DAFTAR PUSTAKA

Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.

Arifin, Zainal. (2016). Evaluasi Pembelajaran. Bandung: Rosda

Baker, Robert L & Richard R Schutz. (1971). Instructional Product Development. New
York. Van Nostrand Reinhold Company

Belawati, Tian. (2003). Pengembangan Bahan Ajar. Pusat Penerbitan Universitas

terbuka: Jakarta

Bishop, M. J. (2013). Instructional Message Design: Past, Present, and Future

Relevance. ResearchGate

Briggs, Leslie, J. (1979). Instructional Design Principles and Aplication. Educational

Techology Publication: Englewood Cliffs, N. J

Brown, H.D. 2008. Prinsip pembelajaran dan pengajaran bahasa. Jakarta: Kedutaan
Besar Amerika Serikat.

C. Asri Budiningsih. (2003). Desain Pesan Pembelajaran. FIP UNY

Carney, Russell N and Joel R. Levin. (2002). Pictorial Illustrations Still Improve
Students Learning From Text. Educational Psychology Review, Vol. 14, No. 1.

Christiana Demaja W. Sahertian, S.PAK, M.Pd. (2003). Pengaruh Penggunaan Bahan

Ajar dan Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar. Tesis. Tidak Dipublikasikan
Universitas Negeri Malang.

Depdiknas. (2004). Peningkatan Kualitas Pembelajaran . Direktorat Jenderal Pendidikan

Tinggi. Direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan dan
Ketenagaan Perguruan Tinggi. Jakarta.

Departemen Pendidikan Nasional. (2003). Kurikulum 2004 Standar Kompetensi Mata

Pelajaran Bahasa Prancis. Jakarta: Depdiknas.

Djaali dan Muljono, P. 2004. Pengukuran Dalam Bidang Pendidikan. Program

Pascasarjana Univeristas Negeri Jakarta: Jakarta.

Ely, Donal P. (1978). Instructional Design & Development. New York: Van Nostrand
Reinhold Company

155
Fachrurrozi, Aziz & Erta Mahyuddin. (2010). Pembelajaran Bahasa Asing: Metode
Tradisional dan Kontemporer. Jakarta: Bania Publishing.

Gafur, abdul. (2012). Desain Pembelajaran: Konsep, Model dan Aplikasinya dalam
Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakara: Ombak

Giorgis, Cyndi. (2009). Children’s Literature in the Reading Program: An Invitation to

Read (third edition). The International Reading Association

Grabowski. Barbara. Message Design: Issue and Trends.

Gronlund, N. E. (1990). Measurment and Evaluating in Teaching. New York:

Maomilland

Hamzah, B. Uno, dkk. (2010). Desain pembelajaran. Bandung: MQS Publishing

Hartley, James. Designing Instructional and Information Text.

Aect.org./edutech/edI/34.pdf

Hartley, James. (1996). Text Design, Handbook of research for educational

communication and technology . ed. David Jonassen. New York, Macmilan

Heinich, R., Molenda, M., Russel, J.D., Smaldino, S.E. (terjemahan Arif Rahman).
(2002). Instructional Media and Technologies for learning. 7th edition. Merrill
Prentice Hall

Idha Farida, Diarsi Eka Yani, Argadatta Sigit. (2013). Anilisis Kualitas dan Tingkat
Keterbacaan materi Bahan Ajar Cetak Melalui Evaluasi Formatif. Jurnal
Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh, 14 (2), 69-78

Iskandawassid, Sunendar, Dadang. (2009). Strategi Pembelajaran Bahasa. Bandung:

PT. Remaja Rosda Karya.

Januszewski & Molenda. (2008). Educational Technology A Definition With

Commentary. Taylor & Francis Group, LLC. USA.

Jefkins, Frank. (1997). Periklanan. Alih Bahasa Haris Munandar. Cetakan kedua.
Erlangga. Jakarta.

Knowles, M. S. (1975) Self-Directed Learning. A guide for learners and teachers,

Englewood Cliffs: Prentice Hall/Cambridge

156
Mayer, Richard & Richard B. Anderson. (1992). The Instructive Animation: Helping
Student Build Connections Between Word and Picture in Multimedia Learning.
Journal of Education Psychology 8 (4), 444-452.

Maye, Richard. (1989). Systematic Thingking Fostered by Illustration in Scientific

Text. Journal of Educational Psychology, Vol 81, No 2, 240-246

Munir, (2013). Multimedia dan Konsep Aplikasi Dalam Pendidikan. Bandung: Penerbit
Alfabeta.

Nana Sudjana. (2009). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.

Park , Sanghoon et. Al. (2005). The Effect of Visual Illustration on Learners
Achievement and Insterest in PDA Based Learning. Journal Educational
Computing Research, Vol 33(2), 173-187

Park, Sanghoon, & Lim. J. (2004). The Effect of graphical representation of scince text
on the learner’s learning interest and achievement in multimedia learning.
Proceeding of the association for educational communications and technology
(AECT) worls conference, Chicago, Illinois.

Pannen, Paulina dan Purwanto. (2001). Penulisan Bahan Ajar . PAU PPAI. Ditjen Dikti.
Depdiknas. Jakarta.

Petterson, Rune. (2012). Intoduction to Message Design. Journal of Visual Literacy Vol
31 Number 2, 93-104

Prastowo, Andi. (2011). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Jogjakarta:
Diva Press

Pribadi, Benny. (2010). Pendekatan konstruktivistik dan Pengembangan Bahan Ajar

pada Sistem Pendidikan Jarak Jauh. Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh,
Vol 11, No 2, 117-128.

Pringgawidagda, Suwarna. (2002). Strategi Penguasaan Berbahasa. Yogyakarta:

Adicitakarya.

Pujianto.( 2005). Desain Grafis Komputer. Teori grafis Komputer. Yogyakarta: Andi
Offset

157
Pujiati. (2007). Pengembangan Bahan ajar Praktikum Pengantar Akuntansi Untuk
Mahasiswa Jurusan Akuntansi. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan 4 (2), 36-54

Reigeluth, C. M (1999). Instructional-Design Theories and Models Volume II, A New

Paradigm of Instructional Theory. LEA. New Jersey

Reigeluth, C. M & Chellman, A.C. (2009). Instructional-Design Theories and Models

Volume III, Buliding a Common Knowledge Base. Taylor & Francis. New York

Reigeluth, C. M (2012). Instructional Theory and Technology for New Paradigm of

Education. RED. Revista de Education a Distancia. No 32

Sadiman, arif. 2014. Media Pendidikana; Pengertian, Pengembangan, dan

Pemanfaatannya. Raja Grafindo Persada: Jakarta

Salma, Dewi. (2007). Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Prenada Media Group.

Seels, Barbara B. & Richey, Rita C., (2000),Instructional technology, The definition
and domains of the field, Terjemahan Dewi S Prawiradilaga, R. Rahardjo,
Yusufhadi Miarso, Jakarta: Penerbit IPTPI &LPTK.

Sipe, L. R. (2002). Picturebookas Aesthetic Object. Literacy Teaching and Learning, 6

(1), p23-42.

Sudijono. (2012). Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rajawali Press

Sukardi. (2008). Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya. Jakarta

: PT. Bumi Aksara

Sumantri, Mohamad Syarif. (2015). Strategi Pembelajaran: Teoro dan Praktik di

Tingkat Pendidikan Dasar. Jakarta: PT Raja Grafindo

Suparman, Atwi. (2014). Desain Instruksional Modern. Jakarta: Erlangga

Sutopo, Ariesto Hadi, 2002, ”Analisis Dan Desain Berorientasi Objek”, Yogyakarta :
J&J Learning

Sponder, Barry. ( ). Some Principle of Message Design for Teaching with Media and
Multimedia. Teaching and Learning, 16(1), 17-24

Sri Tamingsih, Mukti Amini, Denny Setiawan. 2011. Kualitas Supleman Bahan Ajar
Cetak Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini

158
 (Berdasarkan Persepsi Mahasiswa Di UPBJJ-UT Jakarta, Serang, dan Bandung).
Jurnal Pendidikan Terbuka dan Jarak Jauh 12 (2), 109-119

Stevenson, George A. 1992. Graphic Art Encyclopedia. New York: Design Press

Raymond McLeod Jr. (2004). Sistem Informasi Manajemen. Jakarta: Salemba

Tagliante, Christine. (1994). La Classe de Langue. Paris: CLE International

Tennant, Mark. 2006. Psychology and Adult Learning. London&New York: Routledge

Tuti Purwoningsih. (2015). Evaluasi Formatif Bahan Ajar Fisika Dasar 1. Prosiding
Seminar Nasional Fisika (E-journal) SNF2015. Jurusan Fisika, Fakultas MIPA.
Universitas Terbuka

Warsita, Bambang. (2008). Teknologi Pembelajaran: Landasan &Aplikasinya, Jakarta:

Rineka

______, ______. (2013). Perkembangan Definisi dan Kawasan Teknologi

Pembelajaran serta Perannya dalam Pemecahan Masalah Pembelajaran. Jurnal
Kwangsan Vol 1 No 2, Desember 2013

Wadjdi, Faried. (2004). Pengaruh Pemberian Bahan Belajar Terhadap Hasil Belajar.
Pada Mata Kuiah Rangkaian Dasar Listrik (Suatu Studi di Jurusan Teknik
Elektro UNJ). Jurnal Teknodik No. 15/VIII/Teknodik/Des/2004

Yaumi, Muhammad. Prinsip-Prinsip Desain Pembelajaran. Jakarta: Kencana Media

Grup, 2013

159