
 DRAF

SENI BAHASA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN
5.1.1 Mengalunkan rentak
5.1 Menyanyi dan lagu 1 Mengalunkan rentak lagu
memahami seni kata
lagu 5.1.2 Menyanyikan lagu 2 Menyebut seni kata lagu
mengikut rentak
3 Menyanyikan lagu mengikut rentak
5.1.3 Menyanyikan lagu
sambil membuat gerak 4 Menyanyikan lagu mengikut rentak sambil
laku membuat gerak laku

5 Menyanyikan lagu mengikut rentak secara kreatif,

yakin dan beradab

6 Menyanyikan lagu mengikut rentak secara kreatif ,

yakin dan mempengaruhi khalayak

5.2 Melafazkan dan 5.2.1 Melafazkan sajak 1 Membaca bait-bait sajak

memahami sajak dengan sebutan yang
menggunakan bahasa sesuai 2 Bersajak dengan sebutan yang sesuai
yang indah
5.2.2 Mendeklamasikan sajak 3 Bersajak dengan sebutan dan gaya yang sesuai
dengan gaya yang
sesuai 4 Mendeklamasikan sajak dengan sebutan, gaya
dan intonasi yang sesuai

5 Mendeklamasikan sajak secara kreatif

6 Mendeklamasi sajak secara kreatif dan

mempengaruhi khalayak

7
 DRAF

TATABAHASA

STANDARD PRESTASI
STANDARD STANDARD (Murid boleh…)
KANDUNGAN PEMBELAJARAN
(Murid dibimbing untuk…) (murid berupaya untuk…) TAHAP
TAFSIRAN
PENGUASAAN

6.1 Mengenal dan 6.1.1 Mengenal dan 1 Menyatakan kata hubung atau kata sendi
menggunakan kata menyatakan kata
hubung dan kata sendi hubung gabungan 2 Menyenaraikan kata hubung atau kata sendi
i. dan
ii. atau 3 Menggunakan kata hubung atau kata sendi
iii. tetapi secara lisan atau bertulis

6.1.2 Menggunakan kata 4 Menggunakan kata hubung atau kata sendi

hubung gabungan dan, yang sesuai secara lisan atau bertulis dan
atau, tetapi dalam ayat beradab
dengan betul
5 Menggunakan kata hubung atau kata sendi
6.1.3 Mengenal dan yang sesuai secara tekal dengan yakin, tekal
menyatakan kata dan beradab.
hubung pancangan
i. kerana 6 Menggunakan kata hubung atau kata sendi
ii. apabila yang sesuai secara tekal,yakin dan boleh
iii. walaupun dicontohi

6.1.4 Menggunakan kata

hubung pancangan
kerana, apabila,
walaupun dalam ayat
dengan betul

8
 DRAF

6.1.5 Mengenal dan

menyatakan kata sendi
i. di
ii. ke
iii. dari
iv. daripada

6.1.6 Menggunakan kata

sendi di, ke, dari,
daripada dalam ayat
dengan betul

9
 DRAF

GLOSARI KATA BAHASA MALAYSIA

BIL PERKATAAN MAKSUD DALAM KONTEKS DOKUMEN STANDARD

1 Ayat tunggal Ayat tunggal terdiri daripada satu subjek dan satu predikat

2 Ayat majmuk Ayat yang dibina dengan mencantumkan dua ayat tunggal atau lebih menggunakan kata hubung

3 Berbual Bercakap-cakap tentang pelbagai perkara

4 Bercerita Menuturkan sesuatu cerita

Dua huruf yang mewakili satu bunyi, contoh ng( nganga), sy (syair) ny (nyanyuk), kh (Khamis), 10gh
5 Digraf
(ghaib) dikenali juga sebagai konsonan rangkap

Frasa ialah unit yang boleh terdiri daripada satu susunan yang mengandungi dua perkataan ataupun
6 Frasa
satu perkataan yang berpotensi untuk diperluaskan menjadi dua perkataan atau lebih

7 Gerak laku Tingkah laku atau gerak geri, perbuatan atau kelakuan

10
 DRAF

8 Imaginatif Sebuah karangan bebas yang menceritakan tentang pengalaman

9 Kata hubung Kata yang fungsinya adalah untuk menghubungkan dua kalimat, perkataan dan rangkai kata

10 Kata sendi Kata yang menghubungkan dua kata atau ayat

11 Konteks (Lin) Sesuatu yang menunjukkan hubungan antara ujaran dengan keadaan

12 Membaca mekanis Bacaan kuat secara cekap, pantas dengan penggunaan tanda bacaan serta intonasi yang betul

13 Menceritakan semula Mengulang cerita yang telah didengar, dibaca dan lain-lain

14 Menulis secara mekanis Penekanan kepada aspek tulisan yang betul, kemas, cantik dan mudah dibaca.

15 Penulisan Mentalis Penglahiran idea dan perasaan untuk memberi maklumat dan ia melibatkan proses kognitif

Puisi Melayu moden, berbentuk bebas dan tidak terikat pada jumlah baris, suku kata sebaris,
16 Sajak
rangkap dan sebagainya

Rujukan : Laman web Dewan Bahasa dan Pustaka

11
 DRAF

Cadangan tema;

1. Kebudayan, Kesenian dan Estetika

2. Jati diri, Patriotisma dan Kewarganegaraan

3. Sains, Teknologi dan Inovasi

4. Alam Sekitar dan Teknologi Hijau

5. Pertanian dan Penternakan

6. Ekonomi, Keusahawanan dan Pengurusan Kewangan

Cadangan lagu kanak-kanak:

1. Bangau Oh bangau

2. Di Tanjong Katong

3. Rama-rama

12
 DRAF

DAFTAR KATA TAHUN ENAM

POLA KATA PERKATAAN

kenduri bencana cempaka lencana misteri mentega jendela bestari kembara soldadu
KVK+KV+KV
penjuru senjata bendera kemboja menteri

tempurung matlamat cendawan sembilan tempayan maksimum cengkerik martabat mahkamah martabak
KVK+KV+KVK
pencetak hamparan hampagas landasan banjaran gencatan komputer lembaran pembaris

kelongsong belimbing gelanggang selumbar telanjang kumandang gelombang pelantar belangkas kelompok
KV+KVK+KVK
kalendar pelanduk pelampung sepanduk serunding kelenjar perintah telunjuk

nganga nyonya tarikh Khamis syair syampu stokin khemah syiling khabar
DIGRAF
nyiru syarat ghaib nyanyi khidmat

13