DAFTAR ISI

JUDUL ................................................................................................... i

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................ ii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................................ ii

SURAT KEASLIAN SKRIPSI ................................................................ iv

ABSTRAK ............................................................................................. v

KATA PENGANTAR ............................................................................. vii

DAFTAR ISI ........................................................................................... xi

DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................ xiv

DAFTAR TABEL ................................................................................... xvi

DAFTAR GRAFIK.................................................................................. xvii

DAFTAR GAMBAR ............................................................................... xviii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ....................................................................... 1

B. Indentifikasi Area dan Fokus Penelitian ................................. 9

C. Pembatasan Fokus Penelitian ............................................... 10

D. Perumusan Masalah Penelitian ............................................. 11

E. Manfaat Penelitian ................................................................. 11

BAB II ACUAN TEORITIK

A. Acuan Teori Area dan Fokus Penelitian ................................. 13

1. Hakikat Sikap Jujur ………………………………………......13

2. Sikap Jujur Pada Pembelajaran Matematika..................... 16

 3. Karakteristik anak di usia Sekolah Dasar kelas IV ............ 22
a. Perkembangan Fisik………………………………… 22

b. Perkembangan Kognitif………………………………23

c. Perkembangan Psikososial…………….…………...23

B. Acuan Teori Rancangan-rancangan Alternatif Tindakan ....... 29

1. Hakikat Pendekatan Saintifik ............................................. 29

2. Penerapan Pendekatan Saintifik Dalam Pembelajaran ..... 33

3. Langkah-langkah Pendekatan Saintifik .............................. 39

C. Bahasan Hasil-hasil Penelitian Yang Relevan ....................... 52

D. Pengembangan Konseptual Perencanaan Tindakan ............. 54

E. Hipotesis Tindakan ................................................................ 57

BAB III METODELOGI PENULISAN

A. Tujuan Penelitian ..................................................................... 58

B. Tempat dan Waktu Penelitian .................................................. 58

C. Metode dan Desain Intervensi Tindakan ................................. 58

1. Metode Penelitian............................................................... 58

2. Desain Penelitian ............................................................... 59

D. Subjek Penelitian .................................................................... 61

E. Peran dan Posisi Dalam Penelitian ......................................... 61

F. Intervensi Tindakan Yang Diharapkan ................................... 62

G. Data dan Sumber Data .......................................................... 62

1. Data Peneliti....................................................................... 62
 2. Sumber Data Peneliti ......................................................... 62

H. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 63

I. Instrumen Pengumpulan Data ............................................... 64

1. Instrumen Sikap Jujur ........................................................ 64

a. Definisi Konseptual ........................................................ 64

b. Definisi Operasional ...................................................... 65

c. Kisi-kisi Instrumen ......................................................... 65

2. Instrumen Pendekatan Saintifik ......................................... 66

a. Definisi Konseptual ........................................................ 67

b. Definisi Operasional ...................................................... 68

c. Kisi-kisi Instrumen ......................................................... 68

J. Teknik Analisis dan Interpretasi Hasil Analisis Data .............. 70

K. Teknik Keabsahan Data ......................................................... 71

BAB IV DESKRIPSI, ANALISIS DATA, INTEPRETASI HASIL ANALISI, DAN

PEMBAHASAN

A. Depskripsi Hasil Penelitian ..................................................... 72

B. Deskripsi Data Penelitian ....................................................... 73

1. Kegiatan Pra Tindakan ...................................................... 73

2. Pelaksanaan Tindakan Siklus I ......................................... 74

3. Pelaksanaan Tindakan Siklus II ........................................ 98

C. Pemeriksaan Keabsahan Data ............................................... 116

D. Analisis Data ........................................................................... 118

 E. Interpretasi Hasil analisi .......................................................... 124

F. Pembahasan Hasil Analisi....................................................... 125

G. Keterbatasan Penelitian.......................................................... 125

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

A. Kesimpulan ............................................................................. 126

B. Implikasi ................................................................................. 127

C. Saran ...................................................................................... 129

DAFTAR PUSTAKA .............................................................................. 130

LAMPIRAN-LAMPIRAN ........................................................................ 136

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

 DAFTAR LAMPIRAN
Halaman

Lampiran 1. Surat Izin Penelitian .......................................................... 139

Lampiran 2. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian ........... 140

Lampiran 3. RPP Siklus I Pertemuan 1 ................................................ 141

Lampiran 4. Lembar Diskusi Siswa Pertemuan 1 ................................ 153

Lampiran 5. Lembar Evaluasi Pertemuan 1 ......................................... 156

Lampiran 6. RPP Siklus I Pertemuan 2 ................................................ 157

Lampiran 7 Lembar Diskusi Siswa Pertemuan 2 ................................. 166

Lampiran 8. RPP Siklus I Pertemuan 3 ................................................ 168

Lampiran 9. Lembar Diskusi Siswa Pertemuan 3 ................................. 180

Lampiran 10. Lembar Evaluasi Pertemuan 3 ......................................... 182

Lampiran 11. RPP Siklus II Pertemuan 1 ............................................... 184

Lampiran 12. RPP Siklus II Pertemuan 2 ............................................... 192

Lampiran 13 Lembar Diskusi Siswa Pertemuan 2 ................................ 200

Lampiran 14. RPP Siklus II Pertemuan 3 .............................................. 202

Lampiran 15. Lembar Diskusi Siswa Pertemuan 3 ................................ 211

Lampiran 16. Catatan Lapangan 01 (I) .................................................. 213

Lampiran 17. Catatan Lapangan 02 (I)……………………………………..217

Lampiran 18. Catatan Lapangan 03 (I) .................................................. 223

Lampiran 19. Catatan Lapangan 01 (II) ................................................. 228

Lampiran 20. Catatan Lapangan 02 (II) ................................................. 238

Lampiran 21. Catatan Lapangan 03 (II) ................................................. 246

Lampiran 22 Hasil Pengamatan Peningkatan Sikap Jujur Melalui Catatan

Lapangan………………………………………………………255

Lampiran 23 Instrumen Pemantauan Tindakan Guru dan Siswa

Siklus I dan II......................................................................257

Lampiran 24 Instrumen Sikap Jujur Siswa Siklus I dan II........................278

Lampiran 25.Perhitungan Hasil Pengisian Angket Sikap Jujur Siswa

Siklus I dan Siklus II ………………………………………….288

Lampiran 26 Surat Keterangan Validasi……………………………………290

Lampiran 27 Validasi Instruemen Sikap Jujur Siswa …............................291

Lampiran 28 Validasi Penerapan Pendekatan Saintifik Pemantauan Tindakan

Guru dan Siswa....................................................................288

 DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Sikap Jujur dalam pembelajaran Matematika ..... 69

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Penggunaan Pendekatan Saintifik dalam

pembelajaran Matematika………………………………………………71

Tabel 4.1. Perolehan Hasil Pengamatan Sikap Jujur Siswa pada Siklus I……94

Tabel 4.2. Prosentase Hasil Pengamatan Sikap Jujur Siswa pada Siklus I Dengan

Angket…………………………………………………………………....94

Tabel 4.3 Hasil Refleksi Tindakan pada Siklus I………………………………….95

Tabel 4.4 Penilaian Aktivitas Guru………………………………………………..120

Tabel 4.5 Penilaian Aktivitas Siswa ……………………………………………..120

Tabel 4.6 Hasil Pengamatan Sikap Jujur Siswa

Pada Siklus I dan II Kelas IV …………………………………………122

Tabel 4.7 Hasil Pengamatan Sikap Jujur Siswa Pada Siklus I dan II Kelas IV

Melalui Lembar pengamatan………………………………………….123

 DAFTAR GRAFIK

Grafik Batang 4.1 Grafik Batang Prosentase Aktivitas Guru dan Siswa dalam
Menerapkan Pendekatan Saintifik kelas IV Siklus I dan Siklus
II……………………………………………………………….. 121

Grafik Batang 4.2 Grafik Batang Prosentase Peningkatan Sikap Jujur Siswa kelas
IV Siklus I dan Siklus II………………………………………. 123
 DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Siswa mendengarkan dan mengamati gambar mengenai penjumlahan

bilangan bulat.................................................................................79

Gambar 4.2 Siswa mengerjakan soal yang diberikan guru sesuai kemampuannya
mengenai penjumlahan bilangan bulat………………………….…..80

Gambar4.3.Siswa mengumpulkan informasi……………………………………....81

Gambar 4.4. Siswa mengkomunikasikan jawabannya di depan kelas……….…82

Gambar 4.5. Siswa engamati ilustrasi dari guru……………………….….…….…84

Gambar 4.6 Kegiatan bertanya yang dilakukan siswa………………….…..…….84

Gambar 4.7. Siswa mengkomunikasikan jawabannya di papan tulis…….….….86

Gambar4.8.Siswa mengamati gambar mengenai operasi hitung campuran

menggunakan media garis bilangan ……....…………………….…..88

Gambar 4.9. Kegiatan Tanya jawab antara guru dan siswa mengenai materi operasi
hitung campuran…………………………………………………….….89

Gambar 4.10. Kegiatan menalar siswa dalam soal evaluasi………………... …90

Gambar 4.11a. Siswa mengkomunikasikan jawabannya…………..……..……...91

Gambar 4. 11b. Siswa membuat kesimpulan ……………………………...……. 92

Gambar 4.12 Siswa mengamati ilustrasi dari guru ………………………..…… 103

Gambar 4.13 Siswa mengerjakan tugas dengan sendiri ……………………… 104

Gambar 4.14 Kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya ……….……. 106

Gambar 4.15. Kegiatan Tanya Jawab antara Siswa dan Guru ……….……….108

Gambar 4.16. Siswa mengerjakan soal operasi hitung campuran di depan

kelas ……………………………………………………….………. 109

Gambar 4.17. Kelompok mempresentasikan hasil pekerjaannya ……..…….. 110

Gambar 4.18 Siswa mendengar serta mengamati gambar yang di gambar

guru di papan tulis ……………..…………………...…………….. 112

Gambar 4.19 Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru……….........… 113

Gambar 4.20 Kelompok mempresentasikan hasil pekerjaanya …………..….113