LAMPIRAN

Lampiran 1: Format Proposal Rencana Program Kerja KKPLP Posdaya

Logo Unej

Proposal
Rencana Program Kerja KKPLP Posdaya
di.............................

Oleh:
Nana/NIM
Jurusan/Prodi

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

FKIP
UNIVERSITAS JEMBER
Februasi, 2019

HALAMAN PENGESAHAN

Identitas Mahasiswa
Nama/NIM : ............................................
Jur/Prodi :.............................................
Lokasi KKPLP: ...........................................

Rencana Kerja KKPLP Posdaya ini telah di susun

sesuai panduan KKPLP 2019

Jember, ................., 2019

Mengetahui Mahasiswa KKPLP
DPL

(......................) (..............................)
Menyetujui
Kepala/Wakil Kepala Sekolah

(.............................................)

1
BAB.1 GAMBARAN UMUM
1.1 Gambaran Umum Sekolah/Lembaga NF
- Peta/Denah Sekolah/Lembaga , serta uraina penjelasannya
- Gtambaran tentang Visi dan Misi Sekolah/Lembaga
- Gambaran tentang Struktur Organisasi Sekolah/Lembaga
- Gambaran tentang tata-tertib dan kedisiplinan di Sekolah/Lembaga
- Gambaran tentang Lingkunga Sekolah/Lembaga

1.2 Gambaran Umum Pembelajaran

- Gambaran tentang kurikulum dan perangkat pembelajaran yang digunakan guru;
- Gambaran tentang strategi pembelajaran yang digunakan guru;
- Gambaran tentang sistem evaluasi yang digunakan guru;
- Gambaran tentang pemanfaatan teknologi informasi dan komunikasi dalam
pembelajaran;

1.3 Analisis Masalah

1.3.1 Permasalahan karakter siswa
Berdasarkan hasil observasi, yang telah dilakukan menunjukkan bahwa karakter dari
siswa di SMA Negeri 4 Jember sangat komunikatif dan sangat ringan tangan. Hal ini dapat di
lihat dari sikap siswa dan siswi yang sangat ramah dan murah senyum, mudah diajak
komunikasi, dan sangat ringan tangan ketika dimintai tolong. Dalam hal kedisiplinan para siswa
sudah baik ini dilihat dari perilaku mereka dalam membuang sampah. Siswa sudah disiplin
dengan membuang sampah pada tempatnya serta mereka mamampu menaati peraturan masuk
sekolah meski jam masuk yang cukup pagi yaitu pukul 06.30 WIB. Untuk spiritual siswa di
SMA Negeri 4 Jember sangat taat meski dengan kekurangan tempat mereka tetap antusias
menjalankan ibadah solat berjamaah scara bergiliran.
Akan tetapi setelah melakukan observasi lebih lanjut kami menemukan beberapa
permasalahan terkait karakter siswa di SMA Negeri 4 Jember. Berikut permasalahan yang kami
temukan :
1. Kesadaran siswa putri ketika menggunakan mukenah yang disediakan sekolah saat solat
masih kurang. Hal ini dilihat dari kondisi mukena saat selesai solat sudah tidak tertata
rapi seperti semula.
2. Masih ada beberapa siswa yang terlambat datang kesekolah.

1.3.2 Analisis permasalahan kesehatan dan lingkungan

Sekolah mempunyai peranan penting bagi siswa, salah satunya adalah berperan
dalam mengembangkan potensi yang dimiliki oleh siswa agar mereka dapat
menjalankan kewajiban dalam kehidupan bermasyarakat. Melalui sekolah, siswa dapat

2
 memperluas pendidikan mereka baik secara formal, pendidikan karakter, lingkungan
hidup, moral, dan lain-lain.
Pengarahan dalam menjaga kebersihan lingkungan sudah seringkali dilakukan,
namun beberapa siswa masih belum bisa menjaga kebersihan lingkungan sekolah,
misalnya menjaga kebersihan dan keindahan ruang kelas, membersihkan kamar mandi,
dan lain-lain.
Mahasiswa KK-PLP melakukan observasi pada minggu pertama, dari observasi
kami menemukan beberapa permasalahan terkait dengan kesehatan dan lingkungan.
Berikut permasalahan yang kami temukan:
1. Penataan ruang kelas yang kurang rapi
2. Tidak adanya sabun di setiap washtafel
3. Tidak adanya gayung di beberapa kamar mandi
1.3.3 Analisis permasalahan kewirausahaan
Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, kami mendapati kondisi
koperasi siswa (kopsis) yang bersih, rapi, dan lengkap. Makanan yang dijual terjaga
kebersihannya. Kondisi kantin sekolah juga bersih, terdapat banyak stand yang
menyediakan berbagai menu makanan dan minuman, penataan stand juga rapi.
Mahasiswa KK-PLP melakukan observasi pada minggu pertama, dari observasi
kami menemukan beberapa permasalahan terkait dengan kewirausahaan. Berikut
permasalahan yang kami temukan:
1. Siswa jarang terlibat langsung dalam mengurus koperasi siswa (kopsis).
2. Penjaga kopsis hanya 1 orang, sehingga pelayanannya kurang efisien.
3. Siswa masih belum memanfaatkan sosial media mereka dalam bidang koperasi
sekolah sedangkan hampir semua siswa sudah memiliki sosial media.

3
BAB 2 RENCANA PROGRAM KERJA KULIAH KERJA POSDAYA

2.1 Rencana program kerja 1

a. Tema Program Kerja : My Vertikal Garden
b. Tujuan
Memberikan pemahaman siswa mengenai penataan tanaman dengan cara digantung
atau vertikal yang berguna untuk memper indah lingkungan di sekolah sekaligus
sebagai filter udara.
c. Sasaran
Seluruh siswa kls.10 SMAN 2 Jember, sekitar sejumlah... ...siswa
d. Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan dalam kegiatan ini, antara lain:
1) Penyuluhan di Kelas-Kelas
Jelaskan secara teknis sosislisasi anti narkoba akan dilaksanakn (di kelas-kelas
atau di Aula), oleh Tim mahasiswa KKPLP Prodi.... dengan koordinator.........
Jelaskan Target Capaian dalam kegiatan ini
2) Klinik Layanan Konsultasi Gerakan Anti Narkoba
Jelaskan tujuan dan manfaat
Jelaskan mekanisme pelaksanaan layanan di Klinik Anti Narkoba
Jelaskan target capaian dalam kegiatan ini
3) Pemilihan Duta Narkoba melalui Lomba Debat Anti Narkoba
Uraikan mekanisme lomba debat anti narkoba dan
Mrkanisme pemilihan Duta Narkoba melalui penilaian (uraikan sistem
penilaiannya)
4) Pengukuhan dan Pemberian Hadiah kepada Duta Anti Narkoba
Jelaskan Kriteri a yang mendapat hadiah dan mekanisme pemberian hadiah
e. Mitra/Nara Sumber
Sebagai Nara sumber dalam kegiatan ini antara laian:
1) ....
2) .....
Uraikan identitas masing-masung Nara Sumber
f. Jadwal Pelaksanaan
Biat Tabel Jadwal pelaksanaan Proker Gerakan Anti Narkoba secara tuntas.
g. Upaya Keberlangsungan Gerakan Anti Narkoba

4
 Uraikan secara rinci, siapa saja yang menjamin keberlangsungan Gerakan Anti
Narkoba di Sekolah

2.2 Rencana program kerja 2

a. Tema Program Kerja : Gerakan Cuci Tangan
b. Tujuan
Memberikan pemahaman kepada siswa betapa pentingnya menjaga kebersihan
tangan.
c. Sasaran
Seluruh siswa kelas .... SMAN 4 Jember, sekitar sejumlah... ...siswa
d. Metode Pelaksanaan
Metode pelaksanaan dalam kegiatan ini, antara lain:
1) Melakukan sosialisasi di kelas-kelas
Sosialisasi dilaksanakan pada........ Pada saat sosialisasi kami akan
berkoordinasi dengan siswa. Sosialisasi dilakukan oleh Tim Mahasiswa
KKPLP Prodi Pendidikan Fisika dengan koordinator Intan Widi
Prasetyawati dan Tim Mahasiswa KKPLP Prodi Pendidikan Matematika
dengan koordinator Dwi Irawati Oktaria.
Capaian dalam kegiatan ini yaitu siswa dapat lebih menjaga kebersihan
tangan mereka setelah melakukan berbagai aktivitas, terutama sebelum dan
sesudah makan.
2) Jadwal Pelaksanaan
No Kegiatan Agustus September Oktober Sasaran PJ
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1. Sosialisasi
Perekru-
tan
Pendesai-
nan
Upload
hasill
desain di
sosmed

5
 Evaluasi

3) Upaya Keberlangsungan Gerakan Cuci Tangan

Upaya keberlangsungan dari program ini yaitu acara telah berlangsung dan
akan dilanjutkan oleh sekolah dengan adanya pernyataan dari Kepala
Sekolah/Wakil Kepala Sekolah (terlampir).

BAB.3 JADWAL DAN MITRA PELAKSANAAN KK

Uraikan jadwal pelaksanaan dan untuk mendukung pelaksanaan setiap prpgram kerja
melibatkan mitra atau narasumber siapa saja.

No Minggu Ke
Uraian Kegiatan Mitra
1 2 3 4 5 6 7 8