SEKOLAH : SMK DESA CEMPAKA

ALAMAT : NILAI

: NEGERI SEMBILAN

PENILAIAN : OKTOBER 2018

MATA PELAJARAN NAMA GURU MATA PELAJARAN: PN. ROSMAHAYU BT MAT RASIT
PEND.SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR KELAS: KSSMPK2

TAHAP PENGUASAAN BAGI SETIAP STANDARD KANDUNGAN

NO. MY KID / NO. KAD TAHAP PENGUASAAN

BIL. NAMA MURID JANTINA 4.0 PENGAWETAN
PENGENALAN 6.0 KITAR SEMULA 7.0 SEJARAH KITA KESELURUHAN
1.0 MANUSIA 2.0 HAIWAN 3.0 TUMBUHAN MAKANAN 5. 0 MALAYSIA 8.0 PEMIMPIN 9.0. WARISAN KITA
6.1 Kitar semula 7.1. Sejarah
1.1 Tumbesaran 2.1 Perlindungan haiwan 3.1 Perlindungan haiwan 4.1 Pengawetan 5.1 Negeri-negeri di 8.1 Pemimpin 9.1 Warisan permainan
bahan buangan - Keluaraga.
Manusia. dari bahaya dan musuh. dari gangguan 4.2 Tarikh Luput Malaysia. Sekolah tradisional Malaysia.
kertas.
Makanan

1 ABD HAQIEM BIN CHE AB RAHMAN 010807-14-0389 L 5 5 4 6 6 6 6 5 6 5

2 ARVINRAJ A/L THIAGARAJAN 030826-05-0301 L 4 4 5 6 5 6 5 5 6 5

3 DINESH A/L RAGAPPAN 020809-05-0335 L 4 4 4 4 4 4 5 5 6 4

4 EMIER NURAMIN BIN ZAINI 030914-05-0213 L 4 4 3 4 4 4 5 5 6 4

5 FAKRULLAH AL-AFIEQ BIN ABDULLAH 030629-05-0425 L 6 6 5 6 5 6 6 5 6 5

6 FATIHAH IZZATI BINTI ZULKIFLI 010529-05-0446 P 4 4 4 4 4 4 6 5 6 4

7 MUHAMMAD FIRDAUS BIN RIZAL 030317-05-0047 L 4 4 5 5 5 4 5 5 6 4

8 MUHAMMAD IMAN BIN ASLAN 021116-05-0249 P 4 4 5 5 5 5 6 5 6 5

9 NAVIN RAAJ PILLAI A/L KANNAN 031028-05-0301 L 4 4 5 4 4 4 5 5 6 4

10 NUR AFRINA NAZIFA BINTI MOHD HISHAMUDDIN 030607-10-0380 P 4 4 4 4 4 4 5 4 6 4

…………………………………………………
Y.M TENGKU ADNAN BIN RAJA DAUD
PENGETUA
SMK DESA CEMPAKA
 SMK DESA CEMPAKA
NILAI
NEGERI SEMBILAN
OKTOBER 2018 NOTA : JANGAN PADAM

PEND.SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR ###

###
Nama Murid FATIHAH IZZATI BINTI ZULKIFLI ###
No. MY KID 010529-05-0446 ###
Jantina P ###
Kelas KSSMPK2 ###
Nama Guru PN. ROSMAHAYU BT MAT RASIT ###
Tarikh Pelaporan OKTOBER 2018 ###
###

Tahap Penguasaan Keseluruhan

PEND.SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR 4 ###

###
Berikut adalah pernyataan bagi
Baik
Tahap Penguasaan keseluruhan ###
###

TAHAP
MATA PELAJARAN KEMAHIRAN TAFSIRAN
PENGUASAAN

###

1.0 MANUSIA Menjelaskan dengan contoh perbezaan peringkat tumbesaran manusia dari bayi hingga dewasa dengan bimbingan
4
1.1 Tumbesaran Manusia. guru.
###

2.0 HAIWAN
2.1 Perlindungan haiwan dari 4 Menunjukkan cara-cara haiwan melindungi diri dari bahaya dan musuh dengan betul.
bahaya dan musuh.
###

3.0 TUMBUHAN
3.1 Perlindungan haiwan dari 4 Menunjukkan cara-cara tumbuhan melindungi diri dari diganggu dengan betul.
gangguan

4.0 PENGAWETAN MAKANAN

4.1 Pengawetan 4 Membezakan makanan yang telah diawet dan mengenal pasti tarikh luput serta kepentinganya dengan bimbingan guru.
4.2 Tarikh Luput Makanan

PENDIDKAN SAINS,
5. 0 MALAYSIA
SOSIAL DAN ALAM 5.1 Negeri-negeri di Malaysia. 4 Melakar dan menunjukkan nama negeri-negeri di Malaysia yang telah dilabelkan dengan bimbingan guru.
SEKITAR

6.0 KITAR SEMULA

6.1 Kitar semula bahan buangan 4 Menjelaskan bersama contoh, bahan kertas yang boleh dikitar semula dan prosesnya dengan betul.
- kertas.

7.0 SEJARAH KITA

7.1. Sejarah Keluaraga. 6 Menyusun sejarah keluarga mengikut kronologi

8.0 PEMIMPIN Membuktikan ketokohan pemimpin sekolah dengan merujuk kepada nama, tarikh lahir, jawatan, tugas, minat dan
5
8.1 Pemimpin Sekolah sikapnya sebagai pemimpin dengan betul dan yakin.

9.0. WARISAN KITA

Bermain permainan tradisional mengikut peraturannya dan boleh menyatakan keunikan serta kepentingannya
9.1 Warisan permainan 6
dengan yakin dan boleh bercerita mengenainya serta boleh dicontohi.
tradisional Malaysia.

ULASAN GURU : Usaha anda telah menunjukkan hasil yang agak baik.
Gandakan usaha anda untuk mencapai kejayaan yang lebih baik.

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
PN. ROSMAHAYU BT MAT RASIT Y.M TENGKU ADNAN BIN RAJA DAUD
GURU MATA PELAJARAN PENGETUA
SMK DESA CEMPAKA SMK DESA CEMPAKA
DATA PERNYATAAN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

TAHAP PENGUASAAN 1.0 MANUSIA 1.1 Tumbesaran Manusia.

1 Mengenal pasti peringkat tumbesaran manusia.

2 Menyatakan peringkat tumbesaran manusia.

Membezakan saiz, tinggi dan berat seseorang berdasarkan peringkat tumbesaran manusia dengan bimbingan
3
guru.

Menjelaskan dengan contoh perbezaan peringkat tumbesaran manusia dari bayi hingga dewasa dengan bimbingan
4
guru.

Menerangkan dengan contoh perbezaan peringkat tumbesaran manusia dari bayi hingga dewasa dengan betul dan
5
yakin.

Menghubungkaitkan pengetahuan mengenai peringkat tumbesaran manusia dengan cara yang betul, yakin, kreatif
6
dan boleh menerangkannya semula serta boleh dicontohi.

2.0 HAIWAN 2.1 Perlindungan haiwan dari bahaya dan musuh

TAHAP PENGUASAAN

1 Mengenal haiwan yang boleh melindungi diri sendiri.

2 Menyatakan nama-nama haiwan yang boleh melindungi diri dari bahaya dan musuh.

3 Membezakan cara-cara haiwan melindungi diri dari bahaya dan musuh dengan dengan bimbingan guru.

4 Menunjukkan cara-cara haiwan melindungi diri dari bahaya dan musuh dengan betul.
 Menerangkan bahawa haiwan boleh melindungi diri dengan menggunakan ciri-ciri khasnya dengan betul dan
5
yakin.
Mengabungkan pengetahuan mengenai haiwan dan ciri-ciri khasnya ketika melindungi diri dengan cara yang betul,
6
kreatif dan boleh menerangkannya semula dengan yakin serta boleh dicontohi.

3.0 TUMBUHAN 3.1 Perlindungan tumbuhan dari gangguan

TAHAP PENGUASAAN

1 Mengenal tumbuhan yang boleh melindungi diri sendiri.

2 Menyatakan nama-nama tumbuhan yang boleh melindungi diri.

3 Membezakan cara-cara tumbuhan melindungi diri dari diganggu dengan bimbingan guru.

4 Menunjukkan cara-cara tumbuhan melindungi diri dari diganggu dengan betul.

Menerangkan bahawa tumbuhan boleh melindungi diri dengan menggunakan ciri-ciri khasnya dengan betul dan
5
yakin.

Menggabungkan pengetahuan mengenai tumbuhan dan ciri-ciri khasnya ketika melindungi diri dengan cara yang
6
betul, kreatif dan boleh menerangkannya semula dengan yakin serta boleh dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN 4.0 PENGAWETAN MAKANAN 4.1 Pengawetan 4.2 Tarikh Luput Makanan
1 Menyatakan tujuan pengawetan makanan.

2 Mengenal pasti makanan yang boleh diawet.

Menamakan makanan yang diawet dan menyatakan tarikh luput dan kepentingan tarikh luput makanan berkenaan
3
dengan bimbingan guru.
 Membezakan makanan yang telah diawet dan mengenal pasti tarikh luput serta kepentinganya dengan bimbingan
4
guru.

5 Menerangkan cara mengawetkan makanan dan kepentingan tarikh luput makanan dengan betul dan yakin.

Menerangkan cara mengawetkan makanan dan kepentingan tarikh luput sesuatu makanan dengan betul, yakin,
6
kreatif dan boleh bercerita mengenainya serta boleh dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN 5. 0 MALAYSIA 5.1 Negeri-negeri di Malaysia

1 Menyatakan nama negeri-negeri di Malaysia.

2 Melabelkan nama negeri-negeri yang terdapat di Malaysia dengan dengan bimbingan guru.

Mengenal pasti negeri-negeri yang terdapat di Malaysia serta boleh melabelkan dan melakarnya dengan bimbingan
3
guru.

4 Melakar dan menunjukkan nama negeri-negeri di Malaysia yang telah dilabelkan dengan bimbingan guru.

5 Melakar dan melabelkan semula nama negeri-negeri di Malaysia pada peta yang baharu dengan betul dan yakin.

Melakar semula peta Malaysia dan negeri-negerinya pada helaian kertas yang lain dengan cara betul, yakin, kreatif
6
dan boleh memerihalkan mengenainya serta boleh dicontohi.

6.0 KITAR SEMULA 6.1 Kitar semula bahan buangan-kertas

TAHAP PENGUASAAN

1 Menyatakan bahan buangan yang boleh dikitar semula.

2 Mengenai pasti bahan buangan kertas yang boleh dikitar semula.

3 Menggunakan kertas dari bahan buangan dalam projek kitar semula dengan bimbingan guru.
 4 Menjelaskan bersama contoh, bahan kertas yang boleh dikitar semula dan prosesnya dengan betul.

Menggabungkan pengetahuan mengenai jenis-jenis kertas yang boleh dikitar semula dan proses kitar semula kertas
5
dengan betul dan yakin.
Merancang projek kitar semula kertas dengan menggunakan pengetahuan dan kemahiran memperoses bahan
6
buangan dalam menghasilkan objek yang kreatif serta boleh dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN 7.0 SEJARAH KITA 7.1. Sejarah Keluarga

1 Menyatakan mengenai keluarga sendiri.

2 Memerihalkan mengenai keluarga sendiri dengan menggunakan bahan bantu belajar.

3 Menyatakan nama keluarga serta peristiwa penting yang pernah berlaku dalam keluarga dengan bimbingan guru.

Bercerita mengenai keluarga sendiri berserta contoh-contoh peristiwa penting yang pernah berlaku pada ahli
4
keluarga sendiri dengan betul.

5 Membanding sejarah keluarga sendiri dengan sejarah keluarga rakan dengan yakin.

6 Menyusun sejarah keluarga mengikut kronologi

TAHAP PENGUASAAN 8.0 PEMIMPIN 8.1 Pemimpin Sekolah

1 Menyatakan mengenai pemimpin sekolah.

2 Memerihalkan mengenai pemimpin sekolah dengan menggunakan bahan bantu belajar.

 3 Menyatakan mengenai pemimpin sekolah dengan bimbingan guru.

4 Bercerita mengenai pemimpin sekolah berserta contoh-contoh tugas, minat dan sikapnya ketika bertugas.

Membuktikan ketokohan pemimpin sekolah dengan merujuk kepada nama, tarikh lahir, jawatan, tugas, minat dan
5
sikapnya sebagai pemimpin dengan betul dan yakin.

6 Menerangkan mengenai kepimpinan pemimpin sekolah dengan yakin dan boleh dicontohi.

9.0. WARISAN KITA 9.1 1 Warisan permainan tradisional Malaysia

TAHAP PENGUASAAN

1 Menamakan permainan tradisional kita dengan bimbingan guru.

2 Menerangkan mengenai permainan tradisional kita dengan menggunakan bahan bantu belajar.

3 Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis permainan tradisional serta keunikan dan kepentingannya.

Mengenal pasti jenis-jenis permainan tradisional dan mengaitkan keunikan dan kepentingannya sebagai warisan
4
negara dengan betul.

Bermain permainan tradisional mengikut peraturannya dan boleh menyatakan keunikan serta kepentingannya
5
dengan jelas dan yakin.

Bermain permainan tradisional mengikut peraturannya dan boleh menyatakan keunikan serta kepentingannya
6
dengan yakin dan boleh bercerita mengenainya serta boleh dicontohi.

TAHAP PENGUASAAN 10.0 WARISAN KITA 10.1 Warisan kebudayaan

Memberi respons pada sebarang perkara berkaitan dengan warisan kebudayaan negara kita dengan bimbingan
1
guru.
 Memberi respons terhadap perkara yang telah dipelajari berkaitan warisan kebudayaan negara kita tanpa bimbingan
2
guru.

Mengenal pasti warisan kebudayaan negara kita serta boleh menerangkan mengenai pakaian dan makanan warisan
3
kebudayaan negara kita.

Menjelaskan mengenai warisan kebudayaan negara kita serta boleh menyatakan contoh-contoh yang berkaitan
4
pakaian dan makanan masyarakat kita dengan betul.

Menggabungkan pengetahuan mengenai warisan kebudayaan negara kita dan boleh menggaitkannya dengan
5
pakaian dan makanan masyarakat kita pada situasi baharu dengan betul dan yakin.

Merumuskan pengetahuan mengenai warisan kebudayaan negara kita dengan cara yang betul, yakin, kreatif dan
6
boleh berbicara mengenainya serta boleh dicontohi

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

1 Sangat Terhad

2 Terhad

3 Memuaskan

4 Baik

5 Sangat Baik

6 Cemerlang
 PEND.SAINS, SOSIAL DAN ALAM SEKITAR

1.0 MANUSIA 2.0 HAIWAN

1.1 Tumbesaran Manusia. 2.1 Perlindungan haiwan dari bahaya dan mus
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 0 0 8 1 1 BIL. MURID 0 0

20 20

10 10
8 8

1 1
0 0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP

JUMLAH 10 MURID

3.0 TUMBUHAN 4.1 Pengawetan

3.1 Perlindungan haiwan dari gangguan 4.2 Tarikh Luput Makanan
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 0 1 4 5 0 BIL. MURID 0 0
20 20

10 10

5 5
4

1
0 0
TP0 1 TP0 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP0 6 TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP

JUMLAH 10 MURID
5. 0 MALAYSIA 6.0 KITAR SEMULA
5.1 Negeri-negeri di Malaysia. 6.1 Kitar semula bahan buangan - kertas.
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 0 0 5 4 1 BIL. MURID 0 0

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP 4

JUMLAH 10 MURID

7.1. Sejarah Keluaraga. 8.0 PEMIMPIN

8.1 Pemimpin Sekolah
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 0 0 0 6 4 BIL. MURID 0 0

20 20

10 10
10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP

JUMLAH 10 MURID
9.0. WARISAN KITA
9.1 Warisan permainan tradisional Malaysia. 0
TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2
BIL. MURID 0 0 0 0 0 10 BIL. MURID 0 0

20 20

10 10

0 0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6 TP 1 TP 2 TP 3 TP

JUMLAH 10 MURID

00 0 0
00

TAHAP PENGUASAAN KESELURUHAN

TAHAP PENGUASAAN TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
BIL. MURID 0 0 0 6 4 0

20

10
10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID
SIAL DAN ALAM SEKITAR

2.0 HAIWAN
2.1 Perlindungan haiwan dari bahaya dan musuh.
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 8 1 1

20

10
8

1 1
0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 5 2 3
20

10

5
3
2

0
TP0 1 TP0 2 TP0 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID
6.0 KITAR SEMULA
6.1 Kitar semula bahan buangan - kertas.
TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 6 1 3

20

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID

TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 1 9 0

20

10
10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 10 MURID
 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6
0 0 0 0

20

10

0
TP 1 TP 2 TP 3 TP 4 TP 5 TP 6

JUMLAH 0 MURID

00
0