Hukum law of readiness dari Thorndike dapat diambil pengertian bahwa apabila seorang

mahasiswa dihadapkan stimulus berupa lingkungan belajar yangmenuntut kemandirian dan

keaktifan, maka dibutuhkan kesiapan darimahasiswa tersebut untuk merespon stimulus
berupa lingkungan belajaryang menuntut kemandirian dan keaktifan sehingga nantinya
prosesbelajar menjadi lancar dan akhirnya meraih prestasi yang memuaskan. Oleh karena
itu pemahaman SDLR sebagai faktor internal dapatdigunakan sebagai prediktor untuk
meramalkan keberhasilan mahasiswameraih prestasi belajar yang memuaskan dalam
lingkungan belajar yangmenuntut keaktifan dan kemandirian mahasiswa dalam belajar.