BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Desain Penelitian

Penelitian ini merupakan penelitian survei deskriptif yaitu menggambarkan

pengetahuan ibu tentang penanganan awal diare pada balita.

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di Puskesmas Lembasada pada bulan September

2018.

3.3 Populasi dan Sampel

a. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh ibu yang berkunjung ke Puskesmas
Lembasada selama bulan September 2018.

b. Sampel dari penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita berumur 1-5 tahun

yang sedang berkunjung ke Puskesmas Lembasada.

3.4 Kriteria Penelitian

3.4.1 Kriteria Inklusi

a. Ibu yang memiliki balita umur 1-5 tahun

b. Ibu dengan jenjang pendidikan apa pun.

3.4.2 Kriteria Eksklusi

Ibu menolak dilakukan wawancara

3.5 Besar Sampel

Untuk menentukan besarnya sampel minimal dalam penelitian ini digunakan

rumus sebagai berikut:

Keterangan :

n = jumlah sampel d = derajat kemaknaan

N = jumlah populasi

Maka, diperoleh jumlah sampel yang diperlukan untuk penelitian ini adalah 159

subjek.

3.6 Etika Penelitian

Peneliti menggunakan manusia sebagai subjek penelitian, dengan meminta

subjek mengisi kuesioner yang diberikan sesuai dengan keadaan dirinya. Dalam
hal ini peniliti tetap mempertimbangan prinsip etik, yaitu responden memiliki hak
untuk menerima atau menolak untuk menjadi subjek dalam penelitian, tentunya
setelah mendapat penjelasan mengenai tujuan penelitian dari peneliti secara
lengkap dan jelas. Responden juga harus diperlakukan baik sebelum, selama dan
sesudah penelitian dilakukan, dan data yang diperoleh harus dijaga kerahasiaanya.
3.7 Cara Pengambilan Sampel

Data primer diperoleh dengan menggunakan alat bantu berupa kuisioner yang
berisi pertanyaan yang dapat menggambarkan maupun menggali pengetahuan ibu
tentang gambaran tatalaksana diare pada balita. Penelitian dilakukan dengan
pembagian kuisioner dengan didampingi oleh peneliti untuk mengantisipasi
apabila terdapat pertanyaan yang tidak dimengerti dalam kuisioner. Calon
responden yang bersedia diminta untuk menandatangani lembaran persetujuan
atau informed consent.

3.8 Variabel Penelitian

Variabel yang digunakan dalam penelitian ini:

a. Variabel Terikat :

1. Pengetahuan

b. Variabel Bebas :

1. Usia ibu

2. Tingkat pendidikan ibu

3. Pekerjaan

3.9 Batasan Operasional

3.9.1 Responden

Responden adalah ibu – ibu yang memiliki balita umur 1 – 5 tahun yang

datang ke Puskesmas Lembasada.

 3.9.2 Pengetahuan

Pengetahuan adalah fakta atau ide yang didapat melalui proses

observasi, belajar, atau penelitian. Pada penelitian ini yang akan diteliti
adalah pengetahuan responden mengenai penanganan awal diare. Pada
kuisioner penelitian ini tingkat pengetahuan dikategorikan atas baik, sedang
dan kurang sebagai berikut:

a. Baik, apabila responden mengetahui sebagian besar atau seluruhnya

tentang penanganan awal diare pada balita (skor jawaban responden >

75% dari nilai tertinggi).

b. Sedang, apabila responden mengetahui sebagian mengenai penanganan

awal diare pada balita (skor jawaban responden 40-75% dari nilai

tertinggi).

c. Kurang, apabila responden mengetahui sebagian kecil mengenai

penanganan awal

diare pada balita (skor jawaban responden < 40% dari nilai tertinggi).

3.9.3 Usia

Usia atau umur adalah yang sesuai dengan KTP dengan faktor bulan

atau tahun. Pada penelitian ini dibagi dalam 4 golongan usia, yaitu:

a. Antara 18 – 23 tahun

b. Antara 24 – 29 tahun

c. Antara 30 – 35 tahun

d. Antara 36 – 40 tahun
3.9.4 Pendidikan

Pendidikan adalah jenjang pendidikan formal yang mencakup tingat SD, ,

SMA, dan Perguruan Tinggi. Pada penelitian ini dibagi berdasarkan pendidikan
formal, yaitu:

a. Tidak Sekolah

b. SD

c. SMP

d. SMA

e. Perguruan Tinggi

3.9.5 Pekerjaan

Pekerjaan adalah kegiatan rutin yang dilakukan dalam upaya mendapatkan

penghasilan untuk pemenuhan kebutuhan hidup keluarga. Pada penelitian ini
jenis pekerjaan dikelompokkan menjadi:

a. Ibu rumah tangga

b. Wiraswasta

c. PNS

d. Lain – lain (misalnya karyawan, buruh, petani)

3.10 Pengolahan dan Penyajian Data

3.10.1 Pengolahan Data

Sebelum dilakukan pengolahan data, variabel pengetahuan diberi skor

sesuai dengan bobot jawaban. Pengolahan data dilakukan dengan tahapan
sebagai berikut:
a. Editing

Melakukan pemeriksaan terhadap kelengkapan dan kejelasan jawaban kuesioner

dan penyesuaian data yang diperoleh dengan kebutuhan penelitian. Hal ini
dilakukan dilapangan sehingga apabila terdapat data yang meragukan ataupun
salah, maka dapat ditanyakan lagi kepada responden.

b. Coding

Mengkode data merupakan kegiatan mengklasifikasi data memberi kode untuk

masing-masing kelas terhadap data yang diperoleh dari sumber data yang telah
diperiksa kelengkapan.

c. Scoring

Pertanyaan yang diberi skor hanya pertanyaan tentang pengetahuan, sikap, dan
perilaku orang tua terhadap penanangan awal diare. Tahap ini meliputi nilai untuk
masing-masing pertanyaan dan penjumlahan hasil scoring dari semua pertanyaan.

d. Entry

Merupakan kegiatan memasukan data dari hasil kuesioner kedalam komputer

dengan program SPSS 17.

e. Cleaning

Merupakan kegiatan pengecekan kembali data yang sudah dimasukan, dilakukan

bila terdapat kesalahan dalam memasukan data yaitu dengan melihat distribusi
frekuensi dari variabel-variabel yang diteliti.

f. Tabulating

Tabulasi data yang telah lengkap disusun sesuai dengan variabel yang dibutuhkan
lalu dimasukan kedalam tabel distribusi frekuensi. Setelah diperoleh hasil dengan
cara perhitungan, kemudian nilai tersebut dimasukan ke dalam kategori nilai yang
telah dibuat.
3.10.2 Analisis Data

Data di analisa secara univariat yaitu untuk mengetahui distribusi frekuensi

dan proporsi dari variabel – variabel yang diamati. Data yang diperoleh
dikumpulkan kemudian pertanyaan yang dijawab akan diberikan skor dan
terakhir dituangkan ke dalam bentuk tabel.

3.10.3 Interpretasi Data

Interpretasi data dilakukan secara deskriptif.

3.10.4 Pelaporan Hasil Penelitian

Pelaporan hasil penelitian disusun dalam bentuk karya tulis ilmiah.