RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

TEMA AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Bersih Dan Sihat

SUBJEK B.MELAYU MASA: 9.10-10.10 BILANGAN MURID :

TAHUN TARIKH : 29/1/2109 SELASA 15

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.4 Membaca dan memahami maklumat yang 2.4.2 Membaca dan memahami maklumat yang tersurat
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan daripada pelbagai bahan yang sesuai untuk menjanakan
untuk memberi respons dengan betul. idea dengan betul.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Membaca dan memahami maklumat daripada bahan untuk menjana idea dengan betul.
AKTIVITI 1. Murid membaca teks
2. Murid menjawab soalan yang diberikan
3. Murid mengemukakan pendapat tentang cara mengekalkan kerbersihan tandas

PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek
TAHAP
PENGUASAAN Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5
bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

REFLEKSI Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………
 PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 4

Tarikh 29/1/2019
Kelas 4 PINTAR
Masa 8.40-9.10
Modul KESIHATAN FIZIKAL
Tajuk KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.6
Objektif Pembelajaran Pada akhir pengajaran, murid dapat:

1. Menjelaskan cara pengurusan diri apabila mengalami haid dan

ihtilam.

Aktiviti 1. Murid diberi kuiz ‘Betul’ atau ‘Salah’ mengenai haid dan ihtilam.
2. Murid memberi pendapat berkenaan perkara asas pengurusan diri
dan pengurusan emosi semasa haid dan selepas ihtilam.
Antaranya:
 Mandi 3 kali sehari (minimum)
 Sentiasa menukar tuala wanita (4-6 jam sekali)
 Makan makanan yang berkhasiat
 Dapatkan rehat secukupnya
 Melakukan senaman seperti biasa
 Meluahkan perasaan dengan cara positif
3. Perbincangan dan rumusan.
EMK Kreatif dan Inovatif

BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian P&P Soalan (Bertulis atau lisan)

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid
yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi
akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...................................

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 29/1/2019
Masa 11.30-1.00
Kelas 1 BESTARI
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Membaca
Standard Kandungan 2.1
Standard Pembelajaran 2.1.1 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca dengan sebutan yang betul: iii) suku kata

Aktiviti Sehari di Putrajaya (Buku Teks: 11)

1. Murid membaca suku kata dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid membaca suku kata dengan betul dan menyebut e(pepet) dan
e(taling).
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 11)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Mengenal pasti, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kerjasama
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
SEJARAH TAHUN 4

Tarikh 30/1/2019
Masa 8.10-9.10
Kelas 4 PINTAR
Tajuk MARI BELAJAR SEJARAH
Unit Sejarah dan Kita
Standard Kandungan 1.1
Standard 1.1.5
Pembelajaran
Nilai Kenegaraan
Objektif Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;
Pembelajaran 1. Menjelaskan sebab dan akibat dalam peristiwa bersejarah.
Aktiviti Pengayaan (Buku Teks: 9)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid memahami tinggalan sejarah.
3. Murid menyatakan tinggalan sejarah yang terdapat di muzium
dan tempat bersejarah.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK Kreativiti dan inovatif

BBM Buku teks, buku latihan
Penilaian Soalan (Lisan atau bertulis)
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana………………………………………………………………………………………..
TEMA AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Bersih Dan Sihat

SUBJEK B.MELAYU MASA: 10.30-11.30 BILANGAN MURID :

TAHUN TARIKH 30/1/2019 RABU 22

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu 3.5.1 Mencatat maklumat yang betul mengikut kronologi
perkara daripada pelbagai sumber daripada pelbagai sumber.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
Mencatat maklumatiaitu nilai dan pengajran yang betul mengikut kronologi daripada
pelbagai sumber.
AKTIVITI 1. Murid menyusun maklumat berdasarkan grafik
2. Murid membina kerangka karangan berdasarkan maklumat yang disusun
3. Murid mengemukakan pendapat untuk melengkapkan kerangka karangan
PAK 21 NILAI EMK

 Perwatakan  Kolaborasi  Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Komunikasi  Kreativiti  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Pemikiran Kritis  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek
TAHAP
PENGUASAAN Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5
bilangan
REFLEKSI akhir: pengajaran; TAHAP 2
Padamurid TAHAP 4 TAHAP 6
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda kerana………………………………………
Tarikh 30/1/2019
Masa 11.30-1.00
Kelas 1 BESTARI
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Menulis
Standard Kandungan 3.1
Standard Pembelajaran 3.1.1 (ii), (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menulis secara mekanis: ii) suku kata dan iii) perkataan

Aktiviti Harmoninya Saudara-mara (Buku Teks: 12)

1. Murid menulis perkataan dengan betul dan kemas.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid perkataan dengan cara yang betul secara latih tubi.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 12)
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Membandingbezakan, Pembelajaran
Masteri
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kebersihan fizikal dan
mental
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
TEMA AMALAN KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAJUK Bersih Dan Sihat

SUBJEK MASA: 9.10-10.10 BILANGAN MURID :

B.MELAYU
TAHUN TARIKH 1/2/2019

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.6 Memahami dan menggunakan kata hubung dengan
dengan betul mengikut konteks. betul mengikut konteks.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Memahami dan menggunakan kata hubung pancangan keterangan dengan betul
mengikut konteks.

AKTIVITI 1. Murid membaca teks dengan sebutan yang jelas dan intonansi yang betul
2. Murid mengenal pasti dan menyenaraikan kata hubung pancangan
keterangan
3. Murid bercerita tentang “Habitat Bersih dan Selamat “ menggunakan ayat
yang mengandung kata hubung pancangan keterangan

PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Buku Teks  Buku Cerita  Lembaran Kerja  Lisan
 Peta Buih  Peta Pokok  Modul  Gambar  Hasil Kerja  Lakonan
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Power point  Carta  Pemerhatian  Tugasan
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Projektor  Graf  Kuiz  Projek

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

PENGUASAAN bilangan
murid : TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6

Pada akhir pengajaran;

REFLEKSI
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 1

Tarikh 1/2/2019
Masa 8.10-9.10
Kelas 1 BESTARI
Tema KELUARGA PENYAYANG
Tajuk Bergembira dengan Keluarga
Kemahiran Bahasa Aspek Seni Bahasa - Menyanyi
Standard Kandungan 4.2
Standard Pembelajaran 4.2.2 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Menyanyikan dengan sebutan dan intonasi yang betul - i) lagu kanak-kanak

Aktiviti Keluarga Bahagia (Buku Teks: 13)

1. Murid menyanyikan lagu dengan sebutan yang betul.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
3. Murid menyebut seni kata dan menyanyikannya mengikut nyayian guru.
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Sistem Bahasa Bijak Bahasa: Diftong, Vokal Berganding
Pengisian Kurikulum Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran Menghubungkaitkan
KP: Muzik
Pendekatan Tematik Kekeluargaan
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kasih Sayang
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan / Pemulihan
Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………………………………………………………..

Catatan
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN KESIHATAN
TAHUN 1

Tarikh 1/2/2019
Masa 10.30-11.00
Kelas 1 BESTARI
Aspek Kesedaran Fizikal
Tajuk Kesihatan Diri & Reproduktif
Standard Kandungan 1.1
Standard Pembelajaran 1.1.1
Objektif Pembelajaran
1. Berkata TIDAK/JANGAN kepada sentuhan tidak selamat.
Aktiviti
1. Jalankan permainan mengenal jantina dengan meminta murid
menampal kad gambar mengikut jantina pada papan tulis
(Lampiran 1).
2. Bincang tentang aspek fizikal lelaki dan perempuan.
Contoh : perbezaan gambar murid perempuan dan murid
lelaki.
3. Terangkan tentang sentuhan selamat dan sentuhan tidak
selamat.
4. Tunjukkan gambar dan meminta murid mengenal pasti situasi
sentuhan selamat dan sentuhan tidak selamat (Lembaran
Kerja 1).
5. Terangkan cara mengatakan TIDAK atau JANGAN kepada
sentuhan tidak selamat.
6. Murid menyanyikan lagu "Tak Boleh Sentuh" (Lampiran 2)
atau lagu lain yang bersesuaian sambil menggayakan aksi 'tak
boleh sentuh'.
EMK Kreativiti dan inovasi

BBM Kad gambar, lirik lagu

Penilaian P&P Soalan lisan dan bertulis

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______

murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..